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王东星

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：宁夏大学更多>>
相关领域：哲学宗教文学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文学

主题

  • 2篇对联
  • 2篇教学
  • 1篇雕龙
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术形式
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇语言
  • 1篇识字
  • 1篇识字教学
  • 1篇事半功倍
  • 1篇评点
  • 1篇自然观
  • 1篇文教
  • 1篇文心
  • 1篇文心雕龙
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇教学方式
  • 1篇汉语

机构

  • 3篇宁夏大学

作者

  • 3篇王东星
  • 2篇张微
  • 2篇盖文燕

传媒

  • 1篇科教文汇
  • 1篇现代语文（中...

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
纪昀评《文心雕龙》之“自然观”阐释
2009年
《文心雕龙》是我国古代一部文学创作与文章写作学专著。在诸多的评点家中,纪昀是比较具有代表性的一家。他的评点虽然多是片断的、点悟式的,但"自然"观这一术语则贯穿了纪昀评点《文心雕龙》的始终。本文旨在对纪昀评点《文心雕龙》之"自然观"进行总结阐释,进一步深入挖掘纪昀的文学理论思想。
张微王东星盖文燕
关键词：《文心雕龙》评点
对联在语文教学中的运用探究
对联这一传统的语文教学“法宝”，在很长的一段时间被人们所忽视，随着人们的反思。“对联”重新走入人教版、苏教版及众多校本课程教材，尤其是在人教版中，从小学到高中的教材均涉及了“对联”的内容。最近，在中、高考及艺术生的考试中...
王东星
关键词：语文教学课程改革教学方式对联
文献传递
试论对联在识字教学中的运用
2009年
一、对联在识字教学中运用的依据 对联，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。对联的创制是以汉字自身的特点为基础，在识字的教学中适时地引入对联，能起到事半功倍的效果。这是因为：
王东星张微盖文燕
关键词：识字教学对联艺术形式汉语语言事半功倍
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