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吴华钿

作品数:13 被引量:25H指数:3
供职机构:韩山师范学院教育系更多>>
发文基金:广东省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 7篇教育
  • 3篇家长
  • 3篇教师
  • 2篇院校
  • 2篇苏霍姆林斯
  • 2篇苏霍姆林斯基
  • 2篇陶行知
  • 2篇教育思想
  • 2篇互动
  • 2篇霍姆
  • 2篇教学
  • 1篇道德
  • 1篇德育
  • 1篇德育内容
  • 1篇动机
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇新型师资
  • 1篇心理疾病
  • 1篇修养

机构

  • 13篇韩山师范学院

作者

  • 13篇吴华钿
  • 2篇陈洵
  • 1篇孙悦亮
  • 1篇王贵林

传媒

  • 3篇韩山师范学院...
  • 2篇教育探索
  • 2篇外国教育研究
  • 1篇汕头教育
  • 1篇韶关学院学报
  • 1篇中国家庭教育
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇梧州学院学报

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2004
  • 5篇2003
  • 2篇2002
  • 2篇2001
  • 2篇2000
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
前进中的教育学科教研部
2003年
陈洵吴华钿
关键词:课程建设教学改革
面向新世纪必须培养学生的创新素质
2001年
吴华钿
关键词:创新教育创新素质培养创新动机发散性思维训练
苏霍姆林斯基论公民道德被引量:2
2003年
倡导及培养公民道德已经成为当前学校德育的重要内容。文章简要介绍原苏联著名教育家苏霍姆林斯基对公民道德的理解及其培养的观点,并揭示其对我国当前的学校德育的借鉴意义。
吴华钿
关键词:苏霍姆林斯基公民道德原苏联教育家学校德育德育内容
改革教育学教学方法 培养高师生的创新素质被引量:1
2003年
知识经济的时代 ,创新是教育事业不断发展的灵魂 ,因而教师的创新素质尤显重要。该文介绍了在教育学教学中 ,以课堂教学、学生学习及考试方式等教学方式方法改革为突破口 。
吴华钿
关键词:教育学教学方法
苏霍姆林斯基论学生的心理疾病及其防治被引量:2
2002年
重视学生的心理健康 ,预防心理疾病已成为当前学校德育的重要组成部分。本文将简要介绍原苏联著名教育家苏霍姆林斯基关于学生心理疾病及其防治的观点 ,并揭示其对我国当前的学校德育特别是心理健康教育的借鉴意义。
吴华钿
关键词:苏霍姆林斯基心理疾病
论陶行知的考试观被引量:2
2001年
陶行知的考试观是陶行知教育思想的重要组成部分,他揭露和批判了旧的考试制度存在的各种弊端,提倡改革考试制度,注重创造能力的考核。研究并借鉴陶行知的考试观,有助于我们推进素质教育,减轻中小学生过重的课业负担。
吴华钿
关键词:陶行知考试观素质教育考试改革教育思想考试制度
合作发展:高师院校教师成长的有效途径被引量:1
2009年
高师院校在教师教育中的作用取决于高师院校教师的素质。随着新课改的深入发展,校本教研活动中的大学教师与中小学教师伙伴合作研究备受关注。实践说明,大学与中小学合作是一条促进教师成长的必经之路。高师院校在发挥为中小学服务功能的同时,也在一定的意义上促进了教师教育的发展。
孙悦亮陈洵王贵林吴华钿
关键词:高师院校教师成长
论教师与家长的互动
2003年
吴华钿
关键词:家长社会需求互动关系教育环境家校合作合作伙伴关系
创造教育:陶行知教育思想的精华被引量:3
2000年
在世纪之交,挖掘、研究、借鉴陶行知的创造教育思想有重大的现实意义。创造教育必将成 为21世纪中国教育改革的主旋律。本文从创造教育的必要性、创造教育的目标、创造教育 的内容及创造教育的方法途径四个方面全面论述了陶行知的创造教育思想。
吴华钿
关键词:创造教育陶行知教育思想教育改革
论环境教育实施的主要途径被引量:5
2002年
实施环境教育具有重要的意义 ,要通过多种途径加以实施。第一 ,确立环境教育的目标 ,提高教育的科学性 ;第二 ,规范环境教育的内容 ,增强教育的针对性 ;第三 ,加强环境伦理道德观念的培养 ;第四 ,树立全局观念 ,增强教育的实效性 ;第五 ,开展环保活动 ,重视实践环节。
吴华钿
关键词:环境道德环保意识环境教育
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