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黄菊妹

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：上海师范大学第一附属附小更多>>
相关领域：文化科学农业科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇第一代独生子...
  • 1篇动物园
  • 1篇独二代
  • 1篇独生
  • 1篇心理
  • 1篇心理承受
  • 1篇心理承受能力
  • 1篇学识
  • 1篇学识魅力
  • 1篇学术
  • 1篇学术氛围
  • 1篇游记
  • 1篇人格
  • 1篇人格魅力
  • 1篇写作
  • 1篇写作技巧
  • 1篇课例
  • 1篇课例研讨
  • 1篇课堂

机构

  • 3篇上海师范大学

作者

  • 3篇黄菊妹
  • 1篇丁炜
  • 1篇于龙
  • 1篇吴忠豪

传媒

  • 1篇语文教学通讯...
  • 1篇现代教学
  • 1篇小学教学研究...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2011
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
“独二代”组成的班级群体的管理策略
2017年
一、“独二代”孩子为主组成的班级群体特性 三年前,笔者接手了一个以第二代独生子女（父母为第一代独生子女）为主的,总人数超过40人的班级.在班级管理中碰到了胜于以往第一代独生子女所有的更多的问题：缺乏纪律性,没有规则意识,不顾及别人的感受;只能表扬,不能批评;娇气任性,心理承受能力差;现实,要面子,争当班干部的意愿强;回报意识弱.
黄菊妹
关键词：班级群体第一代独生子女心理承受能力纪律性
基于“学的活动”展开课堂教学——《天然动物园漫游记》课例研讨
2011年
【设计意图】从教20年来，一直困惑于学生阅读与写作的脱节，语文课只管围绕课文内容讲读，作文课围绕一个作文题目进行写作技巧的指导。经常感觉绝大多数学生上语文课时，因为已经有过预习，课文内容已经熟知，对老师提出的诸如“这是一个怎样的人（动物）？从哪里看出？
黄菊妹吴忠豪丁炜于龙
关键词：动物园课堂教学课例游记写作技巧
教学渗透学术 提高教师素养
2011年
我校根据区教育局总体要求，紧紧围绕“减负增效”这一主题，设计校园学术节方案。方案与我校日常工作相结合，统筹开展，以展示、研讨、讲坛、论坛等为载体，搭建交流平台，营造“让教育充满思想，让教学蕴涵学术”的学术氛围，提升教师人格魅力和学识魅力，以促进每一个学生的成长。
黄菊妹
关键词：学术氛围教学渗透教师素养教师人格魅力学识魅力
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