郭士清
- 作品数：70 被引量：114H指数：5
- 供职机构：佳木斯大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育科学“十二五”规划课题国家科技重大专项更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学机械工程石油与天然气工程更多>>
- 一种机械臂浮动连接装置
- 本实用新型属于机械臂连接技术领域，公开了一种机械臂浮动连接装置，现有的机械臂浮动连接装置设置定位凸块与定位凹槽，通过平面螺纹槽调节定位凸块的位置，该调节方式对于定位凸块位置的固定能力较差，并且平面螺纹所需的加工工艺要求较...
- 刘星吴文杰庄宇郭士清闫春虎马奋芝
- 连杆曲线阶数及其生成机构的关系研究被引量：1
- 2008年
- 利用代数几何的方法研究了连杆曲线方程的阶数与四杆机构的关系,推导了三种条件下平面四杆机构曲线的一般方程,得出了用移动副代替转动副之后连杆曲线阶数随低副的递减规律。
- 姜庆昌郭士清王冬
- 关键词：连杆曲线齐次方程阶数
- 基于工程能力培养的数控技术课程实践教学研究被引量：2
- 2011年
- 针对数控技术课程教学过程中遇到的"课堂理论教学教懂难、实验教学动手难、实践教学参与难"的三难问题,提出并实施了"课堂教学、实验教学、实践教学有机结合"的教学模式。实践表明,这种教学模式大大增强了学生解决工程实际问题的能力。
- 郭士清龙泽明韩涛陈光军王桂莲
- 关键词：数控技术实践教学
- 地方高校工程应用创新型人才培养途径探究被引量：6
- 2022年
- 在分析工程应用创新型人才培养现状的基础上,对工程应用创新型人才的特征和培养目标进行了探究,针对地方高校有效培养适应社会发展需求的工程应用创新型人才、缩短学用落差的实际需要,从革新人才培养理念、课程体系、教学模式、教学方式;强化产学研平台建设、资源保障;完善激励机制、管理制度、质量监测与评价体系;持续改进人才培养体系各环节等方面,提出了地方高校培养应用创新型人才的途径。
- 郭士清庄宇颜兵兵李小海
- 关键词：地方高校工程应用型
- 地方高校本科生实施导师制的分析与对策研究被引量：1
- 2017年
- 在探索实践我国地方高校本科生导师制的道路上取得了成绩也遇到了许多的问题。讨论了我国本科生导师制的现状,对实行本科生导师制过程中存在的问题进行了分析。在完善本科生导师制制度、扩大导师的定义范围、改变学分制教育模式、设立导师和学生双向选择机制方面提出了对策建议。
- 陈光军颜兵兵米振中薛迪郭士清
- 关键词：导师制本科生地方高校
- 室内安防巡逻与灭火多功能机器人
- 本实用新型涉及一种室内安防巡逻与灭火多功能机器人，它主要由：机械臂、摄像头、红外人体传感器、烟雾传感器、光谱检测器、控制电路板、湿度传感器、数据上传模块、履带式移动底盘、温度传感器、干粉储存罐、自吸泵等构成。机械臂安装在...
- 郭士清李鑫张宪锋徐镪梁付强周祖豪陈莉
- 机械电子工程专业实践教学体系构建与探索被引量：1
- 2017年
- 针对如何培养学生综合实践能力与创新能力这一课题,结合专业特点,从课程实验、专业设计和实习实训创新设计三个环节构建了机电专业实践教学体系;并从师资建设、教学平台建设、规划监督和评估体系几方面提出了实践教学的保证体系。通过实践教学体系的实施,提高了学生实践能力和创新设计能力。
- 陈光军郭士清薛迪颜兵兵龙泽明
- 关键词：实践教学体系机械电子工程教学实践
- 基于LabVIEW实现数据采集的设计被引量：3
- 2010年
- 介绍了虚拟仪器开发平台——图形化编程语言LabVIEW,阐述了数据采集系统的构成、采集的流程、信号的存储、回放及显示。所述该数据采集系统能够准确采集到波形,并有操作方便、采集精度较高等特点。
- 张连军何春俐常江陈光军郭士清
- 关键词：LABVIEW数据采集
- 新型深水管道切管机设计与样机试验
- 2016年
- 针对深水X70级管道维修时管道切断与倒角机具二次定位困难、作业效率低的问题,提出了"一次"装夹,即可完成管道切断、倒角作业的新型深水管道切管机设计方案。该机具采用立铣方法完成切断管道、外倒角作业,采用波纹刃钻铣鍯复合刀具,解决了切断深水X70级管道时夹刀的技术难题;采用拱孔式双摇杆自定心管道夹紧装置设计方案,解决了作业时机具旋转刀盘与管道轴线偏心的技术难题。在此基础上,设计了自动补偿海水压力的液压系统,完成了样机的研制与陆上作业性能试验。结果表明该机具能够实现"一次"装夹,可以满足切割深水X70级高强度管道时不夹刀、切管时间短、倒角均匀的作业要求,从而为工程样机的研制奠定了技术基础,对实现深水管道维修作业机具的国产化具有重要意义。
- 郭士清王立权弓海霞尚宪朝
- 关键词：切管机样机试验
- 基于成果导向与课程地图理念的高校课程规划探究被引量：24
- 2016年
- 高等教育改革的核心是人才"核心能力"的培养,核心能力培养是通过课程体系构建、教学活动实施来实现的。针对高校"如何规划课程体系""培养目标与核心能力如何落实""学生应怎样进行学业规划与职业规划"问题,基于成果导向教育理念和对台湾课程地图概念的理解,对高校课程体系规划与课程地图构建进行了深入的探讨,提出了成果导向课程规划模式,对其内涵及规划过程进行了说明,给出了高校课程地图设计实例,以此试图提出解决问题的办法,为高校合理规划课程实现学生"核心能力"培养提供参考。
- 郭士清庄宇颜兵兵
- 关键词：课程地图课程规划核心能力
