您的位置: 专家智库 > >

王本法

作品数:32 被引量:269H指数:10
供职机构:济南大学教育与心理科学学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金教育部科学技术研究重点项目山东省教育科学“教育招生考试科学研究专设课题”更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 24篇期刊文章
  • 8篇会议论文

领域

  • 19篇哲学宗教
  • 13篇文化科学
  • 3篇社会学
  • 2篇经济管理
  • 2篇政治法律
  • 1篇建筑科学
  • 1篇理学

主题

  • 8篇心理
  • 6篇心理健康
  • 6篇教育
  • 5篇心理学
  • 5篇理学
  • 4篇动机
  • 4篇成就动机
  • 3篇社会
  • 3篇社会支持
  • 3篇自尊
  • 3篇教学
  • 3篇高中生
  • 3篇和谐社会
  • 2篇心理危机
  • 2篇心理危机干预
  • 2篇社会建设
  • 2篇社区心理
  • 2篇素质教育
  • 2篇危机干预
  • 2篇论教育

机构

  • 32篇济南大学
  • 1篇华东师范大学

作者

  • 32篇王本法
  • 4篇乔福强
  • 3篇赵秀芳
  • 2篇宿淑华
  • 2篇陈功香
  • 1篇王芳
  • 1篇郑宇红
  • 1篇陈艳华
  • 1篇张婷
  • 1篇苏富忠
  • 1篇魏淑华
  • 1篇张宝华
  • 1篇刘翠莲

传媒

  • 6篇济南大学学报...
  • 4篇中国特殊教育
  • 3篇南京师大学报...
  • 2篇齐鲁学刊
  • 2篇山东师范大学...
  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇东岳论丛
  • 1篇湖北社会科学
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇天津市教科院...
  • 1篇鲁东大学学报...
  • 1篇高校教育管理

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 4篇2014
  • 4篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 3篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 3篇2002
  • 2篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1996
32 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高中生自尊、心理控制源与成就动机的关系研究
为了解高中生自尊、心理控制源与成就动机的一般现状,初步探讨高中生自尊、心理控制源与成就动机之间的关系,采用自尊量表(SES)、内在性、有势力的他人及机遇量表(IPC)和成就动机量表(AMS)对270名济南市某重点高中高一...
吕晶王本法
关键词:成就动机自尊心理控制源高中生
文献传递
心理弹性研究概述
心理弹性是心理学研究中的热点问题。众多的心理弹性理论模型从不同角度对心理弹性的发生发展机制作出了理论上的描述,这使我们看到心理弹性在促进个体健康快乐成长以及人类潜能开发方面具有的重大意义,为今后的心理健康与咨询工作提供理...
苏贵秀王本法
关键词:心理弹性干预
文献传递
简论通识教育的历史嬗变和时代内涵被引量:21
2005年
通识教育是相对专业教育而提出来的,是对高等教育过度专业化的一种反正。其内涵就是做人的教育,就是学生作为人类的一个成员和一个公民所应该接受的那部分教育,就是把学生当作“人”来培养而不是当作“工具”来培养的教育。通识教育不是通才教育,通识教育的目的在于通“识”而不在于通“才”。
王本法
关键词:通识教育专业教育素质教育
奥苏贝尔的成就动机驱力构成论及其意义被引量:23
2002年
王本法
关键词:奥苏贝尔成就动机认知内驱力学习动机
心理保健:一个保健时代被忽略的话题
改革开放以来,中国的政治、经济、文化都发生了翻天覆地的变化。来自两方面的证据表明:我国已经进入了保健时代。但是调查表明人们在保健的内容方面还有失偏颇,即人们更多注重身体保健,却在一定程度上忽略了心理保健。心理保健被人们忽...
王芳王本法
关键词:心理保健心理健康
文献传递
济南市高中生主观幸福感的现状分析被引量:4
2008年
为了解济南市高中生主观幸福感的现状,采用问卷法对592名高中生进行了测查。结果表明:(1)随着年级增高,高中生的总体主观幸福感逐渐下降。(2)女生的总体幸福感显著高于男生。(3)多元方差分析表明,在对生活的满足和兴趣、忧郁或愉快的心境、对情感和行为的控制以及松弛与紧张四个维度上,高中生的主观幸福感逐年下降。(4)女生在精力维度上,以及忧郁或愉快的心境维度上主观幸福感高于男生。
王本法陈功香
关键词:主观幸福感高中生
地方大学文化与地域文化融汇共进摭论——评《地方大学文化与地域文化互动发展研究》
2018年
文化,作为一种软实力,其影响力比以往任何时候都更为深刻和广泛,正日益成为一个国家和地区综合实力的重要组成部分,成为经济社会发展的重要力量源泉,成为国家和地区发展的核心竞争力。
王本法
关键词:文化互动大学文化地区综合实力经济社会发展核心竞争力
论教育对社会可持续发展的推动作用被引量:7
2000年
可持续发展是一种全新的发展观。可持续发展的主体是社会,社会的可持续发展包括社会各子系统的可持续发展。在社会各子系统的可持续发展中,经济可持续发展是基础和条件;生态可持续发展是前提和保障;科技是可持续发展的关键;教育是可持续发展的核心推动力量,对社会的可持续发展具有直接和间接的推动作用。
王本法
关键词:教育社会可持续发展
社区文化与和谐社区公共性的建构被引量:8
2014年
当前中国社会生活出现了公共性的普遍缺失,这成为中国全面建成小康社会、实现民族伟大复兴所面临的现代性难题。具体到社区建设层面,也正面临公共性不足所带来的集体行动困境和治理难题。社区公共性的消解使得社区的归属感、认同感、安全感以及凝聚力等应然属性消减,社区文化也逐渐丧失了其应有的公共性品格。和谐社区建设的深入开展,急需公共性的文化来引导和支持社区公共生活,因而社区文化建设就成为社区公共性生长和发展的重要环节和着力点,其应然的价值追求是蕴涵公民规范与制度原则于其中的公共性的涵养和培育。
赵秀芳王本法
关键词:公共精神社区文化建设价值诉求公共性
人的可持续发展是教育应有的目标追求被引量:17
2002年
人的可持续发展是人的个性的连续不断的发展和完善 ,其终极目标是人的个性的完善、和谐与臻美。教育作为有目的、有计划、有系统地培养人的活动 ,应当把人的可持续发展作为自己的目标追求。在我国目前的教育状况下 ,教育把人的可持续发展作为自己的目标追求 ,对于全面落实素质教育、走出应试教育的误区 。
王本法
关键词:可持续发展教育
共4页<1234>
聚类工具0