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叶立军

作品数:135 被引量:817H指数:16
供职机构:杭州师范大学更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学理学自动化与计算机技术社会学更多>>

文献类型

  • 110篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 2篇学位论文

领域

  • 101篇文化科学
  • 13篇理学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇社会学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 77篇数学
  • 51篇教学
  • 28篇教师
  • 25篇课程
  • 23篇教育
  • 19篇课堂
  • 17篇数学课
  • 14篇课堂教学
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  • 12篇数学教学
  • 11篇数学教材
  • 9篇数学教育
  • 9篇提问
  • 8篇数学教师
  • 8篇数学课程
  • 7篇现代教育
  • 7篇课程标准
  • 7篇函数
  • 6篇学科
  • 6篇拓展性

机构

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  • 8篇华东师范大学
  • 3篇南京师范大学
  • 2篇湖州师范学院
  • 2篇台州广播电视...
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇阜阳师范学院
  • 1篇丽水学院
  • 1篇丽水师范专科...
  • 1篇浙江省教育委...
  • 1篇杭州市保俶塔...
  • 1篇杭州陈经纶体...
  • 1篇太原幼儿师范...

作者

  • 115篇叶立军
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  • 5篇王晓楠
  • 3篇陈莉
  • 2篇彭金萍
  • 2篇龚玲
  • 2篇章健楠
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  • 1篇卢诚波
  • 1篇李邱斌
  • 1篇龚培栋
  • 1篇丁琳
  • 1篇王兴福
  • 1篇吴亚敏

传媒

  • 18篇数学教育学报
  • 10篇中学数学杂志
  • 9篇中学数学月刊
  • 6篇中小学教师培...
  • 6篇天津师范大学...
  • 6篇教学与管理
  • 5篇中学数学教学...
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  • 3篇数学通报
  • 3篇甘肃联合大学...
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  • 3篇数学之友
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  • 2篇内江师范学院...
  • 2篇杭州师范学院...
  • 2篇教学月刊(中...
  • 2篇中学数学教学...
  • 1篇数理天地(初...
  • 1篇黑龙江教育(...

年份

  • 1篇2023
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  • 2篇2016
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  • 9篇2011
  • 7篇2010
  • 4篇2009
  • 5篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 4篇2005
  • 4篇2004
135 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中美高中教材“柱、锥、台体面积与体积”内容比较研究
2013年
1问题的提出 近年来,美国的数学教育改革经历了一个曲折艰难的探索过程,而我国的数学课程改革已实施了十余年.因此对中美两国的高中数学教材进行比较,分析两国教材不同的风格、层次及特色,可以帮助教师有效借鉴美国教材的成功经验、吸取失败的教训,为我国新教材的编写提供参考.
施莹莹李邱斌叶立军
关键词:数学教材体积台体数学教育改革数学课程改革
中美初中代数内容比较研究——以“一元一次方程”为例被引量:2
2018年
1问题的提出 教材是教师和学生进行教学活动的主要材料,也是沟通教学信息的载体.它上承课程标准,下启教学实践,是联系课程设计者和师生之间的纽带.教材的质量又直接关系到课程理念的落实和课程目标的达成.因此,它的编写历来受到人们的重视.比较各国的数学教材,有利于各国取长补短,更好地为本国数学课程改革服务.
叶立军高敏
关键词:一元一次方程初中代数数学教材数学课程改革课程标准课程设计者
现代教育技术与中学数学教师培养的几个问题
二十一世纪,以多媒体和互联网为代表的信息技术迅猛发展,正改变着人们的学习生活方式,同时也推动着教育模式的历史性变革。教育的信息化同时也带动了教育的现代化,现代教育技术已经在数学教育中得以广泛应用。教育改革与发展的现实,迫...
叶立军
关键词:现代教育技术数学教学教师教育继续教育中学数学教师培养
文献传递
也谈高师数学专业的双语教学被引量:8
2008年
高师数学双语教学是全球化教育发展的客观要求,是数学教育研究国际化进程的必然结果,是数学教学和数学教师发展的必然要求。高师数学双语教学的终极目标是发展学生数学双语创新能力和数学双语教学创新能力,培养合格的中小学数学双语教学师资。从人对双语学习的大脑机制出发,可以创造数学双语教学策略。
叶立军陈晓玮
关键词:教师教育数学教育双语教学
关于数学教学模式改革的几点思考被引量:11
2004年
叶立军
关键词:数学教学模式学习环境教育理念
中新“勾股定理”教材内容比较研究
2014年
以“勾股定理”为依托,主要就“教材整体内容”和“具体内容”(包括内容的呈现方式、知识背景、例题和练习),对中国人教版教材和新加坡NEM教材进行了比较研究,通过知识点呈现方式、知识背景、例题与练习题比较,得出“结论与启示”.对中国数学教学方式及教材编写具有很好的启示作用.
章健楠叶立军
关键词:勾股定理人教版教材
2019年高考数学函数试题探析及教学启示被引量:3
2020年
针对2019年高考函数试题,从定量与定性角度分析试题特征,得出结论:函数试题立足双基,考查学科素养;强调知识点的融合,考查综合应用能力;试题突出创新性,考查创新能力.由此提出教学启示:聚焦四基四能,培养学生核心素养;强化项目学习,激发学生深度思考;注重思维教学,培养学生创新能力.
叶立军戚方柔
关键词:函数高考题
初中数学教师课堂提问存在的问题及其对策被引量:18
2012年
当前数学教师的课堂提问中仍存在着提问频繁且提问时间过长、提问方式不当、学生机械性回答较多、提问过程中学生参与度较低等现象。针对这些现象,教师可通过减少低效提问、增加高效提问;针对不同类型的问题引导学生采取不同的回答方式;鼓励学生积极参与课堂提问;根据不同的提问类型采取不同的等候策略等一系列的方法,以提高课堂教学提问的质量。
叶立军陈莉
关键词:提问
数学竞赛中的几何问题被引量:1
2003年
几何在数学竞赛中有着十分重要的地位。在奥林匹克数学竞赛中往往会涉及到几何中的许多基本内容、基本思想以及重要的定理。通过对例题的分析 ,了解解决几何问题的基本思路、基本方法 ,从而提高解决几何问题的能力。
赵小云叶立军
关键词:数学竞赛例题分析
关于数学文化与本校中专数学课堂教学的几点思考
2009年
本文结合体校中专数学课堂教学的实际,讨论了数学文化在体校课堂教学中的作用,提出了数学文化下体校中专数学课堂教学的几点思考,对于体校中专数学课堂教学的改革和提升体校中专学生数学文化素养具有一定的意义。
李真汪钢平叶立军
关键词:数学文化体校数学课堂教学
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