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华东师范大学对外汉语学院应用语言研究所
作品数:
1
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吴勇毅
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1篇
2017
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如何研究汉语教师及其发展?
被引量:2
2017年
在汉语作为第二语言的教学研究中,我们通常会研究教师是如何教学的,包括教学准备(教学设计、备课等)、教学过程、教学方法/技巧、教学效果等,研究的路子和方法很多。近年来教育学界,也包括汉语教学界大力提倡,但实际应用却很少的一种研究路子是“行动研究”(action research)(崔永华,2004;王添淼,2015)。
吴勇毅
关键词:
汉语教师
教学研究
教学设计
教学准备
教学过程
教学效果
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