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方芳

作品数:17 被引量:21H指数:2
供职机构:武汉纺织大学马克思主义学院更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育科学“十一五”规划课题国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生理学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生
  • 1篇理学

主题

  • 4篇大学生
  • 4篇动机
  • 3篇教育
  • 3篇成就动机
  • 2篇文化
  • 2篇教学
  • 1篇大学生生
  • 1篇大学生生命
  • 1篇大学生职业
  • 1篇大学生职业生...
  • 1篇大学生职业生...
  • 1篇大专生
  • 1篇等离子体
  • 1篇等离子体激元
  • 1篇动机水平
  • 1篇动力论
  • 1篇心理
  • 1篇心理辅导
  • 1篇心理脱贫
  • 1篇学生生命

机构

  • 7篇武汉纺织大学
  • 4篇华中师范大学
  • 1篇中国科学院

作者

  • 11篇方芳
  • 2篇徐富明
  • 2篇龚梦园
  • 1篇韩可芳
  • 1篇刘绘
  • 1篇王伟
  • 1篇李宏瑜
  • 1篇孙红
  • 1篇方洁

传媒

  • 2篇中国证券期货
  • 1篇中国电子商务
  • 1篇华中师范大学...
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇湖北财经高等...
  • 1篇心理科学进展
  • 1篇高等函授学报...
  • 1篇现代商贸工业
  • 1篇商情
  • 1篇武汉纺织大学...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2011
  • 5篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2005
  • 1篇2002
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
女大学生创业教育实践探讨
2010年
本文通过分析当前高校女大学生创业活动现状,分析造成女大学生"就业创业难"问题的多方因素,并根据女性创业活动特点,分析探讨教育机构如何引导女大学生在性别差异方面扬长避短,培养她们的创业意识和创业能力,选择发挥性别优势或其他优势的创业定位、创业模式、经营策略和管理模式。
方芳
关键词:女大学生创业教育
事后聪明式偏差的理论模型及影响因素被引量:10
2009年
事后聪明式偏差是指人们在得知事件结果后,会因记忆扭曲、对自身预测能力或事件发生必然性的需要的诱发,而表现出过高估计自己在事前预测能力的现象。许多研究表明,该偏差普遍存在于实验和真实情境中,很难通过实施策略而减小。该现象的理论模型主要基于认知过程和社会性动机,影响因素有研究方法、个人特质、能力变量、年龄因素、个人相关度和事件效价,在未来研究中应注重对理论的整合以及校正策略在应用中的探索。
龚梦园徐富明方芳
关键词:社会性动机
试论学生成就动机的培养
2010年
成就动机,是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取得成就的内部力量。归因是通过影响人们的期望和情绪情感而影响人们的成就动机的。学生的成就动机,在相当大的程度上是教育和培养的结果。
方芳
关键词:成就动机归因自我效能感习得无助
关注贫困大学生的“心理脱贫”
2010年
贫困大学生问题是伴随我国经济体制和教育体制改革出现的一个重大现实问题。"心理贫困"严重影响了其学业的顺利完成和人格的健康发展的现象。针对贫困大学生的特点,不仅要提供必要的经济帮助,而且要研究贫困大学生的心理特点,对其进行精神扶贫,摆脱精神压力,实现"心理脱贫"。
方芳
关键词:贫困大学生思想教育心理辅导校园文化建设
财经类大专生成就动机与社会支持相关性研究
2010年
财经类大专生成就动机与社会支持存在非常显著的相关性,社会支持对成就动机的形成也有影响。学校要通过社会支持的缓冲作用机制来帮助大专生减轻压力,提供自我效能感,增强自信心,以充分发挥他们的内在潜能,激发其成就动机的形成。
方芳
关键词:大专生成就动机社会支持
中国传统文化视野下的大学生生命教育思考被引量:1
2015年
保护生命、使人"活着",不再是生命教育的最终目的。如何生得有意义,活得更精彩,让生命质量更高,生命的长度和宽度得到最大限度的扩展,是值得我们去探讨的问题。文章试图把以儒、道、佛为主线的中国传统文化用现代心理学的理论框架进行重构,从中国传统文化中生命教育的内容、生命教育的目标、生命教育的方法和生命教育的特点及其当代价值等四个方面挖掘其中蕴含的价值观念和心理健康理念,探讨中国传统文化的生命观对大学生生命教育的启示,让更多的人能关注中国传统文化中蕴藏的深邃智慧,丰富我国生命教育的内涵和外延。
方芳
关键词:传统文化生命教育生命观
财经类大专生成就动机水平调查研究
2010年
本研究采用成就动机量表,分层随机选取湖北财专在校生为对象进行研究,并对结果进行了分析,阐明了作者对出现这一结果的原因的看法并提出了提高学生成就动机水平的措施。
方芳
关键词:成就动机
QGP中等离子激元的本征质量
2002年
在QGP动力论框架下,既讨论了夸克质量等于零时,QGP中等离子激元的本征质量的解析表达式及其它对化学势和温度的依赖关系,又研究了夸克质量不等于零,如在讨论奇异夸克物质时,应考虑奇异夸克数s,通过对化学势,温度及相关量赋值,计算了QGP中等离子激元的本征质量的数值积分,作出了本征质量的等化学势,等温度线,分析了夸克和胶子对本征质量贡献的大小,并与夸克质量为零时的极端相对论情况作了比较.
方洁刘绘方芳孙红
关键词:QGP夸克胶子等离子体等离子体激元动力论化学势
基于网络的专题学习活动设计被引量:2
2005年
基于网络的专题学习活动是体现建构主义学习理念的一种教学策略。本文以“探索熵主宰的世界”专题学习为例,利用网络和多媒体技术对其教学目标、教学系统和教学流程等进行了初步设计。
韩可芳方芳
关键词:建构主义网络专题学习活动教学设计
提高《大学生职业生涯规划》实践教学质量的探讨被引量:1
2011年
实践教学是《大学生职业生涯规划》课程的重要组成部分,实践教学质量的提高,对其课程的教学效果和教学目标的实现具有重要的意义。文章从重构教学理念、调整教学目标、完善教学内容、改进教学方法、注重实践教学的考核等方面,对实践教学质量的提高进行了探讨。
方芳
关键词:大学生实践教学
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