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张志刚

作品数：3 被引量：29H指数：3
供职机构：海南师范大学信息科学技术学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇动机
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇ARCS动机...

机构

  • 2篇海南师范大学
  • 2篇西华师范大学

作者

  • 2篇张志刚
  • 2篇朱世美
  • 1篇邹霞

传媒

  • 1篇中国医学教育...
  • 1篇软件导刊.教...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
ARCS动机模型及其对教学设计的启示被引量：18
2008年
教学设计的首要步骤是对学习者进行分析。如果学生没有内在的学习需求、缺乏强烈的学习动机,就难以有效地进行自身知识系统的建构,难以达到预期的教学目标。在介绍ARCS模型的基础上,探讨了ARCS模型对教学设计的启示,为课堂教学中的动机设计提供了具体化、简单易行而且可靠有效的系统方法。
张志刚朱世美
关键词：ARCS动机模型教学设计
移动学习研究初探被引量：8
2007年
随着无线移动通信技术的不断发展，人们逐步运用无线移动通信技术传递教育信息，一个新的概念一移动学习（m-learning）逐渐被人们所认识。文章介绍了移动学习的定义形成，论述了移动学习的理论基础及技术支持，并对移动学习的应用形式进行了探讨。
朱世美张志刚邹霞
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共1页<1>
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