上海师范大学研究生院、研工部
- 作品数：21 被引量：55H指数：5
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- 相关领域：文化科学政治法律文学历史地理更多>>
- 遵义会议——中国共产党统战工作的历史转折点
- 2008年
- 遵义会议停止了以王明为代表的"左"倾教条关门主义政治路线,以毛泽东为代表的党开始领导有民族资产阶级、一切爱国民主势力、各少数民族参加的革命阵线,并加强开展了瓦解白军的工作,使党的统一战线工作进入一个新的历史时期。
- 贺朝霞
- 关键词：历史转折点
- 中韩围棋文化的比较研究
- 韩国成为围棋强国可以从文化中去找出深层原因,韩国围棋文化中包含了以下内容:意志坚强,不断进取;不重美观,敢于创新;勤奋努力,不惧实战。中韩围棋文化的差异深层的原因是:韩国棋手的生存空间比中国棋手的要狭小得多;朝鲜民族坚忍...
- 陈伟
- 关键词：围棋文化
- 文献传递
- 《诗品》所存疑难问题研究被引量：10
- 1997年
- 《诗品》研究百年来己取得重大进展，但还有一些疑难问题没有解决。这些疑难问题包括∶（一）钟嵘身世的疑点；《诗品》重“雅”、“怨”的美学观念与钟嵘悲剧的身世之间有无必然联系？古代文论家在构筑理论，提出新见解的时候，是否一如古代诗人写他们生命的歌，有个人命运和家庭因素的参与？（二）《诗品》中的职衔称谓是否乱而有序？（三）《诗品》中的误文问题，在没有任何版本证明情况下我们如何判断？（四）《诗品》为什么不品卓文君的《白头吟》、蔡琰的《悲愤诗》？不品《陌上桑》、《孔雀东南飞》等一些汉乐府五言诗？本文试图对这些问题作出解答。
- 曹旭
- 关键词：《诗品》《隋书·经籍志》《悲愤诗》《诗品》研究《陌上桑》《宋书》
- 马克思主义中国化历史起点再探讨被引量：11
- 2010年
- "马克思主义中国化"命题的含义,确切地说就是马克思主义普遍原理同中国的特殊情况相适应,并使马克思主义可操作化、行为化,使产生于西方的马克思主义成为"我们自己的特殊理论"。"马克思主义中国化"与"马克思主义在中国具体化"有明显差别。一大党纲没有把马克思列宁主义关于无产阶级社会主义革命的理论和中国社会历史的实际状况结合起来,制定出符合中国实际的革命纲领和政策,因此,把中国共产党的成立视为是马克思主义中国化的历史起点,是不符合历史事实的。马克思主义中国化的历史起点应为中共二大。
- 贺朝霞李亮
- 关键词：马克思主义中国化中国共产党中共二大
- 外来务工人员子女学前教育的现状与对策研究
- 2016年
- 随着社会及经济的发展,中国都市外来务工人员骤增,相应的其随迁子女也大量增加。而都市目前的教育资源尤其是学前教育资源极度匮乏,部分地区入园入托矛盾异常突出。我们针对中国都市外来务工人员子女学前教育的现状从国家政策、行政治理模式、内部管理模式以及经费投入模式四个方面进行了调查研究。在此基础上,本着教育公平的原则,借鉴国际上一些主要国家和地区的经验,从政府、社会、幼儿园、家庭四个层面提出了相应的对策与建议,以期改善我国外来务工人员子女学前教育的现状和窘境。
- 陆建非刘兰英吴念阳王健李昱辉颜彦
- 关键词：外来务工人员子女学前教育
- 以信息化手段加强教育硕士培养过程管理被引量：2
- 2008年
- 本文分析了教育硕士培养过程中遇到的管理困境，并结合自己本校的教学管理实践，提出了通过信息化手段加强教育硕士培养过程管理的几个方法，为广大教育硕士培养院校提供借鉴。
- 陈晖
- 关键词：教育硕士过程管理信息化
- 四、中国共产党核心领导人党建特色论纲
- 2011年
- 中国的问题关键在党，如何把党建设成为强有力的领导革命、建设和改革的政党，中共核心领导人在充分考察不同历史时期党的实际情况和时代特征的基础上，就如何加强党的自身建设进行战略性思考，提出了各具特色的党的建设理论。认真学习和深刻领会这些理论，对于加强党的自身建设，增强抵御各种风险的能力，具有重要的意义。
- 李亮贺朝霞
- 关键词：核心领导人中国共产党特色论政党中共
- 论我国人文社科博士生课程结构的重建被引量：8
- 2019年
- 阐述了我国人文社科博士生课程结构中的主要问题,认为推进人文社科博士生课程结构重建,是破解二级学科课程设置的组织壁垒和加强博士生学术科研系统化训练的迫切需要。借鉴美国课程设置的做法,提出要重新思考人文社科博士生课程设置的逻辑起点、价值取向和主要原则,增设研究方法类课程,强化学位论文指导课程,基于一级学科构建公共课程、学科基础课程、方向核心课程、跨学科交叉课程和研究专题课程五个课程模块,以学科基础课程为根基,以方向核心课程为主体,以跨学科交叉课程和研究专题课程为双翼构建开放灵活的课程平台,为开展博士学位论文研究和培育一流博士生提供更优质的课程服务。
- 刘兰英
- 关键词：一级学科课程结构研究生教育
- 中学生体育运动兴趣的因素分析
- 2014年
- 针对中学生运动兴趣培养中出现的问题,本文在＂阳光体育运动＂背景下,从学生运动兴趣的角度出发,遵循学校体育教学的原则,用实证分析影响洛阳市中学生运动兴趣的几个方面,旨在引起政府和相关职能部门以及全社会的高度重视,使大众体育传媒信息的传播在促进中学生运动参与兴趣的培养过程中发挥更为积极明显的作用,进一步提高他们参与体育的自觉性、积极性,并尽可能在丰富中学生体育文化生活的需求中发挥更大作用,力求为学校体育教育,体育教师教学及教育方式的改革发挥参考作用,提供理论参考依据。
- 王晓冬
- 关键词：中学生
- 未来卓越教师的创新实践能力提升——以全日制小学教育硕士生培养为例被引量：1
- 2019年
- 面向小学卓越教师培养需要的教育教学创新实践能力薄弱,是当前全日制教育硕士生培养中的突出问题。创新实践能力内涵界定不明确、实践与课程二元分离状态明显、优质教育实践基地缺乏、基地优秀教师指导缺位、实践过程监管机制不健全,是全日制小学教育硕士生创新实践能力弱的主要成因。厘清创新实践能力内涵、创建海内外高端实践基地、开展名师带教与导师组协同指导、聚焦“三模块”开展立体式实践、建立健全过程性质量保障机制,是提升全日制教育硕士生创新实践能力的有效举措。
- 刘兰英
- 关键词：创新实践能力
