东北师范大学教育学部教育部幼儿园园长培训中心
- 作品数：5 被引量：28H指数：3
- 发文基金：国家社会科学基金国家教育部博士点基金吉林省教育科学规划课题更多>>
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- 县域内普惠性民办幼儿园教育环境质量分析及改进策略--以吉林省为例
- 2021年
- 评估及改进县域内普惠性民办幼儿园教育环境质量,对促进大多数规模较小的普惠性民办幼儿园的优质发展具有重要意义。本研究采用了国际上广泛使用和认可的《托幼机构教育环境评量表(修订版)》(ECERS-R),对吉林省县域内12所普惠性民办幼儿园的92个班级的教育环境进行测评。结果显示,县域内普惠性民办幼儿园的教育环境质量总体不佳,存在教师专业素养低、活动区域环创差、游戏价值被忽视、师幼互动不良等问题。针对以上问题,应强化政府职责,加大扶持力度;提高教师待遇,稳定教师队伍;规范办园行为,完善监管体系;保障游戏权利,融游戏于课程。
- 石丽娜李志华
- 幼儿园教育质量提升策略研究——评《提高幼儿园教育质量的有效策略》被引量：3
- 2020年
- 质量是幼儿园教育的核心竞争力,在促进幼儿园教育健康发展和创新发展的过程中,不断探索和优化幼儿园教育质量的提升策略有助于我国幼儿园教育总体质量的全面提升。由刘占兰主编的《提高幼儿园教育质量的有效策略》(北京师范大学出版社2013年1月出版)一书整合了当前我国幼儿园教育质量研究方面的成果,并在分析北京、天津、青岛、河北等省市幼儿园教育质量管理案例的基础上深入总结了幼儿园教育质量提升的理论和策略,对当下我国幼儿园教育的理论发展与实践创新有着重要的参考作用。
- 石丽娜
- 关键词：幼儿园教育质量管理案例
- 推进学科反思 促进理论创新--近年来教育学原理学科发展概观被引量：5
- 2016年
- 当前,教育学原理学科的学术研究已进入到了一个新的历史发展阶段,形成了一些具有中国特色、中国风格和中国气派的教育理论,学科发展日臻成熟,问题聚焦本土创生、关注现实,学术队伍不断优化、协同创新,对中国的教育改革和教育实践发挥着越来越重要的作用。一、教育理论具有中国特色、中国风格和中国气派（一）坚守学科立场重构教育学的学科立场,要求教育研究恪守独特的价值取向、厘定研究的问题域、重视学科知识体系的建构,以此培育教育学的独立品格。
- 柳海民徐海娇
- 关键词：教育学原理教育理论中国气派学术队伍
- “县管校聘”体制下教师交流轮岗的机制建构被引量：16
- 2021年
- 良好的制度设计既需要体制依托,也需要机制支撑。目前,我国确立了“县管校聘”的教师交流轮岗的体制框架,但还有“县管”怎么管、交流轮岗教师人选如何确定、教师交流轮岗的积极性如何提高、怎样在流入校高效开展工作等一系列机制问题尚未完全解决。为此,需要建立或完善县级各部门的横向协调机制、科学合理的交流轮岗教师遴选机制、有利于教师交流轮岗积极性提高的补偿激励机制、推动交流轮岗教师高效开展工作的保障与督导机制。
- 袁媛
- 关键词：义务教育师资配置交流轮岗
- 哲学视角下儿童观研究的特征及其教育启示被引量：4
- 2017年
- 心理学从个体视角研究儿童的身心发展,社会学在社会情境中研究各类型儿童的生活样态,而哲学则从反思的角度研究作为类存在的儿童。通过这三个视角的比较,认为哲学视角下儿童观研究的特点是:第一,把儿童当成类存在,儿童可以进行哲学思考;第二,儿童是接近类性本质的存在,帮助人类认识自己;第三,儿童是早期的人类,需要尊重儿童。这对儿童教育有三点启示:第一,与儿童进行哲学对话,发展儿童;第二,把儿童当作镜鉴,向儿童学习;第三,尊重儿童,满足儿童发展需要。
- 王澍侯洁
- 关键词：儿童观
