韩明
- 作品数：13 被引量：40H指数：4
- 供职机构：广西师范大学文学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题全国教育科学“十一五”教育部规划课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字艺术更多>>
- 泰国本土汉语教师培训现状及对策分析被引量：7
- 2013年
- 泰国本土汉语教师包括泰籍华人汉语教师和新生代泰国籍华文教师。当前泰国本土汉语教师培训模式既有泰国本土汉语教师来华研修,又有泰国国内本土汉语教师培训。其特点为培训模式多样、培训内容实用、培训范围广泛。当前泰国本土汉语教师培训还有诸多不足之处,应采取调查和分析培训需求、将培训作为一个系统来抓、尝试新的培训授课方式、对培训进行及时有效的评估等措施来提高培训效果。
- 赵燕华韩明
- 汉语学习的层阶与汉语教学的适切性被引量：9
- 2012年
- 汉语所承载的内容包罗万象,可以分为若干个层面,而不同层面包含的内容具有不同的性质与特征,相应的汉语学习就具有层阶性,即从习得汉语的语言符号系统到理解汉语的文化内涵,进而形成汉语的审美与价值观。因此汉语教学应确定目标层次,即从促成记忆的教学入手,进一步促成理解的教学与审美认同的教学,形成汉语学习的阶梯型发展。
- 韩明
- 关键词：汉语学习汉语教学
- 面向东南亚的对外汉语教育资源开发策略被引量：3
- 2011年
- 对外汉语教育资源在对象、内容、文化、媒介和智力等要素方面都各有特点,东南亚对外汉语教育需求也有其独特的特征。针对东南亚对外汉语教育需求特征,使用准备性策略、研制性策略和反馈性策略开发面向东南亚对外汉语教育资源,强调区域文化、区域教育生态特征和学习者学习特征,注重内容的选择和技术的使用,将在一定程度上解决东南亚国家汉语教育资源匮乏以及现有教育资源缺乏针对性、系统性等一系列问题。
- 韩明
- 关键词：对外汉语教育资源
- 医疗话语中的镜像社会——论当代中国医疗剧的叙事美学
- 2020年
- 在大众传媒发达的时代,疾病与健康是人类共同关注的话题,医院也因其治病防治、保障健康的社会职能成为政府、普通群众、传媒的关注点。以医院为叙事空间、以医护人员为主要角色的医疗剧也因其现实生命力,获得人们的广泛关注。近年来,《急诊科医生》《外科风云》《产科医生》《长大》《感动生命》《医者仁心》等一批电视剧聚焦于医护人员的职业生活与个人情感,将社会焦点问题如医患关系、医疗制度与医护群体的生活现状以视觉画面反复呈现。
- 吴日霞韩明
- 关键词：产科医生医患关系急诊科医生大众传媒
- 汉语文化辅助教材的编写理念探究被引量：6
- 2011年
- 文化辅助教材是介于语言教材和文化教材之间的第三种教材,与其所辅助的语言教学结合紧密,在文化容量、表述方式、呈现手段及趣味性上都十分符合对外汉语教学需求。编写文化辅助教材可以根据所辅助教材的编写目的来确定其文化点的选取,以简明的体例提供最多的辅助性文化内容,既体现中国文化又满足学习者的学习期待,还可以使用多媒体网络技术为文化辅助教材构建多媒体网络教学平台,实现情景化教学。
- 韩明
- 关键词：汉语语言教学对外汉语
- 文化认知理论观照下的民族差异与汉语教育被引量：6
- 2011年
- 文化认知理论是基于文化与认知互动视角建立起来的关系理论模型,强调了沉浸于文化中的认知,和以文化为主要对象的认知。汉语教育在基于文化背景中的认知视域,其本质是民族差异,是通过文化互动的差异性运动促进的语言学习。因而,在文化认知理论观照下,汉语教育的文化教学应以汉语文化团体的交际文化为中心,以拉近学习者与汉语文化适应性接触的认知距离为重点,并关注学习者如何平稳度过文化教学中的适应性否定期。
- 韩明
- 关键词：文化认知民族差异汉语教育
- 留学生听力理解策略研究被引量：1
- 2007年
- 听力训练是对外汉语教学中不可或缺的重要部分,影响留学生听力理解的因素有语言知识、文化背景知识、母语、心理因素、听力技巧与策略及语速等方面。听力理解中应该运用元认知策略、认知策略、社会/情感策略等学习策略提高听力水平,本文提出了基于听力学习策略的听力教学框架。
- 韩明
- 关键词：留学生听力理解
- 对外汉语中级精读教材编写刍议被引量：2
- 2010年
- 从课文选材、语法内容的安排和练习编排看,现有的中级读教材经典精读教材有很多共同的优点,但同时也存在不少问题。中级精读教材编写应遵循交际原则、循序渐进原则、文化原则和特征性原则,同时要在生词数量的控制与超纲词的取舍、课文及注释、语言点的选取与表述及练习设计的科学性与趣味性等方面进行精心设计。
- 韩明
- 关键词：对外汉语
- 东南亚汉语教材使用现状调查研究被引量：4
- 2012年
- 随着东南亚地区汉语学习者的增加,面向东南亚地区的汉语教材也越来越值得研究和开发。本文以调查问卷的数据分析为基础,对东南亚地区的汉语教材进行了全面而又科学的分析和研究,并提出建设性意见,以期对东南亚地区汉语教材的进一步开发作出贡献。
- 韩明
- 关键词：汉语教材调查问卷
