苏洋
- 作品数：5 被引量：73H指数：2
- 供职机构：北京师范大学心理学部更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学更多>>
- 咀嚼口香糖对考试焦虑的缓解作用(英文)被引量：9
- 2010年
- 目的:旨在考察咀嚼口香糖对不同特质焦虑水平的高考生状态考试焦虑的缓解作用。方法:随机选取高中三年级理科生288人,根据高中低特质焦虑水平以及是否咀嚼口香糖将被试分为六组,在高考模考前测查状态考试焦虑问卷。结果:①嚼/不嚼口香糖组的状态考试焦虑分数差异显著,F=15.61,P<0.0001,即咀嚼口香糖的主效应显著;②在低、中特质焦虑组,嚼口香糖组的状态考试焦虑分数显著低于不嚼口香糖组,F值、P值分别为:F=16.30,P<0.001与F=7.52,P<0.005;在高特质焦虑组,嚼/不嚼口香糖组的状态考试焦虑分数没有显著差异,F=0.21,P>0.05。结论:咀嚼口香糖能有效缓解低、中特质焦虑学生的状态考试焦虑。
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- 关键词：咀嚼口香糖考试焦虑特质焦虑状态焦虑
- 咀嚼口香糖对高考生考试焦虑的缓解作用
- 研究表明,咀嚼口香糖能够缓解我们的负性情绪体验、缓解压力和紧张,促进注意力集中。在中国的考试制度下,考试焦虑越来越引起大家的关注,严重考试焦虑会导致考试的失常发挥,对考试焦虑水平的干预是有非常重要现实意义的课题,但还没有...
- 刘翔平冉利雯周雅苏洋孙治英
- 关键词：咀嚼口香糖干预
- 消极偏差还是积极缺乏:抑郁的积极心理学解释被引量：64
- 2010年
- 抑郁的认知理论被认为是当代最具影响的抑郁理论之一,其中贝克抑郁理论与无望抑郁理论是两大主要的认知理论。认知理论主张消极认知偏差是导致抑郁的易感因素。然而,"抑郁现实主义"及"积极错觉"等研究却证实抑郁个体并不存在消极认知偏差。以往研究的矛盾实际上反映了当代心理学过分关注消极的病理化倾向。新兴的积极心理学则试图从全新视角解释抑郁,导致抑郁的原因不是个体身上积极因素的缺位,而是积极力量未被充分发挥。
- 周雅刘翔平苏洋冉俐雯
- 关键词：抑郁症积极心理学积极心理治疗
- 高挑战与高能力的平衡是产生流畅经验的必要条件吗?
- 流畅经验,作为一种指向于现在的积极体验,是积极心理学研究的一个重要方面。现有理论认为,个体对当前情境所知觉到的高挑战和高能力的平衡,是流畅经验产生的必要条件。但同时也有研究发现,在某些纯粹以休闲娱乐为目的,而无关挑战与能...
- 苏洋刘翔平
- 关键词：喜好程度
