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北安市三算教学研究会
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北安市珠心算教学又登新台阶
1998年
北安市教育学会,珠算协会派出市三算教学研究会秘书长唐永巨和杨家乡教育学会秘书长陈玉尊等一行4人为代表,赴承德市参加中国教育学会反馈教学法研究会于1998年7月14日——7月30日在承德教师宾馆召开的第十届年会。
唐永巨
关键词:
珠心算教学
教育功能
教学方法
地方教育事业
“三算结合”教学是实施素质教育的一枝奇葩——评析北安市三算结合教学
1999年
“三算结合”教学是具有中国特色的小学数学教学体系和教学方法。从一年级开始,把算盘引进课堂,使日算(心算)、笔算、珠算三种算法有机结合进行教学,达到一学三会,一练三熟,从而促进学生素质的全面提高。“三算结合”教学,对全面提高小学数学教学质量,推动小学教学整体改革,推动九年义务教育都起到了重要的作用。
张俊林
孟宪伦
王桂霞
唐永巨
关键词:
三算结合
素质教育
课程目标
“珠心算”是儿童思维的体操
1999年
珠心算(数学)对于儿童思维的发展,不仅仅在于让儿童掌握一些精浅的数学知识和技能为以后学习数学作准备,更为重要的是通过珠心算教育,促进儿童思维能力的发展,正如加里宁说:“数学是思维的体操”。学习好珠心算,就能培养与发展儿童思维能力,思维能力的增强又能更好地学习珠心算。
曹哲植
李春英
于淑清
唐永巨
关键词:
数学
珠心算
思维训练
教学方法
北安市“三算结合”教改实验又登新台阶
1997年
黑龙江省北安市。三算结合”教改实验,在市教委的正确领导下,在市教育学会、市珠协的关怀和支持下,又登新台阶。
唐永巨
关键词:
教改实验
关怀
珠心算教学与反馈原理
1998年
珠心算教育是启迪智力,进行素质教育,功在当代,利在千秋的“重点工程”。它具有早期开发儿童智力增强儿童感知力、想象力、记忆力等功能。正如朱希安会长说的,“珠心算本身就是素质教育”。如何大面积提高珠心算(珠脑速算)的课堂教学质量呢?笔者认为必须运用反馈教...
崔云兰
唐永巨
关键词:
珠心算教学
珠心算教育
课堂教学质量
教学模式
自我反馈
反馈教学
有创新就有生命力——记中珠协理事、黑龙江省珠协副秘书长黄冠斌事迹
1999年
有人说:“知识经济时代的制胜法宝是具有创新意识和创新能力的人才,培养‘创新’能力的人才关键是教育。”珠心算专家黄冠斌老师根据江泽民总书记的“创新精神是一个民族进步的灵魂……”指示,他正在潜心研究以培养学生的创新素质为宗旨的珠心算教学法与算法并取得了显著成效。 近几年来黄冠斌老师研究的珠心算教法与算法都是“别出新裁”,具有很强的创新精神,他的研究成果将为21世纪普及珠心算教育,使下一代更聪明做出应有的贡献。
唐永巨
关键词:
珠心算教育
珠心算教学
副秘书长
教学艺术
春华秋实又三秋,出墙红杏硕果累——记省级三算十佳教师、市级优秀教练 张洪江
1997年
l997年4月25日,绥化市教育学院电教馆里,省教委、省教育学院正在这里隆重举行十佳教师竞选赛课颁奖总结会。当一位中等身材,二日炯炯有神,自净净皮肤,面带笑容的青年男教师,健步走上领奖台,手捧金灿灿的“十佳教师证书”时,闪烁的照像机、录像机的镜头,众多的目光一齐对准了他。他就是北安市铁南小学“三算结合”教学实验教师张洪江。他继1994年4月23日获省级优秀教师和省级优秀课大奖赛一等奖之后,又于1997年4月20日——25日,参加全省十佳教师竞选赛课。经过4天的激烈角逐,继荣省十佳教师称号。
唐永巨
孟宪伦
关键词:
男教师
大奖赛
电教
斗转星移近十秋春华秋实硕果秀——记北安市“三算结合”教改再登新台阶
1994年
北安市“三算结合”教学实验在市教委正确领导下,在市珠协的关怀和支持下,从1985年到现在近十年来硕果累累。由当初五个教学班208人,发展到148个教学班5571人.近十年来曾多次荣获省地市教改成果奖;1991年又荣获国家教委中央教科所“三算结合”教改实验先进集体奖;有五十余人荣获国家级、省级、地市级“三算结合”教学能手、优秀教师、先进工作者奖。
唐永巨
关键词:
教改实验
教学能手
优秀教师
教学实验
全文增补中
珠心算教学是培养儿童创造性思维不可缺少的形式和方法
2000年
宁秀荣
唐永巨
关键词:
珠算
心算
教学
儿童
创造性思维
展望21世纪珠算与珠脑速算教育的前景
1999年
珠脑速算即珠心算。珠心算是珠算发展的高级阶段。
王岚
张洪江
肖福荣
唐永巨
关键词:
珠心算
教育观念
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