安起光
- 作品数：29 被引量：100H指数：6
- 供职机构：山东财经大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金博士科研启动基金山东省教育厅高校科研发展计划项目更多>>
- 相关领域：经济管理理学自动化与计算机技术政治法律更多>>
- Banach空间中拟收缩映射的不动点迭代
- 2002年
- 本文把 H ilbert空间拟收缩映射不动点的 Ishikawa序列迭代分别推广至一般的 Banach空间和 p一致光滑 Banach空间。
- 安起光
- 关键词：BANACH空间不动点迭代强增生算子
- 我国股市与宏观经济发展关系的实证研究——基于深圳股市数据的协整分析被引量：1
- 2007年
- 选用我国2000～2006年间股市和宏观经济中的相关季度时间序列数据,运用EVIEWS5．0软件对我国股市与宏观经济之间的关系进行了实证分析,分析结果肯定了股市在我国经济发展中的重要性,证明我国当前股市与宏观经济存在一定的长期稳定关系,并进一步得出股市对我国宏观经济发展既有促进的一面,又有抑制的一面,并提出相关政策建议。
- 安起光曹真
- 关键词：股市宏观经济ADF单位根检验协整检验GRANGER检验
- 一种区块链资产数据智能处理系统
- 本发明涉及用于电子数字数据处理技术领域，具体涉及一种区块链资产数据智能处理系统，包括：通过对区块链时序数据进行时间窗口划分，分析区块链时序数据的各个时间窗口中无匹配数据点的异常程度，获得多个时间窗口子序列的第一冗余度，综...
- 郭洪峰陈晓兰安起光任敏张新沈万芳宗高峰
- 凸二次参数规划的逆规划及其等价形式
- 2004年
- 主要讨论了经济中常用的凸二次参数规划的逆问题、相关逆规划的等价性 ,并给出一定条件下的凸二次参数规划的逆规划就是一个线性规划 ,从而其相应的算法问题得到了解决 .
- 安起光孟庆春
- 关键词：凸二次规划对偶规划
- Banach空间中两类压缩映射不动点的迭代
- 1995年
- 本文讨论了两类常见的压缩映射不动点迭代的收敛性问题,一类是李卜希兹强增生映(?),一类是所谓广义quasi-压缩映象.我们分别通过对空间光滑性的讨论,在一致光滑Ba(?)
- 安起光
- 关键词：BANACH空间压缩映射ISHIKAWA迭代强增生映象压缩映象MANN迭代
- 基于机会约束的均值—VaR投资组合模型研究被引量：5
- 2005年
- 在证券收益率服从正态分布的前提下,建立了包含无风险证券投资组合的机会约束下的均值—VaR模型,讨论了最优解的存在性和惟一性,并在均值—VaR模型有效边界的基础上引入机会约束,从而得到了最优解均值的解析表达式.
- 安起光王厚杰张文清
- 关键词：无风险证券投资组合VAR
- 国家宏观调控对寡头垄断市场均衡的影响
- 文[1]用数学规划的方法建立寡头垄断市场均衡的产量优化型,并讨论其均衡解的存在性。本文讨论带有国家宏观调控手段——税收的寡头垄断市场均衡的产量和价格优化模型,以及税收对均衡解的影响。
- 安起光
- 关键词：寡头垄断NASH均衡
- 文献传递
- 社会福利最大化与消费者效用最大化的关系研究被引量：11
- 2002年
- 本文首先给出了消费者追求效用最大化的优化模型 ,然后通过K -T条件将该模型与文 [1]的政府追求社会福利最大化的优化模型的解连接起来 ,证明了在国家宏观目标实现的同时消费者也实现了其微观目标 ,最后说明在一定条件下这一结果反之也成立。
- 安起光孟庆春
- 关键词：社会福利最大化消费者效用K-T条件
- 基于Fisher判别方法的信用风险评估实证研究被引量：3
- 2012年
- 商业银行信用风险评估的文献大多是将财务比率作为自变量建立模型,判别信息存在一定的滞后性。文章将财务比率与证券市场数据结合起来,增加了基于KMV模型,利用证券市场数据计算的违约距离作为Fi sher判别函数新的自变量,建立Fi sher判别函数,然后运用模型对总样本和检验样本进行实证分析,结果表明加入违约距离,将财务比率与证券市场结合的信用风险判别模型既能反映上市公司的历史财务状况,亦能反映现实市场变化情况,从而提高了商业银行预警信用风险的准确度。
- 安起光于晓静
- 关键词：KMV模型财务比率违约距离
- “创新驱动、数智赋能”需求下金融数学本科专业课程体系优化探索——以山东财经大学为例
- 2024年
- 为适应人工智能在金融领域的快速发展,进一步加强金融数学本科专业人才的培养,该文以山东财经大学金融数学专业本科生培养为例,结合目前金融数学本科专业课程体系中存在的问题,提出基于“创新驱动、数智赋能”的金融数学本科专业课程体系优化设计思路,构建“课堂、实验室和社会实践”三元的立体教学体系,注重学生理论学习的同时加强模拟仿真实验与实践,培养学生的实操及创新创业能力。
- 宗高峰安起光郭洪峰
- 关键词：金融数学专业课程体系人工智能本科教学改革
