刘东平
- 作品数：11 被引量：0H指数：0
- 供职机构：华中科技大学附属小学更多>>
- 相关领域：文化科学理学政治法律更多>>
- 中年段词语理解之五类教学方法
- 2009年
- 对于中年段学生而言，他们的认知能力有限，教师在指导学生理解词语时，应该结合具体的语言环境，根据学生的生活实际，采用多元化的教学手段。下面就我在教学鄂教版教材《罗马速写》一课时，引导学生理解词语的一些做法，谈谈如何进行中年段词语理解的多元化教学。
- 刘东平
- 关键词：词语理解教学方法中年多元化教学语言环境教学手段
- 让梦想照进现实
- 2018年
- 最近,学校开展了＂我的理想＂为主题的系列班会观摩研讨课,二年级（5）班周银浪老师的班会课给老师们留下了深刻印象。理想与现实之间应该架起一座桥班会课开始,周老师微笑着问孩子：＂你们的理想是什么？大家想一下后告诉老师。＂孩子们静静地思考一会儿后举手了。＂我想当科学家。＂＂我想成为作家。＂＂我想当飞行员。＂
- 刘东平周银浪
- 关键词：老师科学家飞行员孩子银
- 习得例文方法 写好人物特点——五下第五单元习作“形形色色的人”教学设计及评析
- 2021年
- 【教学目标】1.能结合习作例文和批注,进一步感知写人的基本方法。2.选择一个人,选用典型事例,运用本单元学过的描写人物的方法,具体表现人物的特点。3.能与同学交流习作,并根据建议进行修改。【教学重点、难点】选用典型事例,运用学过的描写人物的方法,具体地表现人物的特点。【教学过程】第一课时一、激发兴趣导入1.同学们,这节课我们将一起学习第五单元习作"形形色色的人"。
- 何先成刘东平
- 关键词：例文教学设计教学重点
- 华中科技大学附属小学:构建生活体验育人模式 培育新时代阳光好少年
- 2021年
- 当前,生活德育理念和体验德育理念在中小学德育实践中越发受到重视。生活德育是指德育从受教育者的现实生活、现实存在、现实活动出发,在生活中对个体进行引导和教育,通过有道德的生活而学习道德、养成习惯,并最终达到美而善的生活。体验德育主要是从道德心理学的角度切入,以情感体验为基础,以情感—态度系统为核心,以情感与认识相互影响、促进而发展为过程,从情感素质层面保证人的德性构成的道德教育理念、取向及其实践操作样式。
- 李晓艳刘东平刘长海
- 关键词：中小学德育生活德育德育理念养成习惯学习道德育人模式
- 花儿为什么这样红
- 2022年
- 杨晓婧华中科技大学附属小学教师、少先队大队辅导员,全国优秀少先队辅导员、全国红领巾巡讲团成员,荣获全国少先队辅导员风采大赛一等奖、湖北省少先队辅导员技能大赛一等奖、湖北省杰出青年岗位能手、武汉市优秀青年教师等称号。
- 刘东平
- 关键词：少先队辅导员优秀青年教师技能大赛红领巾一等奖
- 让手机成为学生精神生活的调色盘
- 2019年
- 随着手机更新换代速度的加快,手机智能化程度也越来越高。手机,融进了人们的生活,并悄悄改变了人们的生活方式。
- 刘东平
- 关键词：手机调色
