北安市和平小学
- 作品数：301 被引量：88H指数：4
- 相关作者：唐永巨尹桂凤张伟郝玉张颖莉更多>>
- 相关机构：北安市三算教学研究会济源市济水一中黑龙江省北安市兆麟小学更多>>
- 相关领域：文化科学社会学哲学宗教理学更多>>
- 浅谈多媒体技术在小学数学教学中的应用被引量：4
- 2006年
- 王力姜维
- 关键词：小学数学教学多媒体技术长方体
- 关于“小组合作学习构建高效课堂”的浅思考
- 2022年
- “自主、合作、探究”是新课程改革倡导的三种学习方式。教学过程中的小组合作是实现合作学习,培养学生合作意识、合作精神、合作能力的有效途径,这种学习方式正被越来越多的师生采用。“高效课堂”是在课堂教学中以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得教学效率的最大化和教学效益最优化,具体表现为轻负担、低消耗、全维度、高质量。高效课堂是课堂教学的至高境界,对贯彻落实“减负”工作的“轻负高质”要求具有重要意义。
- 徐波
- 关键词：轻负高质高效课堂
- 英语课程中学生创新思维能力的培养策略浅析
- 2019年
- 随着时代的发展,我国与其他国家往来逐渐密切,为了促进我国多元化发展还应将重点放在教学领域中。英语教学作为重要的学习科目,可提高学生的英语综合能力,就目前来看我国在英语教学中还存在诸多问题,若不及时改善便会影响教学效果,对我国英语教学的开展带来严重阻碍。
- 张锌
- 关键词：英语创新思维能力
- 小学语文作业的布置与安排
- 2016年
- 语文课是实践性非常强的课程,作业的布置与安排是小学语文教学活动的重要环节。小学语文教学体系是由语文作业、课堂教学和课外活动一起构成的,是用来巩固和运用课堂教学的。但是语文作业的布置与安排仍存在一些问题,如学生的作业练习重复,机械地识记练习等情况存在。反复的写和练,虽然能够记住大量的语文课本知识,但是很难有效提高语言实践能力和语文学习能力,难以实现创新改革。作业能够成为学生自我超越、自我表现、自我策划的一个平台,教师应该精心设计,充分发挥语文作业的真正作用,全面提高教学质量,提升学生的语文素养。
- 吕艳玲
- 关键词：小学语文
- 评改作文的几点做法
- 2003年
- 培养学生的作文评改能力,是提高作文水平的一个重要手段。在整个作文训练的过程中,我一直把评改作文作为教学的一个重要组成部分,在不同的阶段提出不同的评改要求。 一、朗读修改。朗读修改是在草稿完成后,有感情地进行朗读,读中修改,改了再读。还可以自己读他人听,或者一人读师生听。听的人说出优缺点,提出修改意见。
- 王日辉金喜文
- 关键词：作文评改作文训练作文水平学生作文集体评改
- 一堂科学课的反思
- 2014年
- 我在教学科学课《认识物体》一课时,以本校＂三部九步＂教学法为引领,确定学习目标,让学生按照自学提示自学、展示、达标检测,引导学生采用自学、对学、群学的方式探究新知,体会从不同角度观察同一物体所看到的形状可能是不同的。首先让学生观察身边的老师和同学,牢牢抓住学生的注意力,有效调动起学生的学习积极性,为学生营造一个宽松、和谐的学习氛围。接着,运用直观感知——表象认识——概念形成——拓展运用的规律组织教学。让学生从不同角度观察不同的房屋、桌椅、文具盒等,然后共同交流,得出不同的结论。在本课教学中,既让学生获取了知识,
- 毕艳萍
- 关键词：科学课《认识物体》教学法
- “珠心算”是儿童思维的体操
- 1999年
- 珠心算(数学)对于儿童思维的发展，不仅仅在于让儿童掌握一些精浅的数学知识和技能为以后学习数学作准备，更为重要的是通过珠心算教育，促进儿童思维能力的发展，正如加里宁说：“数学是思维的体操”。学习好珠心算，就能培养与发展儿童思维能力，思维能力的增强又能更好地学习珠心算。
- 曹哲植李春英于淑清唐永巨
- 关键词：数学珠心算思维训练教学方法
- 我学习 我快乐
- 2014年
- 学习是件快乐的事情,每天早晨我都面带笑容走进校园——北安市和平小学,开始我一天的幸福生活。下面就请我带你走进我们的课堂,分享一下这份快乐与幸福吧!早自习是国学经典诵读时间。对于这些＂之乎者也＂最初读时我们是边读边笑,但读着读着,对于其内容有了理解,同学们便收敛了笑容,严肃认真地诵读和品味。每天30分钟的诵读,日积月累,一年下来竟把《论语》印在了脑子里。接下来听一段演讲吧,看讲台上这位＂演说家＂,一分钟内夸夸其谈,落落大方,内容精炼,语气、
- 徐彤韫
- 关键词：经典诵读《论语》早自习演说家
- 关爱学生 走进心灵
- 2010年
- 小学是对学生进行启蒙教育的阶段,教师一定要把学生德育工作放在各项工作之首,将德育教育贯穿于每个孩子成长的过程之中,让德育无时不在、无处不在,引导我们的孩子迈好人生第一步。
- 关丽巍李春梅
- 关键词：关爱学生学生德育工作心灵孩子成长启蒙教育德育教育
- 一件小事
- 2014年
- 回顾20年的教学生涯,一件小事时常浮现在我眼前,历久弥新,让我时刻提醒自己：作为一名教师,要谨言慎行。记得刚刚参加工作时,我所带的班级是二年级,班里的20多个小男孩都很淘气。有一天,几个淘小子又在课堂上闹事,惹得我发了一阵火,恨恨地对他们说：＂我不教你们了,下午就不来了,换新老师教你们吧!＂放学后,我早把自己的话忘到了九霄云外,回到家吃完饭美美地睡了一觉,直到快上班时,才赶到学校。一进教室,咦!奇怪,怎么这么安静？教室里一个人也没有。不一会儿门开了,
- 邵文辉
- 关键词：教学生涯教室班级课堂
