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华中师范大学教育大科学研究中心

作品数:1 被引量:18H指数:1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇语义
  • 1篇语义分析
  • 1篇教育
  • 1篇分析模型
  • 1篇大数据

机构

  • 1篇华中师范大学

作者

  • 1篇张思
  • 1篇刘清堂
  • 1篇王洋

传媒

  • 1篇电化教育研究

年份

  • 1篇2017
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
教育大数据视角下的内容语义分析模型及应用研究被引量:18
2017年
教育大数据为分析学习行为与过程、提升学习绩效、科学规划与决策提供了巨大可能。当面临社会化学习中大容量、增殖速度快、具有一定情境特征的海量教育数据时,传统的分析方法遇到了瓶颈。如何建立可靠的学习分析模型,对教育数据进行科学合理的分析和解释,成为当下研究的热点和难点。本文首先介绍了内容语义分析的概念、一般过程和分析方法,在此基础上提出了数字化课堂内容语义分析方法,以及社会化学习中的内容语义分析模型和应用框架,探讨了内容语义分析模型在数字化课堂教学、教育技术学领域本体库构建、网络研修社区教师反思水平分析中的应用,以期为探索教育大数据环境下的教育研究途径和方法提供借鉴。
刘清堂张思范桂林王洋吴林静
关键词:分析模型
共1页<1>
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