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丁秋

作品数:4 被引量:3H指数:1
供职机构:徐州医学院麻醉学院更多>>
发文基金:江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目宁波市医学科技计划项目江苏省高校自然科学研究项目更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生

主题

  • 3篇学习记忆
  • 3篇小鼠
  • 2篇跳台
  • 2篇跳台实验
  • 2篇咪达唑仑
  • 2篇芬太尼
  • 2篇避暗实验
  • 1篇多次给药
  • 1篇小剂量
  • 1篇小鼠学习记忆
  • 1篇记忆获得
  • 1篇给药
  • 1篇芬太尼联合应...
  • 1篇丙泊酚
  • 1篇川芎
  • 1篇川芎嗪

机构

  • 4篇徐州医学院
  • 2篇徐州医学院附...

作者

  • 4篇丁秋
  • 4篇王玲
  • 4篇晏明
  • 4篇马涛
  • 3篇刘金东
  • 2篇严涛
  • 2篇郭根花
  • 2篇蒋月明
  • 2篇李佳芹
  • 2篇戴雷
  • 2篇范洁
  • 2篇韩孟和
  • 1篇刘晶晶

传媒

  • 3篇徐州医学院学...
  • 1篇中国临床医学

年份

  • 1篇2012
  • 3篇2011
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
芬太尼对小鼠记忆获得能力的影响
2011年
目的观察芬太尼对小鼠记忆获得能力的影响。方法昆明种小鼠30只,分为生理盐水组(NS组)、芬太尼大剂量(0.02mg/kg)组(FH组)、芬太尼小剂量(0.01mg/kg)组(FL组),每组10只。腹腔注射不同剂量芬太尼10min后进行避暗实验(step—through test)训练,测定用药后24、48、72h各组的潜伏期和错误次数。结果用药组24h潜伏期明显短于NS组(P〈0.01),错误次数与NS组无统计学差异(P〉0.05),但FH组和FL组之间二项指标元统计学差异(P〉0.05);用药后48hFH组潜伏期短于Ns组(P〈0.05),而FL组潜伏期以及两组的错误次数与NS组均无统计学差异(P〉0.05);用药后第72h,各组二项指标均无统计学差异(P〉0.05)。结论芬太尼对小鼠记忆获得能力有干扰作用,作用持续长短与剂量有关,但不会造成持久的学习记忆障碍。
晏明丁秋戴雷李佳芹王玲范洁韩孟和马涛
关键词:芬太尼记忆获得学习记忆避暗实验小鼠
多次使用丙泊酚对小鼠自主活动和学习记忆的影响被引量:1
2012年
目的 观察多次腹腔注射丙泊酚(propofol,P)对小鼠自主活动和学习记忆能力的影响.方法 昆明种小鼠90只,分为镇静和记忆两实验大组,每实验大组再分为3组(n=15):NS组腹腔注射生理盐水,另两组分别腹腔注射丙泊酚10 mg/kg(P10组)、15 mg/kg(P15组).用自主活动仪检测每组小鼠第1、2、3天第2次给药15 min后5 min内的自主活动次数,用跳台仪观察小鼠最后1次给药后24、48、72 h的跳台潜伏期(step-down latency)和错误次数(error times).结果 镇静实验结果显示,在第1、2、3天,P10组小鼠自主活动次数与NS组比较差异无统计学意义(P〉0.05),而P15组活动减少(P〈0.01或P〈0.05);每组第1、2、3天之间差异没有统计学意义(P〉0.05).记忆实验结果显示:在24 h以及48 h,P10组、P15组与NS组相比跳台潜伏期缩短(P〈0.01或P〈0.05)、错误次数增多(P〈 0.05);72 h时,3组潜伏期和错误次数的差异均无统计学意义(P〉0.05).结论 小鼠对丙泊酚产生的遗忘作用敏感性高于其产生的镇静作用;多次应用丙泊酚会产生遗忘作用,但不会持续到48 h.
王玲晏明刘晶晶蒋月明郭根花严涛丁秋马涛刘金东
关键词:丙泊酚多次给药跳台实验学习记忆小鼠
川芎嗪对小剂量咪达唑仑镇静作用的影响被引量:2
2011年
目的观察川芎嗪(tetmmethylpyrazine,TMP)对小剂量咪达唑仑(midazolam,M)镇静作用的影响。方法将小鼠均分为6组(n=10):生理盐水组(NS组)、川芎嗪6.25ml·kg-1组(T1组)、川芎嗪12.5ml·kg-1组(T2组)、咪达唑仑0.25ml·kg-1组(M组)、川芎嗪6.25ml·kg-1与咪达唑仑合用组(T1+M组)、川芎嗪12.5ml·k-1与咪达唑仑合用组(T2+M组)。用镇静实验观察各实验组给药后不同时间段(5min)小鼠自主活动次数。结果各组基础值之间比较无统计学意义(P〉0.05);与NS组比较,T2组、M组、T1+M组、T2+M组自主活动次数均有所减少(P〈0.01或P〈0.05);与M组比较,合用药组的镇静持续时间延长(P〈0.05)。结论川芎嗪与咪达唑仑合用能延长咪达唑仑的镇静时间,并有增加其镇静强度的趋势。
蒋月明郭根花晏明王玲严涛丁秋刘金东马涛
关键词:川芎嗪咪达唑仑
咪达唑仑与芬太尼联合应用对小鼠学习记忆的影响
2011年
目的:探讨咪达唑仑与芬太尼合用对小鼠学习记忆的影响。方法:将80只小鼠分为避暗实验和跳台实验2大组,每个大组再分为4个亚组:对照组(C组)、咪达唑仑组(M组)、芬太尼组(F组)、咪达唑仑+芬太尼(M+F组),每组10只。应用避暗实验和跳台实验观察小鼠训练时潜伏期和错误次数,评估药物对小鼠学习记忆功能的影响。结果:24 h后,在避暗实验中,M+F组潜伏期较单用药组(M组或F组)缩短(P<0.05),但各组之间错误次数无显著差异(P>0.05);在跳台实验中,M+F组潜伏期显著短于单用药组(P<0.05),错误次数显著增多(P<0.05)。48 h后,在避暗实验和跳台实验中各组的潜伏期和错误次数均无显著差异(P>0.05)。结论:咪达唑仑与芬太尼合用能增强小鼠的遗忘作用,但用药24 h后作用消失,不会造成持久的学习记忆障碍。
晏明王玲韩孟和范洁李佳芹戴雷丁秋马涛刘金东
关键词:咪达唑仑芬太尼学习记忆避暗实验跳台实验
共1页<1>
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