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马冠中

作品数：7 被引量：22H指数：2
供职机构：华东师范大学理工学院物理学系更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 5篇物理教科书
  • 5篇理教
  • 5篇教科书
  • 1篇中美教材
  • 1篇社会
  • 1篇实例分析
  • 1篇主题
  • 1篇物理概念
  • 1篇教育
  • 1篇结构体系设计
  • 1篇教材比较
  • 1篇教材分析
  • 1篇教学
  • 1篇高中物理
  • 1篇高中物理教科...
  • 1篇STS教育
  • 1篇ISM
  • 1篇表现性
  • 1篇表现性任务
  • 1篇冲量

机构

  • 7篇华东师范大学
  • 2篇上海市七宝中...
  • 1篇同济大学

作者

  • 7篇马冠中
  • 4篇胡炳元
  • 2篇毛琦
  • 1篇武荷岚
  • 1篇程林
  • 1篇宦强

传媒

  • 2篇物理教师（高...
  • 2篇物理教学
  • 1篇全球教育展望
  • 1篇物理教学探讨...

年份

  • 2篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2009
共 7 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
例谈中外物理教科书的结构体系设计被引量：1
2010年
从教科书编写中的实际问题出发，例析中外不同版本物理教科书的结构编排特点，为我国教科书编写实践提供参考．
马冠中胡炳元
关键词：教科书
学生活动中表现性任务的内容分析--以英国物理教科书中“社会与问题”为例被引量：2
2010年
利用内容分析法研究英国物理教科书中的表现性任务,并根据统计结果分析该书活动设计上的特点。
马冠中程林胡炳元
关键词：表现性任务教科书
物理教科书中STS教育的内容与形式被引量：5
2010年
实施STS教育是物理教科书的重要功能之一。本文通过对发达国家和地区物理教科书的分析，从内容与形式两方面揭示STS教育的设计特点，为内地物理教科书的编写与修订提供借鉴。
马冠中毛琦胡炳元
关键词：STS教育教科书
高中物理教科书力学定律主题中科学定律本质教学的描述与评估
作为科学素养的重要组分,科学本质一直是科学教育改革的核心目标之一。基于国际科学教育认同的若干科学本质包含的方面,本研究发展出科学定律的本质作为科学本质的子集。本文描述高中物理教科书中的定律本质的教学,并对其中定律本质的教...
马冠中
关键词：教科书
文献传递
解释结构模型(ISM)法在教材分析中的应用实例研究被引量：11
2010年
本文讨论了解释结构模型（ISM）应用于教材分析上的意义，结合物理教材实例展示了应用流程，并利用所得层级有向图考查若干教材编写问题．
毛琦马冠中宦强
关键词：教材分析实例分析
澳大利亚物理教科书结构编排与活动设置的特点
2011年
结合实例说明澳大利亚物理教科书physics：A Contexual Approach在结构编排与活动设置两方面的特点，并提出教科书编写中遇到的若干现实问题。
金莉马冠中
关键词：教科书
中美教材中的冲量概念比较研究被引量：2
2009年
物理概念的教学是物理教育的基础与核心，也是教师教学与学生学习的难点。本文通过对中美物理教材中冲量概念呈述方式的比较研究，发现各自的优点夏瑕疵，为教材蝙写和课堂教学带来有益的启示。
马冠中胡炳元武荷岚
关键词：物理概念冲量教材比较
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