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涂冬波

作品数：121 被引量：858H指数：16
供职机构：江西师范大学心理学院更多>>
发文基金：国家自然科学基金江西省高校人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学自动化与计算机技术医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 86篇期刊文章
  • 33篇会议论文
  • 2篇学位论文

领域

  • 84篇哲学宗教
  • 21篇文化科学
  • 11篇自动化与计算...
  • 5篇医药卫生
  • 4篇理学
  • 2篇交通运输工程
  • 2篇语言文字
  • 1篇经济管理
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇机械工程
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 23篇CAT
  • 21篇项目反应理论
  • 21篇计算机
  • 20篇认知诊断模型
  • 20篇计算机化
  • 18篇自适
  • 18篇自适应
  • 17篇计算机化自适...
  • 16篇Q矩阵
  • 16篇CD
  • 15篇测验
  • 11篇DINA模型
  • 8篇参数估计
  • 6篇参数化
  • 5篇数学
  • 5篇题目
  • 5篇教育
  • 5篇计算机自适应...
  • 5篇非参数化
  • 4篇等级反应模型

机构

  • 118篇江西师范大学
  • 10篇清华大学
  • 3篇北京师范大学
  • 2篇贵州师范大学
  • 1篇北京大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇北京航空航天...
  • 1篇常州大学
  • 1篇赣南师范大学
  • 1篇浙江财经学院
  • 1篇郑州师范学院
  • 1篇武汉市精神卫...
  • 1篇天津市教育招...

作者

  • 121篇涂冬波
  • 69篇蔡艳
  • 23篇丁树良
  • 22篇戴海琦
  • 17篇高旭亮
  • 7篇韩雨婷
  • 6篇漆书青
  • 5篇史静寰
  • 5篇刘永
  • 4篇苗莹
  • 3篇罗芬
  • 3篇戴步云
  • 3篇吴方文
  • 2篇王晓庆
  • 2篇吕宗伟
  • 2篇赵琳
  • 2篇张心
  • 2篇谢梦
  • 2篇郭芳芳
  • 2篇戴海崎

传媒

  • 33篇心理科学
  • 14篇心理学报
  • 14篇江西师范大学...
  • 5篇心理学探新
  • 3篇清华大学教育...
  • 3篇心理科学进展
  • 3篇中国考试
  • 2篇考试研究
  • 2篇第十三届全国...
  • 2篇中国心理学会...
  • 1篇教育科学
  • 1篇学前教育研究
  • 1篇江西师范大学...
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  • 1篇教育科学文摘
  • 1篇教育与考试
  • 1篇第十届海峡两...

年份

  • 1篇2024
  • 3篇2023
  • 3篇2022
  • 6篇2021
  • 6篇2020
  • 13篇2019
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  • 15篇2017
  • 7篇2016
  • 5篇2015
  • 8篇2014
  • 7篇2013
  • 6篇2012
  • 9篇2011
  • 6篇2010
  • 7篇2009
  • 4篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2005
共 121 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
多维项目反应理论MCMC参数估计的实现
多维项目反应理论因其模型本身的天然优势及其兼具因素分析与项目反应理论于一身的优点，而被广大研究者及应用者所重视。本研究介绍并引进了现代测量理论中的前沿技术——多维项目反应理论，并采用MCMC算法实现了其参数估计，这为MI...
涂冬波戴海琦蔡艳
兼顾能力与知识状态的Higher-Order CD-CAT选题方法
2022年
Higher-order CD-CAT的选题方法是传统单目标(即只对知识状态自适应)选题方法,这将导致被试能力的测量精度不高.基于此,在高阶模型和PWKL选题方法的框架下,该文开发了适用于Higher-order CD-CAT的新选题方法,该方法在选题时能同时兼顾能力和知识状态.实验结果表明:与传统选题方法相比,新选题方法的能力和知识状态估计精度都更高,并且在题库安全性上也具有明显的优势.
席崇钦涂冬波蔡艳
中国大学生学习性投入调查问卷的测量学研究被引量：53
2013年
基于2010年的调查数据,采用经典测量理论(CTT)、项目反应理论(IRT)和验证性因素分析(CFA)等方法,研究者对汉化后的"大学生学习性投入调查问卷"(NSSE-China)(下称"中国大学生学习性投入调查问卷")的测量学特征进行实证分析,以探讨该问卷的测量信度及效度。研究结果表明,"中国大学生学习性投入问卷"具有较理想的测量信度与效度;基于国外教育情景构建的五大可比指标在中国教育情景下仍然成立,表现出较强的跨文化性;基于我国本土构建的七项教育过程诊断指标也具有良好的信效度。总体而言,"中国大学生学习性投入问卷"可以作为一个重要而又有效的测评工具,对我国高等院校实施本科教育学情调查、自我诊断及效能评估。
涂冬波史静寰郭芳芳
关键词：经典测量理论项目反应理论验证性因素分析信效度
认知诊断测验Q矩阵估计方法比较被引量：2
2015年
认知诊断以微观认知角度对被试做出准确评估与反馈的优势在心理与教育测量领域展现出巨大发展潜力,但要利用这种优势就必须确保Q矩阵的合理性。研究表明错误界定的Q矩阵会严重影响模型参数估计和被试分类准确性。本文从参数化与否出发介绍6种基于被试作答反应的Q矩阵估计方法的基本思想、实现步骤及应用情况,总结这些方法的特点并展望未来研究方向,为认知诊断研究及应用提供借鉴和基础。
刘永涂冬波
关键词：Q矩阵
认知诊断中模型-资料的测验水平拟合检验统计量研究
随着心理测量学和认知心理学的发展,认知诊断模型受到越来越多的重视,传统的测验理论只能从宏观上分析被试的能力,而认知诊断理论则探索到被试能力的微观方面,关注组成宏观能力的具体属性(或技能)及其结构。但认知诊断模型的优势必须...
单昕彤涂冬波谭辉叶王丹
文献传递
项目反应理论下Likert型量表的DIF检测方法初探被引量：9
2007年
该研究以SCL-90量表中的“恐怖”因子为例,采用Samejima等级反应模型(Graded Response Model)对该因子进行项目功能差异检测,以探讨项目反应理论下Likert型量表的DIF检测方法.研究发现,对于Likert型量表在项目反应理论框架下可采用等值化的方法进行DIF检测.
涂冬波戴海琦
关键词：项目反应理论等级反应模型项目功能差异
我国教育发展不平衡现状及其影响因素的量化研究
该文主要采用量化的实证分析手段对中国教育发展不平衡问题作一探讨,一方面分析中国目前教育发展不平衡现状,另一方面对影响教育发展不平衡的因素进行研究.研究结论表明:(1)中国各地间教育发展存在差异,这种差异主要表现在地区间高...
涂冬波
关键词：影响因素
文献传递
可修改答案的计算机化自适应测验的方法被引量：2
2016年
与传统的纸笔测验(Paper And Pencil Based Test,P&P)相比计算机化自适应测验(Computerized Adaptive Testing,CAT)根据被试的作答反应自适应地选择题目,它不仅缩短了测验长度,还极大地提高了测验的准确性。然而,目前绝大多数CAT不允许被试修改答案,研究者主要担心修改答案会降低CAT的有效性。允许修改答案符合被试一贯的测验习惯,修改之后的分数更能反映被试真实的水平,从而能够进一步促进CAT在实际中的应用。现有的研究主要从三个方面提出了可修改答案CAT的控制方法:一是测验设计;二是改进选题策略;三是建构模型。未来的研究应进一步探讨这些方法之间的比较与结合,以及对可修改答案认知诊断CAT(Cognitive Diagnostic CAT,CD-CAT)的研究。
高旭亮涂冬波王芳张龙李雪莹
关键词：计算机化自适应测验
手机依赖的计算机化自适应测量及其效果评估被引量：2
2020年
本文深入探讨了手机依赖的新的测量方式即计算机化自适应测量,并同时与原手机依赖的纸笔测验量表进行了比较,以探讨在相同测量长度下,新测量方式能在多大程度上提升对手机依赖的测量精度及测量信度。为此本文共进行了两项研究:研究1开发构建了手机依赖的计算机化自适应测量(CAT-MPD),并探讨了其测量的特征与性能。研究2通过对真实数据的模拟CAT测试,以CAT-MPD来源的纸笔测验量表为比较对象,考察CAT-MPD对原纸笔量表测量精度及测量信度的提升幅度。研究结果表明:CAT-MPD具有较理想的测量精度和信度,而且能有效减少被试所测项目量;同时,在同等条件下,CAT-MPD不论是在测量的精度还是测量的信度,均大幅优于手机依赖的纸笔测验量表。总之,本文为手机依赖的实际测量提供了一种新的技术支持。
李宇斌蔡艳涂冬波
关键词：手机依赖项目反应理论计算机自适应测验纸笔测验
认知诊断属性信度指标的改进及其比较
信度是评价测验结果稳定性、一致性的重要指标，基于认知诊断测验结果是将被试分类的特点，有学者将标准参照测验的基于列联表的信度指标引入到认知诊断当中，开发出认知诊断的属性信度指标，主要有Templin的属性重测一致性和Wan...
井贤严涂冬波李丽
关键词：信度
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