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阚哲华

作品数：22 被引量：104H指数：3
供职机构：韶关学院外语学院更多>>
发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金广东省哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 20篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 7篇英语
  • 6篇教学
  • 4篇动词
  • 3篇大学英语
  • 3篇语篇
  • 3篇语言
  • 3篇语义
  • 2篇大学英语教学
  • 2篇英汉
  • 2篇英语教学
  • 2篇语法
  • 2篇语法教学
  • 2篇语篇模式
  • 2篇语用学
  • 2篇致使动词
  • 2篇使动词
  • 2篇作格
  • 2篇句法
  • 1篇地道
  • 1篇地道性

机构

  • 14篇韶关学院
  • 8篇上海交通大学
  • 4篇喀什大学
  • 1篇阜阳师范学院
  • 1篇华南理工大学
  • 1篇五邑大学
  • 1篇四川外语学院

作者

  • 22篇阚哲华
  • 4篇姜孟
  • 1篇廖福妹
  • 1篇许名央
  • 1篇王奇
  • 1篇范武邱
  • 1篇陆舒敏

传媒

  • 9篇韶关学院学报
  • 3篇外语与翻译
  • 2篇当代语言学
  • 2篇海外英语
  • 1篇四川外语学院...
  • 1篇中国翻译
  • 1篇求索
  • 1篇山东外语教学
  • 1篇嘉应学院学报

年份

  • 1篇2022
  • 3篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 3篇2005
  • 3篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2001
共 22 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
元信息向心理论——一种句法—语义—语用界面理论被引量：1
2015年
Andre Wlodarczyk和Helene Wlodarczyk尝试从信息和元信息的角度对一些句法问题进行探索,提出了元信息向心理论。他们的研究是综合了句法、语义和语用的界面研究。本文考察了元信息向心理论的理论基础和理论框架,详细分析其信息观、语法观和语句观,介绍其对于语言学界颇有争议的一些问题,如焦点问题、主语问题的研究成果。信息向心理论的研究有利于打破功能语法与形式语法的隔阂,促进语言界面研究的发展。
许名央阚哲华
关键词：语言信息元信息
基于学习通平台的英语混合式教学组织模式探究被引量：1
2021年
学习通等线上平台与混合式教学模式的结合越来越成为当今教学的主流模式,在建构主义理论指导下,分析了混合式教学的内涵和设计原则,并尝试从课前平台自主学习,课堂教学与互动,课后教学资源拓展三个方面构建基于学习通的英语混合式教学模式。研究表明,混合式教学模式作为一个新思路、新模式,较传统教学模式有其显著优势,可以在今后教学中加以探究和运用。
张涛阚哲华
最简方案框架语段理论下英汉双宾语结构对比研究
2015年
基于Chomsky(2005)近期提出的语段理论以及何晓炜(2008,2010)对双宾语的研究,对英汉双宾语结构的生成机制和英汉双宾语结构存在的差异作进一步研究。汉语双宾语结构可以通过动词后面有语音表现的词素来改变物质和意义的传递方向;而在英语双宾语结构中,通常有表示相反意义的成对动词来实现来源(SOURCE)和目标(GOAL)的转换。
陆舒敏阚哲华
关键词：双宾语结构语段
英汉学术致谢的语类结构及语言特点对比研究被引量：2
2022年
以英汉经典语言学及应用语言学作品中的致谢为语料,运用系统功能语言学的语类分析理论,对比分析了英语和汉语两种语文的语言学作品中学术致谢的语类结构和语言特点。结果表明,致谢是学术语篇的一个重要次类,英汉两种语言的学术致谢有相似的语类结构和语言特点,但由于英汉文化差异,二者在语篇类型、语篇长短、致谢对象及语类结构、语言特点等方面存在差异性。
廖福妹阚哲华
关键词：语类结构语步语言特点
小句关系理论及其应用被引量：4
2004年
小句关系理论强调小句之间的逻辑语义关系,主张语篇是一个关系系统而非实体。与小句的传统语法定义不同,这里的小句作为一个语义块跟句组、段落甚至语篇是等价的。该理论提出了揭示小句关系的有效手段:词汇Ⅰ、词汇Ⅱ、词汇Ⅲ和设问等,“半虚义词”和元结构项目具有预示的衔接功能。该理论可以用来分析语篇,提示语篇模式。
阚哲华
关键词：小句小句关系语篇模式
iSmart外语智能学习平台在大学英语教学中的应用研究
2021年
线上与线下相结合的教学模式已成为学校课堂教学模式新趋向。iSmart外语智能学习平台的出现,为教师的教和学生的学提供了帮助。它能提供与课堂同步的听、说、读、写、译等练习,带给师生更加智能化的英语学习体验。该研究将探讨iSmart外语智能学习平台在大学英语教学中的应用,对及其所存在的问题进行分析,并提出相应的策略。
罗嘉琪阚哲华
关键词：大学英语
文本深层经验意义的语言学透视:及物性与作格分析法
2006年
文学批评的语言学转向表明语言学以其客观性的描述和分析赢得了文学批评的青睐。及物性分析和作格分析可以有助于文学批评家发掘文本的深层经验意义。文体上的及物性模式凸显和动作起因是分析的重点,二者对于深层经验意义的揭示有着主要贡献。
阚哲华
关键词：文本及物性作格
探析言语行为、会话含义、指示理论创立及成为语用学奠基理论的哲学、语言学机缘被引量：3
2005年
Frege开创的现代逻辑促成了20世纪语言哲学的诞生。语言哲学人工派和日常派在句子意义问题上截然相反的主张为Austin、Grice和Bar-Hillel涉足语用研究,创立言语行为、会话含义和指示理论提供了哲学机缘。20世纪Saussure结构主义和Chomsky转换生成语法理论的共同缺陷和巨大影响,赋予Austin、Grice、Bar-Hillel哲学性质的语用研究成果极大的语言学价值。由此可见,言语行为、会话含义、指示理论创立并存为语用学奠基理论是20世纪西方哲学和语言学各自发展的机缘铸就的。
姜孟阚哲华
关键词：语言哲学
关于语用学哲学缘起的三个疑问被引量：3
2005年
探究语用学的哲学渊源,是扭转我国语用学引进中出现"哲学亏损"的现状,促进现今语用学学科建设的需要.本文探究有关语用学哲学缘起的三个疑问,认为Morris提出的"语用学"概念是他"科学经验主义"哲学关怀的一个副产品,语用学作为语言学新学科没能因为Morris的开创性工作而提早建立,这是由Morris指号学的哲学意义理论性质以及西方哲学和语言学当时各自发展的现状决定的.
姜孟阚哲华
关键词：语用学语言转向
基于回译法的英语地道性能力提升研究
2020年
针对中国英语学习者普遍欠缺英语地道性的现象,提出“中英文回译对比法”。该方法以翻译学“回译”为理论依据,在“扬弃”的基础上,形成了简单易行的“六步法”,旨在帮助国内英语学习者充分发挥母语正迁移作用,克服汉语锚定效应,实现中英文思维的转换,提升英语地道性。
李妞妞阚哲华
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