张如珍
- 作品数：14 被引量：108H指数：4
- 供职机构：西北师大更多>>
- 相关领域：文化科学社会学哲学宗教政治法律更多>>
- 论“独尊儒术”思想的产生确立及其意义被引量：3
- 1996年
- 论“独尊儒术”思想的产生确立及其意义张如珍汉武帝的“独尊儒术”是中国思想文化历史上的一块里程碑，它镌刻着先秦以来百家思想争鸣局面的结束，也镌刻着一家思想主宰封建社会大一统国家统治历史的端始。长期以来，人们对这一划时代意义的历史事件，认识颇异，褒贬不一...
- 张如珍
- 关键词：独尊儒术统治思想封建国家汉武帝时期宗法制度封建统治
- 论新建地方本科院校的定位问题被引量：11
- 2003年
- 本文探讨了新建地方本科院校的职能定位、规模定位和结构定位问题。文章认为 :新建地方本科院校必须全面体现三大职能 ,把三大职能作为一个统一的整体看待 ,不可顾此失彼或加以分割 ;在提高生师比和生员比以及提高系和专业规模的基础上 ,以效益为核心实现适度办学规模 ;在层次结构上除举办本科教育之外 ,要积极举办专科层次的高等职业技术教育。办学科结构和形式结构上 ,要向综合化和多样化方向发展。
- 李硕豪张如珍
- 关键词：新建地方本科院校
- 江泽民教育论述的特点被引量：1
- 2002年
- 张如珍孙宏恩
- 关键词：教育论述教育思想教育发展教育改革
- 江泽民教育论述的特点
- 2002年
- 张如珍孙宏恩
- 关键词：教育论教育思想继承性
- 汉代儒学奠基人——董仲舒的教育思想被引量：4
- 1993年
- 孔子创立的儒家学说,经过几百年的斗争和发展,到汉武帝时期,出现了历史上儒学的第一次大变革。这就是西汉时《春秋》公羊学大师董仲舒,把先秦以来的儒家各派以及各家学说,在孔子的名义和《春秋》公羊学名义下统一起来,并用神学的观点给予阐释。
- 张如珍
- 关键词：教育思想社会教化教育学生德育思想
- 伯特兰·罗素的大学教育思想与启示被引量：1
- 2008年
- 罗素作为现代著名的哲学家和数学家,其教育思想也有着与众不同的意蕴和特点。罗素认为大学应该培养学生的专业能力,并注重学术研究。大学教师应该具有从事科研活动的能力和品质,不仅要懂得如何去教,更要明白怎样提升自我修养。同时,他还指出大学的学术自由应该体现权力与责任的统一,并以此体现教育的民主与公平。虽然罗素的大学教育思想还稍显零乱,但对于我们今天办好高等教育、创建一流大学仍颇有启迪。
- 高迎爽张如珍
- 关键词：大学教育思想西方教育思想史
- 师范大学处于高教竞争劣势的成因与对策被引量：1
- 2002年
- 高等教育改革的深入发展 ,使高师教育处于高教竞争劣势的问题日趋凸现。师范教育的学科性质、服务对象 ,及其回报慢、效益差 ,资金投入偏低等原因 ,决定了师范大学缺乏竞争力 ,始终处于高教竞争的劣势地位。因此 ,必须进行高等师范教育体制改革 。
- 安心张如珍
- 关键词：高等教育竞争力教育体制教育综合化
- 章太炎“国粹”教育思想的独特性辨析被引量：1
- 2008年
- 章太炎作为古文经学派的最后一位大师,他的"国粹"教育思想也有着与众不同的内涵与特质。正是基于对近代中国西化风潮的清醒认识和其对传统民族文化的自觉,章太炎发出了"用国粹激荡种姓,增进爱国的热肠"的呐喊。他反对民族虚无主义,要求国人增加民族自豪感与自信心;开办国学讲习会所,总结和发展中国传统历史文化,并大力弘扬。可以说在中国教育近代化的探索历程中,章太炎起了先锋作用,特别是对于中国传统国学的保存做出了自己特有的尝试。
- 郭军张如珍
- 关键词：章太炎国粹教育思想辨析
- 章太炎“国粹”教育思想辨析
- 2008年
- 古文经学派大师章太炎基于对近代中国西化风潮的清醒认识和对传统民族文化的自觉,发出了"用国粹激荡种姓,增进爱国的热肠"的呐喊。他反对民族虚无主义,开办国学讲习会所,总结并大力弘扬中国传统文化。在中国教育近代化探索历程中,章太炎发挥了先锋作用,对传统国学的存续做出了特别贡献。
- 郭军张如珍
- 关键词：章太炎国粹教育思想辨析
- 论孔子的成“人”思想
- 2003年
- 孔子思想学说的核心范畴是“仁”。其“仁学”思想实质上是一种独具特质的以人为主体 ,以“仁”为成“人”目的的人文精神。孔子的成“人”思想 ,既对成“人”之性做了内在规定 ,又构建了成“人”的三种人格境界 ,同时提出了关于如何成“人”的重要见解。他的成“人”思想直至今天仍然具有强烈的生命感召力和当代价值。
- 张如珍南钢
- 关键词：孔子人文精神理想人格创造力
