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纪红玉

作品数:20 被引量:102H指数:6
供职机构:淄博市第五人民医院更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 13篇医药卫生

主题

  • 8篇心理
  • 7篇康复
  • 6篇抑郁
  • 6篇干预
  • 5篇心理干预
  • 5篇抑郁症
  • 4篇精神分裂症
  • 4篇精神分裂症患...
  • 4篇分裂症
  • 3篇首发
  • 3篇康复效果
  • 3篇复效
  • 2篇抑郁症患者
  • 2篇社会功能
  • 2篇首发精神分裂...
  • 2篇首发精神分裂...
  • 2篇综合心理
  • 2篇综合心理干预
  • 2篇疗效
  • 2篇康复效果评价

机构

  • 13篇淄博市第五人...

作者

  • 13篇纪红玉
  • 4篇翟乃霞
  • 3篇张玉春
  • 2篇徐桂莲
  • 2篇韩冰
  • 1篇毕桂华
  • 1篇孙秀珍
  • 1篇张鸿

传媒

  • 3篇反射疗法与康...
  • 2篇中国民康医学
  • 2篇中国健康心理...
  • 1篇中国康复理论...
  • 1篇职业与健康
  • 1篇临床医学
  • 1篇护理学杂志(...
  • 1篇中国康复
  • 1篇中国临床康复

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
综合心理干预对精神分裂症患者家属心理健康状况的影响被引量:3
2010年
目的:了解心理干预对精神分裂症患者家属心理健康状况及其生活质量的影响。方法:随机选取了病区内符合诊断条件的精神分裂症患者家属、经知情同意后自愿参加研究的57例研究对象,采用症状自评量表(SCL-90)和世界卫生组织生活质量量表(WHO-QOL-100)对他们进行调查,然后将测定结果比较进行相关性分析。结果:精神分裂症患者家属除人际关系和敌对因子与全国常模相比,具有极显著差异(t=4.78,P<0.001)。结论:精神分裂症患者家属往往表现为各种躯体化不适感、焦虑、抑郁和恐惧等,且易表现过分强烈的心身反应,通过开展综合心理干预来影响家属的不舒服感和不良的情绪反应,发现积极的心理干预对精神分裂症患者家属是一种积极的心理支持,并对患者的预后、康复及复发后再治疗有积极的促进、正性作用。
纪红玉张鸿傅列云
关键词:心理干预精神分裂症家属心理状态
健康教育对精神障碍患者住院依从性的影响被引量:5
2005年
目的了解精神障碍患者住院依从性差的原因,观察健康教育对精神障碍患者住院治疗依从性的影响。方法将2003-01/06淄博市第五医院106例精神障碍患者随机分为对照组和观察组各53例。对照组患者接受常规治疗。观察组在此基础上,采用自制问卷对患者及家属进行调查,了解患者住院依从性差的原因。采取医生、护士、患者、家属共同参与,个别交谈,多媒体集体讲座,健康教育小册子书面介绍,板报,心理咨询等多种形式相结合的健康教育方式进行针对性的健康教育。根据出院健康教育设计问卷,观察两组精神疾病患者对精神疾病知识的知晓率、住院依从性及疗效。结果106例精神疾病患者全部进入结果分析。①通过健康教育后观察组患者对精神疾病的病因,针对不同疾病的临床表现,治疗方法,抗精神药物应用及注意事项,疾病复发征兆、自我防治,良好生活习惯及心理健康的作用的知晓率均高于对照组穴51/96.2%,29/54.7%;53/100%,26/49.1%;53/100%,23/43.4%;52/98.1%,38/71.6%;53/100%,32/60.4%;53/100%,30/56.6%;t=2.39~2.61熏均P<0.01雪。②观察组按时服药治疗及定期检查依从率明显高于对照组(100%熏60.4%;98.1%,54.7%,χ2=25.30,25.25,P<0.01)。③观察组疗效明显优于对照组(显效41,14;有效9,25;稍有效3,9;无效0,5;χ2=27.55熏P<0.01)。结论健康教育不但能提高患者家属对精神疾病知识的认识,而且能有效地提高患者的住院依从性及临床疗效。
纪红玉张玉春翟乃霞徐桂莲
关键词:卫生教育心理过程病人依从
健康教育对首发精神分裂症患者早期疗效的影响被引量:7
2006年
目的观察健康教育对首发精神分裂症患者早期疗效的影响。方法将入组患者随机分为观察组和对照组,观察组除用抗精神病药物常规治疗配合一般护理外,给予系统健康教育干预;对照组只给予药物治疗配合一般护理。采用简明精神病量表(BPRS)、阳性和阴性症状量表(PANSS)进行评价。结果健康教育干预前,观察组和对照组量表因子分无显著性差异(P>0.05);干预后,观察组BPRS总分、PANSS分均低于对照组(P<0.05)。结论对首发精神分裂症患者实施健康教育能提高疗效。
纪红玉张玉春孙秀珍
关键词:健康教育精神分裂症早期疗效
康复介入对首发精神分裂症患者社会功能的影响被引量:6
2011年
目的探讨康复干预对精神分裂症患者社会功能恢复的影响。方法将84例首发精神分裂症患者随机分为观察组和对照组各42例。两组维持药物治疗,观察组在接受药物治疗的同时,接受系统的康复干预。于治疗前及治疗后应用简明精神病评定量表(BPRS)、住院精神病患者康复疗效评定量表(IPROS)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)综合评价患者的康复情况。结果 84例精神分裂症患者均进入结果分析,简明精神病评定量表(BPRS)治疗前33.0±7.1,治疗后21.3±6.2,住院精神病患者康复疗效评定量表(IPROS)治疗前50.7±5.0,治疗后20.5±3.4,社会功能缺陷筛选量表(SDSS)治疗前10.3±2.9,治疗后1.8±1.7,差异有统计学意义(P<0.01)。结论综合康复治疗能训练精神分裂症患者生活自理能力和社会适应能力,使患者获得自我价值和自我效能感的认可,并能改善患者的社会功能。
翟乃霞纪红玉
关键词:康复精神分裂症社会功能
基于HFMEA管理模式的护理在预防老年精神病患者跌倒中的应用效果被引量:2
2022年
目的:观察基于医疗失效模式与效应分析(HFMEA)管理模式护理在预防老年精神病患者跌倒中的应用效果。方法:选取2019年7月至2021年7月该院收治的88例老年精神病患者进行前瞻性研究,按随机数字表法将其分为观察组与对照组各44例。对照组采用常规护理,观察组采用HFMEA管理模式护理,比较两组各项风险优先指数(RPN)值、护理前后防跌倒知识评分、跌倒发生率和护理满意度。结果:观察组防跌倒宣教不到位,防跌倒措施未落实,安全设施不齐全,高危跌倒、坠床患者交接班和巡视不到位,以及患者发生病情变化未及时发现等RPN值均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,两组跌倒危害、合适穿着、改变体位步骤、防跌倒设施的使用等防跌倒知识评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组跌倒发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度为95.45%(42/44),高于对照组的81.82%(36/44),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于HFMEA管理模式护理应用于老年精神病患者可降低RPN值和跌倒发生率,提高防跌倒知识评分和护理满意度,其效果优于常规护理。
纪红玉薛冰韩冰
关键词:老年精神病医疗失效模式与效应分析护理
早期心理干预对抑郁症康复的影响被引量:4
2011年
目的探讨心理干预对抑郁症疗效的影响。方法将68例抑郁症患者随机分为观察组和对照组各34例,对照组进行常规治疗与护理,观察组在此基础上进行心理干预。进行为期8周的疗效观察。采用汉密顿抑郁量表(HAMD)和汉密顿焦虑量表(HAMA)临床疗效及住院护理观察量表(NOSIE)进行评定。结果观察组显效26例(76.47%),显著高于对照组14例(41.18%)(χ2=8.74,P<0.01),HAMD、HAMA量表显示观察组与对照组在干预后的4、6、8周末比较,差异有统计学意义(P<0.01)。NOSIE评定8周末时社会功能康复情况观察组也优于对照组(P<0.05)。结论心理干预能明显提高抑郁症的疗效,有利于社会功能的康复。
傅列云纪红玉
关键词:抑郁症心理干预护理
病耻感心理干预应用于双相情感障碍抑郁发作患者的康复效果评价被引量:4
2021年
目的探讨病耻感心理干预对双相情感障碍抑郁发作患者积极情绪及应对方式的影响。方法选择2018年1月—2019年12月该院收治的80例双相情感障碍抑郁发作患者为研究对象,按入院顺序奇偶数分为两组,每组40例。两组患者均接受药物治疗,对照组采用精神病常规护理,观察组在常规护理基础上联合病耻感心理干预。干预4周后,采用正性负性情绪量表(PANAS)评价两组患者积极情绪,采用特质应对方式问卷(TCSQ)评价两组患者应对方式。结果干预前,两组正性情绪评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组的正性情绪评分均明显高于干预前,且观察组正性情绪评分(30.59±6.83)分高于对照组的(27.46±6.25)分,组间差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者的积极应对方式评分和消极应对方式评分比较,组间差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组患者积极应对方式评分均高于干预前,消极应对方式评分均低于干预前,且观察组积极应对方式评分高于对照组,消极应对方式评分低于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论病耻感心理干预有助于培养双相情感障碍抑郁发作患者的积极情绪,养成积极应对方式,对促进病情康复具有重要意义。
纪红玉张玉青韩冰
关键词:双相情感障碍抑郁发作病耻感心理干预积极情绪
支持性心理治疗对首发抑郁症患者生活质量的影响被引量:25
2007年
目的观察支持性心理治疗对抑郁症患者生活质量的影响。方法将符合CCMD-3抑郁疽诊断标准的67例患者随机分为观察组(支持性心理治疗联合抗抑郁药治疗)33例,对照组(单用抗抑郁药治疗)34例,采用汉密顿抑郁量表(HAMD)、汉密顿焦虑量表(HAMA)和生活质量量表(WHO—QOL-100)评定两组治疗前后的治疗效果和生活质量情况。结果67例进入结果分析。HAMD、HAMA量表结果显示观察组的显效时间是在4周末,明显优于对照组(t=3.14,P〈0.01).两组患者的生活质量均有改善,观察组的生活质量总评、心理领域、独立性领域及社会关系领域显著好于对照组(t=4.38,2.86,5.10,2.53,P〈0.05~0.001),差异有显著性意义。结论支持性心理治疗不仅能促进患者的治疗,而且可改善患者的生活质量。
纪红玉张玉春翟乃霞
关键词:抑郁症首发支持性心理治疗生活质量
综合心理干预对抑郁症康复的影响被引量:10
2007年
目的讨论综合心理干预对抑郁症康复的作用.方法将62例住院患者随机分为两组.观察组采用药物治疗和综合心理干预,对照组采用单纯药物治疗,并给予简单常规介绍.采用汉密顿抑郁量表(HAMD)、汉密顿焦虑量表(HAMA)和护士用住院患者观察量表(NOSIE),对两组患者在住院期间的康复效果进行对比分析.结果观察组和对照组在干预前HAMD、HAMA总分、NOSIE因子分无显著性差异(P>0.05).实施干预2周时,两组间HAMD、HAMA指标,差异有显著性意义(P<0.05);4、6周时,HAMD、HAMA指标比较均有显著差异(P<0.01);6周后NOSIE与干预前相比有统计学意义(P<0.01).结论综合心理干预可以提高抑郁症患者的疗效,改变患者的抑郁症状和退缩行为,让患者正确认识自己所面临的困难,从而促进患者早日康复。
纪红玉张玉春翟乃霞
关键词:抑郁症心理干预社会康复汉密顿抑郁量表
社交技能训练对抑郁症患者康复效果的影响被引量:2
2020年
目的 探讨社交技能训练对抑郁症患者抑郁症状及社会功能的影响.方法 选择2018年1月—2019年12月收治的82例女性抑郁症患者为研究对象,根据入院时间分为观察组(2019年1—12月)与对照组(2018年1—12月)各41例.两组患者均给予抗抑郁药物治疗及常规护理,观察组联合社交技能训练.干预4周后,采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评价两组患者抑郁症状,采用精神病患者康复疗效评定量表(IPROS)评价两组患者社会功能.结果 观察组、对照组实际完成研究分别为39例、38例.观察组HAMD评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组生活能力、工疗情况、讲究卫生能力、关心和兴趣、社交能力评分均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 社交技能训练有助于缓解抑郁症患者的抑郁症状,改善社会功能,提高康复效果.
纪红玉
关键词:抑郁症社交技能训练抑郁症状社会功能
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