哈尔滨医科大学公共卫生学院健康教育教研室
- 作品数：10 被引量：119H指数：5
- 发文基金：教育部“新世纪高等教育教学改革工程”项目中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题黑龙江省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学更多>>
- 膳食营养素摄入量与高血压关系研究被引量：17
- 2007年
- 目的研究膳食营养素与高血压的关系。方法选取齐齐哈尔市铁锋区龙南社区20～60岁常住人口为研究对象,通过食物频率问卷法(FFQ)进行膳食调查[4],采用Logistic回归模型综合分析膳食营养素与高血压的关系。结果在控制年龄、吸烟和BMI的情况下,钠和镁与高血压呈显著正相关,而蛋白质、钾、铁与高血压呈显著负相关。结论在高血压的膳食影响因素中,有危险因素,也有保护因素,合理膳食是高血压预防控制的关键。
- 薛海峰闫宏王骋尹慧
- 关键词：膳食营养素高血压LOGISTIC回归
- 健康教育课程对大学生心理健康促进的研究被引量：30
- 2005年
- 目的 通过生命教育 ,预防心理危机的发生 ,帮助大学生调整或树立正确的人生目标 ,促进健康成材。方法 采用问卷调查 ,通过教育前后对比的研究方法 ,观察学生对待生命的态度、对生活的应激反应及情绪变化来判定教育的影响和效果。结果 课后学生对家长的厚望发生了积极的改变 ;经济问题与他人交往的阻碍得到了缓解 ;嫉妒情绪有所降低 ;面对讥讽或冤屈时 ,积极的心态增加 ;遭遇重大挫折时 ,看到自己积极的方面有所增加 ;适应生活的能力提高 ;对生命的看法改善明显 ;心理承受力有所提高 ;求助意识明显增强 (P=0 .0 1 7) ;对心理健康教育课重要性的认识显著提高 (P=0 .0 0 2 )。结论 健康和生命教育对大学生树立健康的生活态度和积极的人生观有促进作用 ,高校应该把健康和生命教育纳入课程体系之中 ,提高教师的心理健康教育技能 ,利用校园媒体和各种教育资源建立科学、系统的心理危机干预网络 ,营造珍惜生命、热爱生活、奉献社会的良好精神环境。
- 王丽敏王琪王燕赵振军
- 关键词：健康教育大学生心理健康教育生命教育
- 自我效能感在大学生客观社会支持与抑郁间的调节作用被引量：2
- 2008年
- 目的探讨自我效能感在大学生客观社会支持与抑郁间的作用机制，为大学生抑郁的预防和干预提供理论依据。方法采用贝克抑郁自评量表（BDI-13）、一般自我效能感量表（GSES）、社会支持问卷（SRRS）对451名大学生进行了问卷调查。结果自我效能感（r=-0．421，P〈0．01）、客观社会支持（r=-0．285，P〈0．01）与抑郁呈负相关关系。分层回归分析表明自我效能感对客观社会支持具有调节作用（△R^2=o．02，F=46．35，P〈0．01），在低自我效能感水平，随着客观支持的增高，抑郁水平降低趋势明显（t=3．29，P〈0．01）。结论针对低自我效能感学生一方面可以提高其自我效能感水平，另一方面可以提供更多的物质和情感上的直接援助，从而提高其心理健康水平。
- 王秀丽王丽敏姚桂英王琪
- 关键词：抑郁自我效能感
- 生命教育对大学生心理健康干预的效果研究被引量：22
- 2005年
- 王丽敏张亮王小雪赵振军
- 关键词：学生心理生命教育健康干预健康教育工作心理危机心理冲突大学生
- 哈尔滨市初中生忽视经历与心理健康的相关性研究被引量：5
- 2017年
- 目的评估初中生忽视与心理健康状况并探究两者相关性,为促进青少年心理健康发展提供参考。方法采用随机分层整群抽样的方法,对哈尔滨市某区城乡5所中学六~八年级的2 012名在校学生进行自拟青少年虐待问卷以及儿童青少年心理健康量表调查。结果初中生的忽视率为73.5%,忽视得分为(8.33±2.85)分,其中农村学生的忽视率和忽视程度得分均高于城市学生(P值均<0.05),但在性别方面差异无统计学意义(P值均>0.05)。初中生认知、思维、意志行为、情绪和个性5个维度总体处于"较好"和"一般"健康状态。无忽视组学生心理健康的5个维度得分均高于忽视组(P值均<0.05)。控制性别和城乡因素进行偏相关分析,结果显示,忽视与心理健康各维度均呈负相关(r=-0.147^-0.221,P值均<0.05)。结论初中生忽视状况较为严重,忽视经历不利于青少年认知、思维、意志行为、情绪和个性等心理健康水平的发展。
- 张世成高鹏杨晖陶雨春代倩倩王苗王瑞凤单玲玲张岩周勇陈素芬王佳张慧颖
- 关键词：虐待精神卫生
- 社会实践课程改革对医学生控烟社会责任感的干预效果被引量：1
- 2018年
- 目的探讨以"社会实践"为核心的健康教育课程改革(简称"课改")对学生控烟知识和社会责任感干预效果,为医科院校实施控烟健康教育教学改革提供理论与指导。方法对进入专业课学习的临床与公共卫生专业学生实施以"控烟社会实践"为核心的健康教育课改干预,对课前(216名)与课后(207名)学生"控烟基本知识""社会责任感"进行统一问卷调查,评价干预效果。结果控烟基本知识干预前后及格率分别为7.6%和16.4%(χ2=7.67,P<0.01)。一般社会责任感干预后比干预前认同率最高提升为17.1%(P<0.01),控烟社会责任感最高提升为21.2%(P<0.01)。结论以社会实践为核心的课改对提高控烟基本知识知晓率和社会责任感认同率有效。
- 王丽敏尹慧陶雨春张作明王琪冯永清葛万龙鞠礼
- 关键词：控烟医学生社会责任感
- 某职业学校学生性与生殖健康知识认知情况调查分析被引量：3
- 2019年
- 目的探讨某职业学校学生性与生殖健康知识认知情况调查分析。方法选择2017年9月—2018年9月在校的学生800名作为对象,随机数字表分为对照组(n=400)和观察组(n=400)。对照组是中职新生,观察组是高职新生,最后比较两组对性与生殖健康知识的认知情况。结果两组的性与生殖健康相关知识了解的正确率、错误率以及不知道差异有统计学意义(P<0.05);观察组的性与生殖健康相关知识了解的正确率、错误率以及不知道情况均好于对照组(P<0.05);经过调查考究后得知,观察组的需求率要高于对照组(P<0.05);观察组发生过性行为、曾意外怀孕的以及谈恋爱超过3次的几率均高于对照组(P<0.05)。结论将某职业学校学生性与生殖健康知识认知情况调查分析后得知,高职院校的性与生殖健康知识认知的现状不是很理想,而且没有很重视性教育,态度开放,发生性行为的范围也在扩大,自我保护、防范意识薄弱,应采取适当的教育方式加强对性教育方面的教育。
- 贾洪丽王丽敏
- 关键词：性知识生殖健康知识
- 医学研究生教育中隐性课程的开发和建设被引量：2
- 2013年
- 针对医学研究生教育的现状和特点,分析了隐性课程建设在医学研究生教育中的重要作用和意义,探讨了隐性课程开发和建设的可行性措施。医学研究生教育中开展隐性课程建设有利于进一步提高医学研究生教育水平,培养德才兼备的医学人才。
- 那立欣孙长颢李颖牛玉存陈丽丽尹慧
- 关键词：医学研究生教育隐性课程
- 留学生营养学教学改革探索被引量：2
- 2015年
- 随着国际学术交流的加强和我国留学生教育的发展,留学生教育与教学改革成为高校教师面临的一个重要课题。文章介绍了"以学生为中心"的教学模式在留学生营养学教学中的应用,从教学大纲的制定、教学工具的运用、教学方法和授课形式的改革以及考核制度的建立等几个方面阐述了留学生营养学教学改革中的举措和经验,旨在为其他高校留学生教学改革提供借鉴。
- 那立欣牛玉存尹慧李颖孙长颢
- 关键词：营养学留学生教育教学改革
- 初中生行为问题的家庭影响因素及其干预对策的研究被引量：35
- 2002年
- 【目的】 探讨初中生行为问题的家庭影响因素 ,筛选出主要的和可干预的因素 ,从而提出有针对性的干预对策。 【方法】 采用分层整群抽样的方法 ,运用Achenbach儿童行为量表 (CBCL)和父母养育方式评价量表(EMBU)等对哈尔滨市 70 8名 12～ 16岁的初中生进行了统一问卷调查 ,资料运用SAS软件进行单因素、多因素非条件Logistic回归分析及典型相关分析。 【结果】 ①检出率 :行为问题总检出率 2 2 .18%,其中男 2 0 .0 6 %,女生 2 3.81%;各种行为问题的检出率 :男生以强迫性发生率最高 ( 8.74%) ;女生以分裂样检出率最高 15 .0 %。②危险因素的筛选 :男生行为问题与父母亲受教育水平低、家庭缺陷、父母教养方式不良有关。女生则与父母的不良教养方式、父母文化水平低有关。 【结论】 初中生行为问题检出率女生高于男生 ;不良家庭因素是初中生行为问题发生的重要危险因素之一。
- 王丽敏王达刘爱书陈晓慧
- 关键词：干预初中生家庭因素父母教养方式
