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王晓楠

作品数：6 被引量：32H指数：1
供职机构：杭州师范大学理学院更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 4篇数学
  • 4篇数学教材
  • 3篇数学课
  • 3篇数学课本
  • 3篇课本
  • 2篇体积
  • 2篇新编
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 2篇表面积
  • 1篇知识
  • 1篇实习教师
  • 1篇教学知识
  • 1篇教育
  • 1篇教育方式
  • 1篇课程目标
  • 1篇课程体系
  • 1篇课前
  • 1篇课前准备
  • 1篇几何概型

机构

  • 6篇杭州师范大学

作者

  • 6篇王晓楠
  • 5篇叶立军

传媒

  • 1篇数学教育学报
  • 1篇高中数学教与...
  • 1篇中学数学月刊
  • 1篇中学数学教学...
  • 1篇新课程研究（...
  • 1篇中学数学教学...

年份

  • 3篇2012
  • 3篇2011
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
中美高中“球的表面积与体积”教学内容比较研究
2011年
1问题的提出 众所周知,教材是课程目标和教学内容的具体体现,是教师和学生开展教学活动的主要工具,是一个国家教育思想和教育理念的重要依托,且在一定程度上决定了学生的学习机会和学业成就.
王晓楠叶立军
关键词：教学内容表面积体积课程目标教学活动
高师类实习教师备课中存在的问题及对策被引量：1
2011年
备课是教学的前提条件和必备环节。没有精心的课前准备,教师很难开展精彩的授课活动。实习教师作为正式教师队伍的后备军,需要不断学习,努力提高自身的教学知识和教学技能,然而由于他们没有教学经验,在实习过程中通常会暴露许多问题,而备课问题是限制其教学能力增长的最重要因素之一。1.备课=背课。通常,指导教师往往要求实习教师写详一。
王晓楠
关键词：教师备课实习教师教学技能课前准备教学知识教学经验
中美高中数学教材“球的表面积与体积”内容比较研究——以美国Prentice Hall数学课本和人教A版数学课本为例被引量：1
2011年
美国高中一般四年，相当于我国的初三、高一、高二和高三年级．“球的表面积与体积”设置于美国Prentice Hall Mathematics系列高中数学教材Geometry（以下简称PH教材）中的第11章第6节，也是我国人教A版系列高中数学教材《数学2》（以下简称PEP教材）第1章第3节内容．“球的表面积与体积”在两国教材中皆属必修范围，本文从编排顺序、引入方式、相同知识点的呈现方式及例题与习题的数量和难度等角度对两国教材中的此部分内容进行对比．
叶立军王晓楠刘春江
关键词：数学教材表面积数学课本体积
中美高中数学教材比较研究——以“几何概型”为例被引量：30
2012年
中美两国几何概型相关知识学习的水平、顺序有较大差异;两国教材都采用了螺旋上升的编排方式,但美教材的螺旋次数明显高于人教版教材;我国教材在思维水平、呈现方式、知识背景之间均不呈显著相关,美教材在呈现方式与知识背景之间存在显著相关关系;两国教材关于几何概型知识的导入、概念提出、知识应用上存在着明显差异,在思维水平上无明显不同;美教材较注重知识的导入与应用,人教版教材则更注重知识的体验与表征.
叶立军王晓楠
关键词：几何概型
中日高中数学教材“二次曲线”内容比较研究——以日本数研出版社新编数学和人教A版数学课本为例
2012年
近二十年来，日本在吸收借鉴东西方先进改革经验的基础上，形成了独具特色的教育方式和课程体系，受到世界关注．“二次曲线”教学内容设置于日本数研出版社出版的系列高中数学教材《新编数学C》（以下简称日本教材）中的第二章第一节，章节名称为“二次曲线”，单元名称为“式与曲线”．我国人民教育出版社出版的系列高中数学教材《选修2-1》（以下简称人教版教材）的第二章也有相似内容，单元名称为“圆锥曲线与方程”．本文从引入方式、知识呈现方式、
叶立军王晓楠
关键词：数学教材数学课本课程体系教育方式
中日高中数学教材“二次曲线”内容比较研究——以日本数研出版社新编数学和人教A版数学课本为例
2012年
近二十年来，日本在吸收借鉴东西方先进改革经验的基础上，形成了独具特色的教育方式和课程体系，受到世界关注．“二次曲线”教学内容设置于日本数研出版社出版的系列高中数学教材《新编数学c》（以下简称日本教材）中的第二章第一节，章节名称为“二次曲线”，单元名称为“式与曲线”．
叶立军王晓楠
关键词：数学课本数学教材
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