张明远
- 作品数：28 被引量：30H指数：3
- 供职机构：四川职业技术学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目四川省教育厅青年基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 浅议社会主义核心价值及其体系被引量：2
- 2010年
- 社会主义核心价值及其体系是社会主义意识形态的本质体现,学者们对其进行了广泛的研究,但对社会主义核心价值概念的明确定义、其具体内涵的清晰界定却鲜有研究。社会主义核心价值是指社会主义社会以自己特有的制度、体制、结构和功能对人们最根本的、最重要的偏好与需要的积极意义和肯定作用,在所有的社会主义价值中,它处于支配和统摄地位,是最基本、最重要的价值。
- 姚茂军张明远
- 关键词：社会主义核心价值
- “互联网+”融入高职大学生思想政治教育工作的路径创新被引量：3
- 2018年
- 在＂互联网＋＂时代,高职大学生思想政治教育面临着机遇与挑战,只有勇于创新,从教育内容、方法、载体着手,找准切入点,让思想政治教育＂入眼、入耳、入脑、入心＂,让思想政治教育＂活＂起来,赢得学生的喜爱,才能对学生进行良好的思想政治教育。
- 张明远
- 关键词：高职大学生思想政治教育
- 中等教育阶段职普融通实施策略研究
- 2023年
- 职普融通是人才培养的一种创新模式,是增强职业教育适应性的关键因素,是完善现代教育体系的有力抓手。在地位相同、教育类型不同的基础上,实现职业教育与普通教育的有效融通,有利于促进人的全面发展,拓展人才通道,增加人人成才的机会。在中等教育阶段,中职学校与普通高中之间缺乏有效的机制、社会认可度低、缺乏课程载体、动力不足等因素影响二者相互融通。为了促进职普有效融通,需建立职普融通机制、提升认可度、构建融通课程体系、提升主体动力等。
- 张明远贾杨兵
- 关键词：职业教育普通教育
- 中高职衔接学生人文素质教育现状调查及对策被引量：1
- 2016年
- 中高职衔接人文素质教育有其自身独特性,与中职或高职都有不同。本研究对中高职衔接学生人文素质教育现状进行了调查,对调查结果进行了分析,找出了其存在的问题,提出了解决问题的对策。
- 张明远刘进
- 关键词：中高职衔接人文素质教育
- 提高高职院校教师教育专业学生职业素质的对策及建议
- 2017年
- 课题组对我省高职教师教育学生的职业素质现状进行了深入的调查研究,发现学生在教师职业道德、知识水平、教学能力、班级管理等方面还存在一些问题,需要改进,文章针对教师教育学生职业素质实际情况提出了一些有有针对性的对策及建议。
- 张明远廖策权
- 关键词：高职院校教师教育专业
- 资助新政背景下高校家庭经济困难学生精准认定路径新探被引量：1
- 2019年
- 目前,我省对家庭经济困难学生的认定不再需要开具学生当地民政部门的贫困证明,在此背景下,如何实施精准认定是需要解决的问题,文章提出了解决精准认定的新途径,特别是采取学生自评、互评及小组审核相结合的方式是有效解决这一问题的办法。
- 张明远
- 关键词：高校家庭经济困难学生
- 高职院校“双师型”教师队伍建设的现状及对策研究被引量：1
- 2010年
- 在高职教育发展过程中,师资问题成为制约高职教育快速、健康发展的"瓶颈",最突出表现为"双师型"师资的缺乏。"双师型"教师队伍建设是高职院校实现人才培养目标、形成办学特色的关键。如何建设一支高素质"双师型"教师队伍是摆在高职教育发展中一个重要的问题。
- 张明远姚茂军
- 关键词：高职院校
- 社会主义核心价值内涵界定研究
- 2010年
- 社会主义核心价值,作为社会主义核心价值体系的重要范畴,学者们对其进行了尽可能全面的概括,但对其内涵界定却鲜有研究。本文从价值、社会主义价值的概念推演中对社会主义核心价值的内涵做出了界定,并从它与普世价值、社会主义核心价值体系的关系中阐释了其深刻的内涵。
- 姚茂军赵久英张明远
- 关键词：社会主义价值社会主义核心价值
- 非中心城市高职院校校企合作办学体制机制创新与实践——以四川职业技术学院为例
- 2013年
- 高职院校校企合作办学体制机制创新是我国当前及今后一段时期高等职业教育改革发展的重点任务之一,我院以"321"工程为平台,探索出一条适合非中心城市"政行企校""园院"合作办学体制机制创新之路。
- 张明远
- 关键词：非中心城市高职院校校企合作体制机制创新
- 高师中教法教师培训途径新探
- 2011年
- 高师的主要目标之一是培养中学师资,要培养合格的中学师资就必须要有高素质的中教法教师。目前,高师院校的中教法师资队伍素质不理想,必须加强培训。笔者认为,"上挂——下锻"是提高中教法师资培训的有效途径。
- 张明远
