陈建文
- 作品数：120 被引量：1,192H指数：19
- 供职机构：华中科技大学教育科学研究院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学经济管理医药卫生更多>>
- 不同水平自尊者的自我妨碍研究被引量：6
- 2007年
- 自尊是一种人格特质,自我妨碍是一种消极防御应对方式,两者之间有密切关系。不同的自尊水平在自我妨碍的防御应对方式中发挥着重要作用,理清自尊与自我妨碍之间的关系,对于我们采取措施改善自我妨碍不良应对方式和深入系统开展相关方面的研究具有重要意义。
- 吴俊陈建文
- 关键词：自尊自我妨碍
- 家庭教养方式对中职学生生涯发展的影响:有调节的中介作用
- 2022年
- 为明确中职学生生涯发展的影响因素及其作用机制,本研究构建了一个有调节的中介模型,考察了家庭教养方式对生涯发展的直接影响以及学业自我概念的中介作用和尽责性人格的调节作用。采用问卷法对2902名中职学生进行调查,结果显示:(1)在控制性别、年级后,家庭教养方式对生涯发展具有显著的正向预测作用;(2)学业自我概念在家庭教养方式与生涯发展的关系中起中介作用;(3)家庭教养方式和学业自我概念对生涯发展的预测作用均受到尽责性人格的调节。研究结果对中职学生学业指导及生涯教育有启示意义。
- 赵晓玉陈建文
- 关键词：生涯发展家庭教养方式学业自我概念中职学生
- 社会适应与心理健康被引量：71
- 2004年
- 社会适应与心理健康具有密切关系。社会适应可以解剖为社会适应的心理机制、心理结构和心理功能三个方面。分析社会适应的三个方面与心理健康的关系,可以回答三个问题:个体的社会适应是怎样影响其心理健康的?什么样的社会适应心理素质能够为心理健康提供保证?从社会适应角度看,心理健康的内在含义是什么呢?这就是关于心理健康的形成机制、保证条件和评价标准问题。
- 陈建文王滔
- 关键词：社会适应心理健康
- 潜在剖面分析在大学生手机成瘾筛查中的应用被引量：2
- 2021年
- 目的了解大学生手机成瘾的潜在类别及其成瘾状况,探讨潜在剖面分析在大学生手机成瘾筛查中的应用。方法选取1221名大学生,采用大学生手机成瘾倾向量表(MPATS)进行施测,对大学生手机成瘾的类别进行潜在剖面分析;根据潜在剖面分析结果以及大学生手机成瘾倾向的实际得分对大学生的手机成瘾分数进行界定,进而计算大学生的手机成瘾检出率。结果大学生手机成瘾可分为“无风险型”(12.12%)、“低风险型”(41.03%)、“中风险型”(35.71%)以及高风险型(11.14%);大学生手机成瘾的检出标准为MPATS得分≥57分,大学生手机成瘾检出率为11.47%,大学生手机成瘾检出率在性别上的差异具有统计学意义(P<0.001),在学历、年级以及家庭所在地上的差异不具有统计学意义(P>0.05)。结论潜在剖面分析技术可以作为大学生手机成瘾筛查的有效方法。
- 王亚可卢瑶曹玉黄群瑛陈建文
- 关键词：心理健康互联网抑郁大学生情绪调节
- 学习过程问卷的结构及信、效度研究被引量：15
- 2008年
- 目的:探讨学习过程问卷的结构并检验其信、效度。方法:以Biggs等人的研究为基础,使用雷雳等1997年研究中的学习过程问卷,对756名大学生的测试结果进行探索性和验证性因子分析及信效度检验。结果:探索性及验证性因素分析均支持六因子模型,不支持根据理论建构的其它三个模型;问卷整体内部一致性系数为0.81,间隔六月问卷的稳定性系数为0.70;各因素间的相关在-0.01-0.50之间,各因素与总分间的相关在0.41以上,问卷各题项与其所属因素间相关在0.42以上。结论:本研究支持该问卷的六因素结构,问卷的信效度符合心理测量学的基本要求,但表层动机及表层策略所属个别题项仍需进一步的修改。
- 涂阳军陈建文李传玲
- 关键词：大学生信度
- 累积生态风险与高职生学习倦怠:消极自我图式和网络成瘾的中介作用被引量：15
- 2022年
- 采用累积生态风险问卷、消极自我图式问卷、网络成瘾问卷以及学习倦怠问卷对湖南省4所高职院校的664名高职生进行调查,考察累积生态风险与高职生学习倦怠的关系以及消极自我图式、网络成瘾的中介作用。结果发现:(1)高职生累积生态风险、消极自我图式、网络成瘾和学习倦怠均呈显著正相关;(2)高职生累积生态风险对学习倦怠的直接效应和间接效应均显著。间接效应包括了三条路径:通过消极自我图式的中介作用、通过网络成瘾的中介作用以及通过消极自我图式和网络成瘾的链式中介作用。这一结论有助于理解累积生态风险对学习倦怠的作用机制,为降低高职生的学习倦怠提供参考建议。
- 陈建文刘艳谭千保
- 关键词：网络成瘾学习倦怠高职生
- 当前人格研究的基本走向被引量：7
- 2003年
- 人格研究包含人格研究的基本对象和基本途径这两个问题。关于人格研究对象,当前主要涉及到全面的人格基本假设、多样化的人格研究范型和多成分的人格研究单元等三个层面。关于人格研究途径,当前主要表现为临床个案研究、相关研究和实验研究等三种人格研究取向的发展和综合运用,以及人格研究策略多样化的趋势。
- 陈建文王滔
- 关键词：人格人格研究人格心理学
- 儿童青少年同伴侵害与内化问题的双向关系:纵向研究的元分析被引量：5
- 2022年
- 本研究采用元分析技术探讨儿童青少年同伴侵害与内化问题的纵向关系,检验人际风险模型、症状驱动模型与相互作用模型在两者关系中的适用性。共纳入89篇文献,包含99个独立效应量,涉及被试70598人。随机效应模型分析结果表明,同伴侵害可以预测内化问题(β=0.097,95%CI[0.083,0.110]),内化问题对同伴侵害也存在预测作用(β=0.119,95%CI[0.104,0.135]),结果支持同伴侵害与内化问题的相互作用模型。同伴侵害对内化问题的预测作用中,年龄与侵害类型存在调节效应,测量时间间隔、侵害类型、评定方式与问题类型在内化问题对同伴侵害的预测中起调节作用,中西文化类型在两者相互预测模型中均不存在调节作用,各调节因素在同伴侵害及其亚类型外显侵害、关系侵害与内化问题双向关系中的作用基本一致。
- 廖友国陈建文陈建文张妍
- 关键词：儿童青少年同伴侵害内化问题
- 不同压力情境下情绪应对策略的效果研究被引量：4
- 2012年
- 采用2×2×3的三因素混合实验设计,探讨不同情绪应对策略(寻求积极体验和分散注意)在不同情境(可控和不可控)下,对压力心理反应(情绪反应和压力感受)的影响。被试为大学本科生48人,每个被试在不同情境的三个实验阶段(基线期、应激期和干预期)分别测量一次。结果发现:(1)实验所用的瑞文推理测验任务成功地诱发了被试的压力感,设计的不同情境的确使被试感受到不同程度的可控性。(2)与分散注意策略相比,寻求积极体验策略在应对压力的心理反应上更具优势,能够使正性情绪的增加、以及负性情绪和压力感受的减少显著超过基线水平。(3)情境可控性对情绪应对策略的效果起着调节作用,寻求积极体验策略在不可控的压力情境下更有利于个体缓解压力。
- 王滔陈建文
- 大学生自尊与社会适应的关系:积极核心图式与同伴依恋的链式中介效应分析被引量：15
- 2020年
- 采用自尊量表、简明核心图式量表、同伴依恋量表和中国大学生适应量表调查华中三省5所大学大一至大三年级共459名大学生,运用偏差校正的百分位Bootstrap方法探索大学生积极核心图式和同伴依恋在自尊和社会适应之间的链式中介作用。结果发现:(1)大学生自尊、积极核心图式、同伴依恋与社会适应两两之间均呈显著正相关;(2)大学生自尊对社会适应的直接效应和间接效应均显著。间接效应包括了三条路径:通过积极核心图式的中介作用、通过同伴依恋的中介作用以及通过积极核心图式-同伴依恋的链式中介作用。这一结论有助于理解自尊对社会适应的作用机制,为未来大学生社会适应能力的提升提供建议。
- 刘艳刘艳
- 关键词：大学生自尊同伴依恋社会适应
