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张彦秋

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：中国科学院等离子体物理研究所更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇创造教育
  • 1篇导师
  • 1篇研究生教育
  • 1篇教育理论
  • 1篇教育体系
  • 1篇高等教育
  • 1篇创造力

机构

  • 3篇中国科学院等...

作者

  • 3篇张彦秋
  • 3篇季幼章
  • 3篇张英
  • 2篇董俊国

传媒

  • 1篇科学学与科学...
  • 1篇中国科协首届...

年份

  • 1篇2004
  • 1篇1999
  • 1篇1996
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
创造教育理论和实践体系的研究
季幼章董俊国张英张彦秋苏汉武张浩范家仁宋文奎李佩芬陈琪韩武吾张建军訾蔚民王志洪陈薇薇
创造教育是按照培养创造型人才的教育方法、技巧和规律，培养和造就学生创造才能的教育。创造教育理论和实践体系的研究，运用创造学、创造心理学科学原理，1.把教育理论与教育方法、创造教育与创造思维、创造理论与创造技法、教师主导作...
关键词：
关键词：教育理论创造教育教育体系
研究生教育中导师创造力与研究生创造力
研究生教育是我国高等教育的最高阶段。研究生创造教育主要是注重研究生创造能力的培养,使他们掌握独立获取知识的方法,能够从事科学研究或独立负担专门技术工作,不断探索新的领域。导师负责制是由导师对研究生
季幼章张英张彦秋董使国
关键词：研究生教育创造力高等教育
创造教育的原则被引量：1
1996年
创造教育的原则季幼章，董俊国，张英，张彦秋（中科院等离子体研究所）创造教育是按照培养创造型人才的教育方法、技巧和规律，培养和造就受教育者创造才能的教育。创造教育的原则如下：一、教育与教学相统一的原则教育是社会现象，起源于劳动，是适应传授生产劳动和社会...
季幼章董俊国张英张彦秋
关键词：创造教育教育
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