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薄存旭

作品数:47 被引量:271H指数:7
供职机构:临沂大学更多>>
发文基金:全国教育科学规划课题国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学政治法律社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 39篇期刊文章
  • 4篇会议论文
  • 2篇学位论文

领域

  • 41篇文化科学
  • 2篇社会学
  • 1篇经济管理
  • 1篇政治法律

主题

  • 19篇教育
  • 15篇高校
  • 8篇教师
  • 7篇社会
  • 7篇社会服务
  • 7篇伦理
  • 6篇教育理论
  • 6篇教育理论刊物
  • 6篇教育质量
  • 5篇优质教育
  • 4篇伦理取向
  • 3篇大学生
  • 3篇优教
  • 3篇质量观
  • 3篇权力
  • 3篇教学
  • 3篇高校社会
  • 3篇高校社会服务
  • 2篇心理
  • 2篇学校组织变革

机构

  • 31篇临沂大学
  • 8篇武汉大学
  • 8篇临沂师范学院
  • 6篇天津市教育科...
  • 5篇山东师范大学
  • 4篇曲阜师范大学
  • 2篇内蒙古大学
  • 2篇中国教育科学...
  • 1篇安徽大学
  • 1篇长江师范学院
  • 1篇福建师范大学
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇河南大学
  • 1篇河北大学
  • 1篇清华大学
  • 1篇重庆邮电大学
  • 1篇西南大学
  • 1篇厦门大学
  • 1篇中国人民大学
  • 1篇重庆大学

作者

  • 45篇薄存旭
  • 6篇王毓珣
  • 3篇李保强
  • 3篇刘恩允
  • 2篇李天源
  • 2篇李树军
  • 1篇洪成文
  • 1篇蒋华林
  • 1篇张东
  • 1篇廖伟伟
  • 1篇王硕旺
  • 1篇钟秉林
  • 1篇朱德全
  • 1篇韦耀阳
  • 1篇李保强
  • 1篇王华轲
  • 1篇管华
  • 1篇周序
  • 1篇马婷婷
  • 1篇刘永福

传媒

  • 3篇教育科学研究
  • 3篇重庆高教研究
  • 2篇教育发展研究
  • 2篇江苏高教
  • 2篇高等教育研究
  • 2篇黑龙江高教研...
  • 2篇天津市教科院...
  • 2篇当代教育科学
  • 2篇临沂大学学报
  • 1篇数学教育学报
  • 1篇教育科学
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇教育研究
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇山东社会科学
  • 1篇黄冈师范学院...
  • 1篇河南社会科学
  • 1篇上海教育科研

年份

  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 5篇2018
  • 10篇2017
  • 5篇2015
  • 3篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2012
  • 4篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2004
47 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
当前我国大学生面临的生命困境及教育对策被引量:5
2011年
浸润于自由主义和社群主义两种文化冲突之中的中国大学生,对生命观念存在着多种误解,致使他们面临着诸多生命困境,如生命归宿感矛盾无序,生命权利与良善择取混乱,生命成长面临着被肢解和规训的困境等。为此,我们需要明确家庭、社会、学校的生命教育职责,构建生命教育的主题系统,厘清生命教育主题的展开顺序,营造管理与教化融合的生命调控秩序。
薄存旭
关键词:大学生生命困境生命权利教育对策
高校院系内部治理结构调整的关键问题探讨
当前,院系内部治理结构改革也已展开,根据教育部试点院系改革指导意见和各级各类院系的实际经验,院系内部治理结构调整尤其需关注几个关键问题:梳理院系内外的利益驱动关系,合理调整权力运行方式;设计体制结构调整的具体步骤,切实夯...
薄存旭
文献传递
关于教师角色及其转换问题的思考被引量:14
2004年
薄存旭
关键词:教师角色教师职责教师心理师生关系
促进教育质量的提升:教育理论刊物的时代使命——中国教育学会第29次年会第一分论坛暨教育理论分会2016年会综述
2017年
2016年12月17日下午,中国教育学会第29次年会第一分论坛:"促进教育质量的提升:教育理论刊物的时代使命"暨教育理论刊物分会2016年会如期举行.张肇丰副理事长主持会议.傅维利理事长从新时代对人提出新的发展要求、传统的教育目的观和质量观已经不能适应时代发展的要求、确立新的教育质量观论述了新教育质量观.王毓珣研究员则阐发了优质教育的定义、特征以及怎样达成优质教育.参会代表围绕"促进教育质量的提升:教育理论刊物的时代使命"这一主题展开了充分的讨论,分别阐述了自己的见解与看法.
王毓珣薄存旭
关键词:教育质量优质教育教育理论刊物
治理视域下高校心理健康教育的异化与回归被引量:5
2015年
治理视域下我国高校心理健康教育出现对象的个别化、目标的功利化、内容的知识化、方法的简单化倾向,导致异化的深层原因在于学校学生工作管理机构权力集中,心理健康教育机构权限缺失,心理健康工作人员主动性长期不足,评价组织作用难以发挥等问题。心理健康教育治理路径包括构建多元治理模式,主体多元化;打造心理健康教育共同体,目标一致化;构建多方互动平台,协商正常化;提高心理健康工作人员的权威性,队伍的专业化;回应学生心理健康的要求,内容生活化;完善法律法规,体系制度化。
韦耀阳李保强薄存旭
关键词:心理健康教育异化
促进教育质量的提升:教育理论刊物的时代使命
2017年
2016年12月17日下午,中国教育学会第29次年会第一分论坛——'促进教育质量的提升:教育理论刊物的时代使命'如期举行。张肇丰副理事长首先回应了本次年会的主题——教育质量。他强调提高教育质量是教育创新发展之本,促进教育质量的提升是教育理论刊物的时代使命。不同时代会对教育质量提出不同的看法和做法,新时代跟过去时代的教育质量观点已经或正在发生着三大变化:一是对学业成绩的要求不同,需要从关注学习成绩转向关注人各方面的发展;
王毓珣薄存旭
关键词:教育理论刊物优质教育质量观
试析新世纪我国成人高等教育实施全面质量管理的动因被引量:3
2005年
 全面质量管理是一种先进的质量管理理念、技术方法和模式,代表了质量管理的未来发展方向。在成人高等教育管理中引入和借鉴全面质量管理是极为必要的。应对新世纪的机遇和挑战、适应高等教育发展需要、具备实施的可行性是当前我国成人高等教育实施全面质量管理的重要动因。
王华轲薄存旭
关键词:成人高等教育高等教育发展动因
“双一流”建设的价值逻辑与实践路径——基于四省“双一流”建设的系列政策文本分析被引量:23
2018年
教育政策具有重要话语结构意义和价值导向作用。对"双一流"建设的教育政策文本进行全维分析,能够揭示文本话语特征及其价值追求。对山东、安徽、广东和江苏四省的"双一流"建设的系列政策文本进行综合研究发现,"双一流"建设具有战略遵从和市场化的鲜明价值取向,进而形成了改革推进、进位赶超、自主化和差异化的实践策略。同时,在"双一流"政策推进中要谨防窄化建设内涵、过度管理主义和漠视中国特色三种倾向。
张伟薄存旭
关键词:政策文本分析价值逻辑
高校院系学术委员会运行系统的构建、问题及优化——基于全国6所高校的文本分析被引量:2
2017年
院系学术委员会章程是高校院系学术委员会的运行依据,其质量直接关系到高校院系学术委员会的建设与功能发挥,对提升院系学术权力、实现院系"教授治学"具有约束力和规范性。通过分析中国6所高校院系的学术委员会章程文本,发现其在职责权限、成员选任和议事制度等方面虽然已经做了大量有益探索,但也存在诸如职责权限模糊不清、成员选任方式行政化、章程设计笼统化、组织设置缺位等问题。为此,高校院系学术委员会需凸显学术事务决策职权,增强成员选任的民主性,提高章程设计的可操作性,通过内设专属机构和外设监督机构的方式加强组织机构建设。
许化荣薄存旭
关键词:学术权力教授治学权力约束
高校社会服务伦理面临的现实困境及其超越被引量:2
2015年
当前,社会中存在多种不良因素,导致高校社会服务伦理面临诸多现实困境:对导引精神的偏执动摇着社会服务伦理的取向;对预期目标的盲视拓深着社会服务伦理的偏差;对服务对象的偏好影响着社会服务伦理的基调。因此,确定良好伦理秩序,不但有利于呼唤高校文化自觉,解除高校功利性发展困境,而且还可以合理确定高校社会服务的角色,并正视教育服务的能力限度。
李天源薄存旭
关键词:高校社会服务伦理取向
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