孙宗凌
- 作品数：18 被引量：40H指数：4
- 供职机构：马鞍山师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校优秀青年人才基金安徽省高等学校省级质量工程项目安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 高职院校教师专业发展现状研究——以安徽省六所高职院校为例
- 2019年
- 本研究通过对安徽省六所高职院校420名教师进行问卷调查,了解了我省高职院校教师专业发展的基本现状,并通过对调查数据的进一步统计分析,和对部分教师进行访谈,找出了影响我省高职院校教师专业发展的诸多因素。在此基础上提出了促进高职院校教师专业发展的若干策略和建议。
- 孙宗凌
- 关键词：高职院校教师专业发展双师型教师
- 农村中小学现代远程教育工程可持续发展策略研究被引量：9
- 2007年
- 本研究以安徽"农村中小学现代远程教育工程"实施的具体情况为例,在对部分管理员、校长访谈的基础上,结合芜湖县部分调研数据进行了相关性分析,从生态学的视角指出了实施过程中的若干失衡问题,并提出了解决的策略,旨在激发人们更深层次的思考,促进农村中小学现代远程教育工程的可持续发展。
- 孙宗凌王清
- 关键词：农村中小学现代远程教育工程生态学失衡可持续发展
- 促进高职院校教师专业发展的策略被引量：1
- 2012年
- 随着我国高职教育的大规模扩张,高职院校教师专业化水平不高,实践能力匮乏等制约高职教育发展的瓶颈问题越来越多地引起人们的关注.高职院校应结合主管部门的相关政策,围绕高职院校的地域特点开展区域性教师互聘;在本校内建立、健全一系列措施和手段,着力培养青年教师的双师素质;结合高校自身的学科优势,高效率地开展"双师型"教师队伍建设,才能实现高职院校教师专业水平的不断提高.
- 孙宗凌董彦李颖
- 关键词：高职院校教师专业发展双师型教师
- 论“农村中小学现代远程教育工程”的先进性
- 2007年
- “农远工程”实施两年多来,在一定程度上改善了农村教学环境,丰富了农村教学资源,取得了一些阶段性的成果,但在工程效益的发挥和可持续发展问题上也引起了一些争议。笔者通过列举全国范围内工程实施中的具体做法,从理论、模式、运行机制等多个层面论证“农远工程”的先进性,旨在引导人们正确看待工程中存在的问题,促进工程的可持续发展。
- 孙宗凌张新明
- 关键词：农远工程
- 新形势下师范院校计算机教育专业人才培养研究与实践被引量：1
- 2012年
- 分析了当前国家实施农村义务教育学校教师特设岗位计划,吸引高校毕业生到农村从教的新形势,在研究师范院校计算机教育专业当前培养模式培养的问题和不足的基础上,提出以"一专二能三技四证"技能培养为目标,探讨现阶段计算机教育专业新型培养模式,并详细描述该模式的内涵和实施中的关键问题.
- 李颖孙宗凌
- 关键词：顶岗实习
- “中国制造2025”背景下高职院校创新型人才培养策略研究
- 2019年
- "中国制造2025"的实现,归根结底是人才竞争,创新型人才成为各方争夺的焦点。高职院校在培养和输出创新型技能人才时,应立足经济发展,制定符合经济发展要求的创新人才培养方案,构建健全创新课程体系,营造出利于创新人才脱颖而出的环境。在人才定位,质量保障体系,创新型教师、课程等问题上建立有针对性的对策,促进高职教育的健康发展。
- 孙宗凌王清
- 关键词：高等职业教育创新型人才
- 大学生移动学习现状研究——以马鞍山师范高等专科学校为例被引量：1
- 2019年
- 网络通信技术和信息技术的迅猛发展促成了我国网民数量的急剧增长。移动通信,移动学习已成为人们生活和学习的重要组成部分。本研究通过对我校300名大学生进行问卷调查和深度访谈,从移动学习工具、移动学习资源和移动学习行为三方面勾勒出我校大学生开展移动学习的基本现状。并以此为基础提出了促进大学生移动学习的对策和建议,如:加强移动学习环境建设、加强移动学习资源建设、加强移动学习策略指导等。
- 孙宗凌
- 关键词：移动学习资源
- 我国高校远程教育质量问题探析被引量：3
- 2006年
- 我国的高校远程教育开始于1998年,经过近十年的发展,建构了自己的模式,积累了丰富的经验,取得了瞩目的成绩,但不能否认,我国的高校远程教育从总体上来说还不完善,在实践的过程中还存在许多亟待解决的问题,本文通过分析我国高校远程教育的现状和问题,诸如办学模式、招生规模、资源建设等,从四个方面探讨了解决问题的策略,以期引起大家的争鸣。
- 孙宗凌王清
- 关键词：远程教育终身教育教育质量
- 教师教育技术培训模式探究被引量：2
- 2011年
- 结合目前教师教育技术培训工作中出现的新问题,分析教师对教育技术能力的新需求,从培训目标、培训内容、培训方法、评价策略等方面,更新教育技术培训模式,以期为现有的中小学教师教育技术培训提供参考和借鉴。
- 董彦孙宗凌
- 关键词：教师教育教育技术
- 论基于学习型组织的网络学习社区的构建
- 2012年
- 提出以学习型组织为依托,解决拓宽学习者和教师之间的学习交流渠道,提高网络学习社区中的学习效果的问题,并通过与传统的学习组织相比较,分析了学习型组织的几个基础性问题,如组织学习的学习观,学习型组织的基础结构等,进而从几个方面讨论基于学习型组织的网络学习社区的实现方法。
- 孙宗凌董彦李颖
- 关键词：网络学习社区学习型组织
