王小梅
- 作品数：26 被引量：413H指数：10
- 供职机构：中国高等教育学会更多>>
- 发文基金：中国高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题教育部人文社会科学研究专项任务项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 2021年全国高校高等教育科研论文分析报告——基于14家教育类最具影响力期刊的发文统计被引量：6
- 2022年
- 2021年全国高校高等教育科研论文统计分析表明,全国高校高等教育科研发文分布继续呈现不平衡状态,“双一流”建设高校占据了高等教育科研版图的绝对部分,公办高职高专院校贡献率明显偏低且参与度呈下降趋势。教育部各司局及直属机构等对高等教育科研贡献度不容忽视。东部地区高校的贡献率明显高于中西部和东北地区。年度发表论文中单独署名和两人合作署名的比例基本持平,年度活跃作者呈现出稳定性与开放性并存的状态。高等教育科研始终呈现出教育关切、社会热点、重大政策相互呼应的特征。
- 《中国高教研究》编辑部王小梅周光礼周详周详
- 关键词：高等教育科研论文统计分析研究主题
- 十年携手与共,坚守创刊初心--《高校辅导员》创刊十周年笔谈
- 2020年
- 2020年4月,《高校辅导员》迎来创刊十周年。十年来,得益于党和国家对高校思想政治工作和辅导员队伍建设的高度重视,得益于各级领导、专家学者的关怀帮助,得益于广大高校思想政治工作者特别是高校辅导员的信任支持,《高校辅导员》始终坚持正确的政治方向,全面落实办刊宗旨,不断提高办刊质量,成为高校思想政治工作者开展工作交流与理论探索的重要园地、推动工作研究与理论创新的重要平台。在创刊十周年之际,部分领导、专家学者、思政骨干及期刊社撰文,回顾《高校辅导员》发展历程,记录与《高校辅导员》之间的故事,对期刊发展提出意见与建议。现将部分文章予以刊发,以飧读者。
- 刘建军冯培黄蓉生曲建武王小梅谢守成佘双好白显良王永友毛殊凡查朱和彭庆红谢成宇《高校辅导员学刊》编辑部
- 关键词：高校辅导员辅导员队伍建设高校思想政治工作办刊质量期刊社
- 以学科评估为契机提升学科建设水平(观点摘编)被引量：40
- 2016年
- 学科承担着培养人才、科学研究、服务国家重大战略需求的重任。开展学科评估不仅能够衡量学科建设水平、检验人才培养质量,也是促进学科建设与发展的重要手段。教育部学位与研究生教育发展中心于今年4月启动了第四轮学科评估工作,此轮评估恰逢统筹推进"双一流"建设的关键时期,故一些高校纷纷启动学科"战略调整",由此,此轮评估也受到了前所未有的重视。为更好地推进学科评估、促进健康发展,中国高等教育学会与光明日报社于11月9日在北京工业大学举办"学科评估与学科发展"专题教育沙龙。中国高等教育学会会长瞿振元,光明日报社副总编刘伟,教育部学位与研究生教育发展中心主任王立生,西安交通大学常务副书记王小力,北京工业大学副校长聂祚仁,上海财经大学副校长蒋传海,天津大学研究生院常务副院长白海力,教育部教育发展研究中心高教室主任马陆亭,中国人民大学教育学院副院长周光礼,北京工业大学研究生院常务副院长张忠占等20余位嘉宾参会,现将部分嘉宾发言整理刊发,供读者参阅。
- 王小梅范笑仙范笑仙
- 关键词：学科评估工作学科建设学位与研究生教育摘编
- 一份教育学术期刊的责任与担当——纪念《中国高教研究》创刊30周年被引量：3
- 2015年
- 值此《中国高教研究》创刊30周年之际,回顾办刊历程、总结办刊特色与经验。《中国高教研究》的发展历程与中国高等教育的改革发展息息相关,与中国高等教育学会的发展壮大休戚与共,与中国的高等教育研究共同成长。在30年的办刊实践中,形成了理论与实践结合、学术与应用并举的办刊风格与特色,形成了教育行政管理干部、高教研究专家学者和一线教师及老中青的"三结合"研究队伍以及广泛的读者群,为繁荣我国高等教育研究,推进高等教育理论创新,培育学术新人,促进高等教育决策的科学化、民主化,发挥了重要作用。展望未来,杂志将在强化教育政策研究、增强国际视野和信息化建设方面继续努力,为发展中国特色世界水平的现代高等教育作出积极的贡献。
- 王小梅
- 以科学发展观指导中国高等教育的改革与发展——2005年高等教育国际论坛论文综述
- ＜正＞由中国高等教育学会、上海市教育委员会主办,上海市高等教育学会、中国浦东干部学院协办的2005年高等教育国际论坛于11月22日至24日在上海市召开。来自国内外著名高等院校的校长、知名教育专家、教育行政机关的领导、一线...
- 王小梅李燕
- 走向2030：中国高等教育现代化建设之路被引量：121
- 2017年
- 高等教育现代化是支撑、推动和引领中国现代化发展的重要基础和引擎。走向2030的中国高等教育现代化必须面对全球化挑战,主动适应和引领社会发展,汲取历史经验与智慧,发扬改革创新精神,完善具有世界先进水平和中国特色的高等教育现代化体系建设。以人为本、促进人的全面发展与社会可持续发展是高等教育现代化的核心理念。多样化、可持续是高等教育现代化的基本道路。鼓励创新、合作开放是推进高等教育现代化的发展动力。提高质量、促进公平是高等教育现代化的根本任务。
- 史静寰叶之红胡建华徐小洲杨颉李立国刘永贵康凯王小梅高晓杰许焘瞿振元
- 关键词：高等教育现代化以人为本促进公平
- 2019年全国高校高等教育科研论文统计分析——基于14家教育类期刊的发文统计被引量：10
- 2020年
- 基于2019年全国高校在14家教育类期刊的发文统计分析,国内高校的高等教育科研发文呈现不平衡,公办本科高校尤其以"双一流"建设高校为代表的重点高校在发文总贡献率、活跃作者占比上都占据绝对优势,而普通高职院校、民办高校的贡献率明显偏低。教育行政管理机构、教育科研机构、其他类型的科研机构与境外高校也在教育科研论文版图中占据一席之地,显示出高等教育科研生态的多样化和参与主体的多元化。作者单独署名和两人合作署名是论文发表的主要形式;高等教育科研作者队伍职称以高级职称为主,博士研究生的发文占比超过中级职称作者。近7成的高等教育科研论文有基金资助,国家级和省部级基金资助论文超过一半。从研究热点来看,呈现出对"双一流"建设等国家重大政策的高度关注和传统研究议题持续跟踪的特征,显示出高等教育学科研究范畴趋于稳定并保持着对现实问题的积极回应。
- 王小梅王小梅周光礼周详李璐刘植萌
- 关键词：高等教育科研论文统计分析研究主题
- 深化新时代教育评价改革研究(笔谈)被引量：51
- 2020年
- 加强高等教育评价方式的改革探索"扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾",是健全立德树人落实机制的重要内容。教育评价是教育发展的指挥棒,是教育进入全面普及时期能否健康前行、科学发展的重要前提,在新时代具有特殊意义。既是思想,更是方法。1."五唯"具有发展阶段特征。"五唯"的形成起于数量、成于刚性、错在单一。应该看到,分数、学历、论文等可量化指标有其合理性的一面,如表面公平、操作简单,否则也不会累积成顽瘴痼疾难题。在精英教育时期构不成社会问题,而且让人信服,大众化、普及化阶段问题逐渐凸显,是典型的阶段性问题。
- 马陆亭王小梅刘复兴周光礼施晓光
- 关键词：高等教育评价精英教育教育评价改革指挥棒
- 高等职业教育院校管理模式研究与实践被引量：42
- 2007年
- 一、问题的提出
目前从总体上说，我国高职院校的管理模式基本上雷同于普通高等院校，体现不出高等职业教育突出技能培养、贴近生产第一线的特色，对合格的高技能人才培养产生了一定的影响。管理是特定的组织在规定目标指引下，通过对人、财、物等方面进行整合，进而达到预定目标的活动过程。研究高职院校管理的目的在于明确高职院校的管理目标，以及为达到目标而采取的具体措施、手段和方法。
- 王小梅陈解放曾令奇李津石李燕张冠文石忠刘志国周建松方华张希胜孟学英
- 关键词：高等职业教育院校高技能人才培养高职院校
- 2018年全国高校高等教育科研论文统计分析——基于16家高等教育研究最具影响力期刊的发文统计被引量：15
- 2019年
- 2018年全国高校高等教育科研论文的统计对纳入统计范围的期刊进行了调整。分析表明,高等教育科研发文高校的分布呈现不平衡状况,以"双一流"建设高校为代表的全国重点高校占据优势地位,其中"双一流"建设高校的发文总贡献率、发文5篇以上高校占比都超过60%,活跃作者占比超过80%,高职院校、民办高校的贡献率明显偏低。高等教育科研作者队伍职称以高级职称为主,作者单独署名和两人合作署名是论文发表的主要形式。有超过70%的科研论文受基金资助,其中受国家级和省部级基金资助论文占比较大。从研究涉及领域看,具有关注政策、回应关切并持续追踪等特点,研究热点较为突出,具有中国特色。
- 王小梅周光礼周详刘植萌王者鹤聂文静彭安莉曾晶晶
- 关键词：高校高等教育科研论文研究主题
