张瑞民
- 作品数：23 被引量：40H指数：4
- 供职机构：衡水学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金河北省社会科学基金河北省社会科学发展研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学艺术语言文字社会学更多>>
- 大学英语研究型教学与创新型人才培养的研究与实践被引量：8
- 2012年
- 大学英语教学过程中存在的重知识轻能力、重笔语轻口语、重结果轻过程等倾向,不利于达到既定的培养目标,教学改革乃大势所趋。课题组教师实施研究型教学,以课程内容和学生的学识积累为基础,在学期初制定教学计划,明确目标;师生共建课程博客资源库;指导学生学期末展示课程作品;指导学生进行或参与科研课题;加大形成性评价的比重。研究型教学模式重过程、重应用、重体验、重全员参与,教师引领学生自主学习、探究、合作,在做中学,获得丰富且多方面的体验,有利于提高学生的合作能力、实践能力和创新能力,有利于促进创新人才的培养。
- 谢捷张瑞民
- 关键词：大学英语研究型教学创新型人才培养
- 国外非物质文化遗产数字化保护及其启示——兼论武强年画数字化保护策略被引量：15
- 2015年
- 本文在梳理国外非物质文化遗产数字化保护主要实践路径的基础上,探索数字化技术在年画这一非物质文化遗产保护与传承中给予的启示及策略。国外几十年来丰富多彩的数字化保护实践为我国年画文化资源的数字化探索与发展提供了重要借鉴和参考。
- 张瑞民
- 关键词：非物质文化遗产数字化保护
- 欧洲文化教学的经典之作——评李正栓《欧洲文化简明教程》
- 2014年
- 《欧洲文化简明教程》是一本有着深厚学术背景的经典教材,是作者多年教学的积累。该书内容丰富,层次分明,是一部编者与读者讨论与沟通,具有独特视角的、实用性很强的关于欧洲文化的著作。从古希腊罗马开始,到当代结束,涉及欧洲文化的各个方面,包括历史、哲学、宗教、文学、艺术、建筑等,处处闪现着欧洲文化过往的灵动之光。更重要的是,《欧洲文化简明教程》语言简练,易学易懂,设计巧妙,融会贯通,符合学生的发展心理特点和学习心理规律。
- 张瑞民谢捷郭志斌
- 关键词：欧洲文化
- 武强年画民俗文化及翻译策略被引量：4
- 2014年
- 作为非物质文化遗产的武强年画以丰富的内涵形象反映了地方民俗文化的方方面面,其独有的生态环境和文化特质孕育了这一燕赵文化的重要载体,记录了民间民俗时空流变及其精神追求。在探索民俗文化传播过程中如何保护和传承这类民俗文化并做好翻译是我们值得思考的课题。
- 张瑞民
- 关键词：武强年画民俗文化翻译策略
- 中国年画三大产地地域特色及其比较被引量：1
- 2015年
- 中国传统年画以其悠久历史的和深厚的民俗文化内涵折射出中华民族思维方式、精神信仰、价值追求等。本文就天津杨柳青、江苏苏州、四川绵竹三个年画产地不同地域的人文历史、民俗文化、艺术特点、制作方式等方面进行分析和比较,以期为保护、研究非物质文化遗产提供一些启示。
- 张瑞民
- 关键词：年画民俗文化
- 高师英语专业课程群整体性教学改革与实践
- 我国目前进行基础教育课程改革为师范院校提出了新的挑战和期待。本文首先分析了高师英语专业在课程体系方面存在的问题,并在此基础上探讨了整体性课程改革中的学科定位、课程体系改革及人才培养模式,并提出搞好课程改革的相应措施。
- 张瑞民
- 关键词：英语教学高师英语课程改革
- 文献传递
- 民族的灵魂,民族的根——中国年画发展现状及其保护被引量：3
- 2015年
- 年画作为非物质文化遗产一颗璀璨的明珠,多层次地再现了民间民俗文化的方方面面,它可以说成是一个民族的灵魂,是一个民族的根。但作为承载着无数欢乐与祥和的文化载体,年画却渐渐消失在大众的视线里。本文分析了年画发展现状,探讨了如何保护和传承这类民俗文化艺术。
- 张瑞民谢捷郭志斌
- 关键词：年画文化生态环境
- 跨文化交际中语言迁移现象及其主要应对策略
- 2015年
- 本文基于语言心理学的角度,从跨文化交际中语言与文化迁移等几个方面论述了学习迁移受哪些因素所影响,以及在教学方法上,如何促进学习迁移。致力于创设良好的语言学习环境,在自主状态习得语言;充分利用语言的共同性来促进正迁移,提高学生的元认知水平;注重情感因素在英语教学中的应用;了解语言背景知识,正确运用英语思维等手段,英语教学会有新突破。
- 张瑞民
- 关键词：语言迁移英语教学
- 地方院校新建对外汉语专业课程体系探究
- @@我国的许多地方院校纷纷开设了对外汉语专业，用以培养合格的对外汉语教学人才。作为新建专业，地方高校对外汉语本科专业课程设置中存在诸多问题，如：盲目跟风，简单地照搬其他学校的成功经验，根本没有或者很少创新和特色;师资力量...
- 张瑞民郭志斌
- 关键词：地方院校对外汉语专业课程体系课程设置
- 文献传递
- 高校校本课程开发与年画地方民俗文化被引量：2
- 2016年
- 校本课程就是为学校量身打造的地域性课程与特色性课程,是高校课程建设与开发的一种形式。绚丽多姿的年画作为传承千年的非物质文化遗产恰似一部丰富的民俗史和地方志。高校应利用校本课程充分挖掘地域历史文化和风土人情,领略中华传统文化内涵,拓宽学生知识面和艺术文化视野,形成学校办学特色。
- 张瑞民张建新
- 关键词：校本课程
