朱世美
- 作品数：8 被引量：55H指数：3
- 供职机构：烟台南山学院更多>>
- 发文基金：山东省教育科学“十二五”规划课题四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- Moodle数字化学习平台在校企合作中的应用研究与实践
- 2014年
- 校企合作是职业教育发展的方向，以Moodle数字化学习平台为依托，为在企业顶岗实习的学生构建一个教师引领的在线自主学习环境，并对学生的自主学习活动进行设计与实践，为加强网络教育条件下企业与学校对职业教育之间的沟通提供了方法论基础。
- 朱世美王晓慧
- 关键词：MOODLE数字化学习平台校企合作
- 移动学习研究初探被引量：8
- 2007年
- 随着无线移动通信技术的不断发展，人们逐步运用无线移动通信技术传递教育信息，一个新的概念一移动学习（m-learning）逐渐被人们所认识。文章介绍了移动学习的定义形成，论述了移动学习的理论基础及技术支持，并对移动学习的应用形式进行了探讨。
- 朱世美张志刚邹霞
- 基于Web2.0的教育技术能力培训数字化资源平台的构建研究被引量：2
- 2010年
- 通过介绍Web2.0的涵义与特点,分析了基于Web2.0的数字化资源平台构建的理论基础及设计原则,构建出一个基于Web2.0的平等、开放、协作、共享的数字化资源平台,并结合中小学教师教育技术能力培训,对该资源平台进行了应用举例。
- 朱世美李双志
- 关键词：WEB2.0数字化资源教育技术能力培训
- ARCS动机模型及其对教学设计的启示被引量：18
- 2008年
- 教学设计的首要步骤是对学习者进行分析。如果学生没有内在的学习需求、缺乏强烈的学习动机,就难以有效地进行自身知识系统的建构,难以达到预期的教学目标。在介绍ARCS模型的基础上,探讨了ARCS模型对教学设计的启示,为课堂教学中的动机设计提供了具体化、简单易行而且可靠有效的系统方法。
- 张志刚朱世美
- 关键词：ARCS动机模型教学设计
- 移动学习教学设计模式的构建与应用被引量：19
- 2008年
- 文章介绍了移动学习的涵义与特点,分析了移动学习的理论基础、技术支持及实现方式,在此基础上构建出一个移动学习中的教学设计模式,并结合中小学教师教育技术能力培训对该模式进行了应用举例,具有一定的理论与实践意义。
- 朱世美邹霞
- 关键词：教学设计
- 面向远程自主学习的网络课程教学设计研究——以《Photoshop图像处理》课程为例被引量：3
- 2014年
- 网络课程有三种应用目标:面向课堂教学、面向远程自主学习、面向混合式学习。面向远程自主学习的网络课程教学设计以学习者为中心,包含学习资源设计、学习活动设计、学习支持设计、学习评价设计四个最基本的要素。文章结合《Photoshop图像处理》网络课程的教学实践,对以上四个网络课程教学设计要素进行了分析,期望对网络课程教学设计提供借鉴与启发,促进自主学习效果。
- 朱世美房晓东
- 关键词：远程网络课程教学设计
- Moodle教学平台在校企合作中的融合应用与创新被引量：2
- 2012年
- 校企合作是职业教育发展的方向,该研究以Moodle平台为依托,为在企业顶岗实习的学生构建了一个教师引领的在线自主学习环境,并对学生的自主学习活动进行了设计与实践,为加强网络教育条件下企业与学校对职业教育之间的沟通提供了方法论基础。
- 朱世美房晓东
- 关键词：MOODLE校企合作教学活动设计
