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福州大学马克思主义学院

作品数:822 被引量:1,988H指数:14
相关作者:詹志华陶火生庄穆蔡晓良康宗基更多>>
相关机构:福建农林大学马克思主义学院西安交通大学马克思主义学院中国社会科学院马克思主义研究院更多>>
发文基金:国家社会科学基金福建省社会科学规划项目福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 764篇期刊文章
  • 14篇会议论文

领域

  • 243篇文化科学
  • 232篇政治法律
  • 143篇经济管理
  • 128篇哲学宗教
  • 41篇社会学
  • 26篇历史地理
  • 22篇环境科学与工...
  • 15篇自然科学总论
  • 3篇自动化与计算...
  • 3篇医药卫生
  • 2篇农业科学
  • 2篇军事
  • 2篇文学
  • 2篇艺术
  • 1篇天文地球

主题

  • 153篇主义
  • 99篇教育
  • 90篇高校
  • 69篇政治
  • 65篇社会主义
  • 62篇社会
  • 61篇生态
  • 59篇思想政治
  • 57篇大学生
  • 54篇马克思主义
  • 53篇文化
  • 47篇视域
  • 41篇政治教育
  • 41篇治教
  • 41篇思想政治教育
  • 38篇生态文明
  • 35篇共产党
  • 32篇国共
  • 31篇中国共产党
  • 31篇价值观

机构

  • 778篇福州大学
  • 9篇福建农林大学
  • 9篇福建师范大学
  • 8篇西安交通大学
  • 8篇中国社会科学...
  • 7篇厦门大学
  • 4篇复旦大学
  • 3篇福建工程学院
  • 3篇中国人民大学
  • 3篇闽江学院
  • 3篇福建商学院
  • 2篇哈尔滨工业大...
  • 2篇华侨大学
  • 2篇西南财经大学
  • 2篇浙江大学
  • 2篇江苏省档案馆
  • 2篇福州理工学院
  • 1篇福建社会科学...
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇淮阴师范学院

作者

  • 54篇詹志华
  • 40篇蔡晓良
  • 38篇陶火生
  • 35篇庄穆
  • 32篇康宗基
  • 32篇舒展
  • 24篇陈少平
  • 21篇周建锋
  • 20篇谢菲
  • 20篇陈为旭
  • 17篇张劲松
  • 15篇刘新玲
  • 14篇郭昌文
  • 12篇张彧
  • 11篇蓝华生
  • 11篇谢强
  • 10篇李祥祥
  • 9篇陈立
  • 8篇袁宏禹
  • 8篇陈宝国

传媒

  • 58篇福州大学学报...
  • 21篇高校后勤研究
  • 15篇太原理工大学...
  • 13篇合肥工业大学...
  • 12篇思想理论教育...
  • 12篇毛泽东邓小平...
  • 12篇南京理工大学...
  • 11篇绿色科技
  • 11篇高校辅导员学...
  • 10篇马克思主义研...
  • 10篇思想教育研究
  • 10篇福州党校学报
  • 10篇创新与创业教...
  • 9篇海峡科学
  • 8篇中国德育
  • 8篇福建省社会主...
  • 8篇大连海事大学...
  • 7篇武夷学院学报
  • 6篇当代经济研究
  • 6篇广西社会科学

年份

  • 40篇2024
  • 78篇2023
  • 77篇2022
  • 61篇2021
  • 63篇2020
  • 38篇2019
  • 44篇2018
  • 53篇2017
  • 58篇2016
  • 77篇2015
  • 59篇2014
  • 53篇2013
  • 51篇2012
  • 12篇2011
  • 8篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇1988
  • 2篇1987
  • 1篇1986
822 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
时代主题与中国马克思主义的时代化创新被引量:2
2012年
每个时代皆有其主题,时代主题是理论创新的现实性之源,也是洞察理论的创新性的基本维度。当代的时代主题是发展问题——即实现什么样的发展、怎样发展,当代的主导理论就是发展理论。只有准确把握时代主题,切实理解社会需要,我们才能够不断推进中国马克思主义的时代化创新。
陶火生
关键词:时代主题中国化马克思主义
用“中国梦”引领大学生责任感教育被引量:2
2015年
加强大学生的责任感教育是国家教育发展的重要战略之一。"中国梦"的提出不仅引起了大学生对于自身历史使命、社会责任的热切关注,更极大地增强其民族自尊心和社会发展自信心,引领其政治信仰,激发其实现祖国伟大复兴的新的自觉。高校应当以"中国梦"教育实践活动为契机,深刻领会责任感教育的重要性,将"中国梦"融入到大学生责任感教育中,从多角度、多层次丰富责任感教育的内涵,并积极探索大学生责任感的培育途径。
郑声文陈为旭
关键词:中国梦责任感教育信仰教育
中国特色大学治理的历史演进、内在逻辑和推进路径被引量:2
2021年
中国特色大学治理是历史演进的结果,经历了在曲折中探索确立中国特色大学治理结构、在规范中提升中国特色大学治理水平、在百年未有之大变局中推进新时代中国特色大学治理三个阶段。以党的领导确保治理正确方向、以遵循学术规律为前提构建制度体系、以能力建设提升治理效能是中国特色大学治理的内在逻辑。加快推进新时代中国特色大学治理现代化,要确立以“四为”方针为导向的大学治理理念、完善以党的全面领导为根本的大学治理结构、健全以民主集中制为原则的大学治理机制、提升以执政能力为重点的大学治理能力,为高等教育强国建设提供制度支撑。
张海滨
关键词:历史演进内在逻辑
边界:严复自由观的核心议题
2014年
严复是近代中国的自由主义之父。以往对严复自由观的研究多遵循两种路径:一是严复视"国群自由"与"个体自由"孰轻孰重的问题,二是严复自由思想是否表现出"早期先进,晚期保守"的问题。相对地,学界对严复自由观的核心概念——"边界"则缺乏足够讨论。指出"边界"的划定是严复"国群自由"目标的主要旨趣,其体现在国与国之相交以及国家内部治理上,这对转型中的当代中国具有强烈的现实意义。
庄穆陈泽霖
关键词:自由主义
红色资源在中学思想政治课堂中的应用研究
2020年
红色资源应用于中学思想政治课堂不仅有利于传承和弘扬红色文化,而且对中学生思想品德的形成和发展也具有重要的导向作用。目前,红色资源应用于思想政治教育取得了一定的成效,但仍然面临一些严峻的挑战,探讨了加强对红色资源的开发和利用和创新课堂教学方法,以促进中学思想政治课堂的改革和发展,更好地培养社会所需要的人才,为实现中华民族伟大复兴的中国梦和实现社会主义现代化建设服务。
肖霞陈为旭
关键词:红色资源思想政治课堂教学
青年邓中夏马克思主义信仰的形成及其现实启示
2023年
中国共产党早期领导人邓中夏马克思主义信仰的形成,历经从爱国知识分子、民主主义者到马克思主义者这三个阶段。他对马克思主义的最终选择,正是对马克思主义为什么行的有力回答。其信仰的形成,离不开自身的理论学习和实践探索,而内忧外患的时局催化、传统文化的熏陶、同侪的交流互进等亦是重要影响因素。对其信仰形成过程的解读,在当代青年成长成才,尤其在涵养青年民族复兴理想、坚定马克思主义信仰和共产主义理想、培养知行品质及中国化时代化视野方面意义深远。
严采薇
关键词:邓中夏马克思主义民主主义民族复兴当代青年
试论中国社会组织的兴起及其伦理意蕴被引量:1
2012年
社会组织的兴起是改革开放以来中国经济、政治和文化发生深刻变革的必然结果。社会组织的发展具有重大的伦理意蕴:能够为人们的道德生活实践提供广阔的领域和途径,是培育公民良好品德的社会根基;能够弥补市场和政府力量的不足,是捍卫并推动经济伦理的一股重要力量;能够强化道德的社会监督,是提升公共行政伦理精神的实践载体;对改良中国公共伦理发挥重要的示范作用,是促进社会公平正义的伦理资源;能够培育和提升公众环境意识,激发公众的环境伦理情感,是凝聚公众力量、促进公众参与环保的重要渠道。
康宗基
关键词:社会组织经济伦理行政伦理社会伦理生态伦理
我国农村“留守儿童”教育问题探究
2013年
随着我国经济快速发展,社会转型速度加快,越来越多的农村剩余劳动力向城市转移,相应的农村"留守儿童"教育问题也产生了。阐述了农村"留守儿童"的教育问题,并揭示其内在根源,探究其解决路径。
胡闽强
关键词:农村留守儿童
优秀地域文化融入高校思想政治教育的四维向度被引量:3
2022年
国无德不兴,人无德不立,育人的根本在于立德。本研究理论阐释与实证分析并举,围绕理论依据、多案例分析、困境透视、路径抉择四个向度,以多维视角进行优秀地域文化融入高校思想政治教育的探索。通过阐述融入的必要性和可行性、基础理论和启示,为融入路径提供理论基础;选取四所高校作为典型案例,总结融入经验;在现状调查中构建数据支撑。在此基础上,运用思想政治教育“四要素”理论,从发挥教育主体引导作用、激发教育客体主体意识、促进教育介体合作效力、强化教育环体熏陶功能四个层面探究融入路径,为优秀地域文化融入高校思想政治教育提供一定的理论依据及实践借鉴。
刘有升林婷婷
关键词:高校思想政治教育文化育人
我国民间组织的兴起与党执政战略的调整被引量:2
2010年
民间组织的兴起是我国改革开放以来经济、政治和文化发展的必然结果。民间组织的发展对党执政具有双重影响:有利于巩固执政基础,优化执政环境,改善执政形象,推进决策民主化;但同时也增加了党整合社会关系的难度,对党的领导方式和方法提出了新的挑战。对此,党应增强意识形态的包容性,将多样化民间组织的价值追求纳入党现行的政治体系之内;同时建立、健全党与民间组织的沟通机制,实现双方的良性互动,从而提高党的领导水平和执政能力。
康宗基
关键词:中国共产党执政战略民间组织沟通机制公民社会执政能力
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