刁益虎
- 作品数：9 被引量：23H指数：3
- 供职机构：南京师范大学泰州学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 教育经验的困境及其突破——狄尔泰体验哲学的视角被引量：7
- 2018年
- 教育源于生活经验,然而当今的教育离纯粹的、真实的、鲜活的经验却越来越远。教育经验成为"目中无学生"的经验、外部强加的经验、意义缺失的经验,这种经验充斥在当下各级各类学校和各门学科的书本之中,更充斥在教育者的观念之中。狄尔泰的体验哲学昭示:教育经验的困境根源在于忽视了儿童体验的重要地位,儿童体验能够将教育与身体、精神以及生活世界相联系。在充分尊重学生体验的基础上,教育才能和学生的生命相联结,才能被生命赋予意义,也才能够对学生产生意义。
- 刁益虎
- 关键词：教育经验教育体验儿童生命
- 大学信任文化的隐匿及其根源——基于社会学视角的阐释被引量：8
- 2019年
- 信任文化是大学组织重要的社会资本。它通过鼓励大学组织内的合作行为,促进大学组织成员以及大学组织本身的发展。但是,信任文化却逐渐远离了当今的大学。大学信任文化逐渐隐匿,体现为大学组织对成员的“不信任”姿态、组织内部群体间的信任缺失以及人际关系的脆弱,并导致了大学组织成员以及大学组织竞争力的下降。大学信任文化隐匿折射出信任文化失落的困境,究其根源在于信任结构的当代转型:工具理性吞噬了信任的价值基础、制度崇拜剥离了信任的情感动力、风险规避牺牲了信任的本体功能。大学信任文化的重建是一项系统工程,它牵涉到大学组织信任机制的建立、大学教师道德身份的回归以及大学作为道德共同体的实现。
- 刁益虎刁益虎
- 关键词：隐匿信任结构信任机制
- 旨趣型交往中道德学习的社会学研究
- 2013年
- 网络环境下青少年道德学习因其鲜明的时代特征尤其需要关注。以青少年基于网络和社区的旨趣型交往为研究对象,揭示青少年道德学习的发生机制,对青少年道德学习研究具有积极的意义。
- 刁益虎
- 关键词：青少年道德学习社会学研究
- 中学生社会交往状况的调查分析被引量：1
- 2013年
- 人际交往是个体社会化过程的重要内容,也是儿童道德学习的重要途径。中学生的社会交往主要包括与同伴群体、老师、父母以及网络中的陌生化交往。正确处理与不同对象人群的交往关系对于青少年健康成长有重要影响。该研究从不同的交往对象视角出发,分析了当前中学生人际交往现状,提出建立积极性交往认知、突出学生话语权、规范引导网络道德交往和教养民主化等四方面的对策建议。
- 齐学红王飞徐小丹刁益虎
- 关键词：中学生生生交往师生交往亲子交往网络交往
- 困境与挑战:教育社会学中的实证研究被引量：1
- 2014年
- 实证研究在我国教育社会学界的境遇并不乐观,其受困于对教育社会学学科性质的争论,实证主义方法论一直难以获得其在社会学中那样尊崇的地位。教育社会学学科的发展历程充分证明,其作为"事实学科"才能最大程度地实现这门学科的价值,而作为"规范学科"则可能被其他学科所湮没。要确保教育社会学这门学科的独立地位,建构教育社会学的本土理论,实证主义显然是我们所不能弃守的方法论基础。
- 刁益虎
- 关键词：实证主义实证研究教育社会学方法论
- 建构师生关系的新路径——基于网络文化的视角被引量：2
- 2015年
- 网络时代的到来深刻地改变了师生交往的环境,这种改变既给师生关系的改善带来了契机,同时也带来比以往更加复杂与艰巨的师生交往困境,主要表现为"冲突化"、"世俗化"与"功利化"。破解网络时代师生关系困境的关键在于厘清复杂关系背后的支撑力量,尤其是教师和学生如何参与到师生关系的社会建构之中。建构网络时代和谐的师生关系需要在网络文化的基础上进行师生对话,并且重建社会对教师的信任。
- 刁益虎
- 关键词：师生关系社会建构网络网络文化
- 网络时代师生关系的社会建构
- 当前,师生关系已经成为社会关注的焦点。网络时代的到来深刻改变了师生交往的环境,这种改变既给师生关系的发展带来了契机,同时也带来比以往更加复杂与艰巨的师生交往困境。社会建构主义视角下的师生关系作为一种“社会实在”是通过与社...
- 刁益虎
- 关键词：网络时代师生关系行动逻辑
- 文献传递
- 中学生社会交往状况的调查分析
- 2012年
- 本研究以中学生的交往性实践活动为研究对象，具体探索交往与儿童道德学习的发生机制以及儿童道德学习的实现可能。主要理论假设为：道德教育的本质在于人与人之间的精神性交往，道德教育的发生机制是建立在平等对话基础之上的主体道德实践活动，外在的强制性教育只能习得道德规范，却无法内化为人的道德态度和道德情感，进而转化为人的道德行为。
- 齐学红王飞徐小丹刁益虎
- 关键词：社会交往中学生道德实践活动道德学习强制性教育道德教育
