吴强
- 作品数：15 被引量：13H指数：2
- 供职机构：赣南师范大学科技学院更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信轻工技术与工程更多>>
- 非线性运算在DSP上的编程实现被引量：1
- 2010年
- DSP算法中经常包含着各种非线性运算,促使算法复杂性不断增加,成为实现复杂算法实时的瓶颈。文章较为完整地讨论了DSP中非线性运算的各种不同实现方法,并在原有泰勒级数法的基础上利用秦九韶算法思想改进了泰勒级数展开法,提出了傅里叶级数展开法等,对于DSP复杂算法设计有着重要的指导作用。
- 吴凌燕蔡岗吴强
- 关键词：DSP实时性
- 基于CAN总线的温度测量节点设计被引量：1
- 2011年
- 介绍了CAN总线技术及特点,提出了一种基于CAN总线的温度测量节点的设计,该系统采用单片机技术和CAN总线技术实现,给出了温度测量节点的硬件、软件的设计。经实际应用,使用CAN总线的温度测量节点在信号传输的实时性、可靠性、传输距离和测量精度有着显著的提高。
- 吴强吴坚
- 关键词：CAN总线CAN通信
- 基于FPGA的汽车信号灯控制器设计被引量：1
- 2013年
- 为了解决传统汽车信号灯控制器常采用单片机等控制芯片所具有的系统外围电路复杂、程序修改不灵活等缺点,本文设计了基于FPGA技术为核心的汽车信号灯控制器,利用VHDL硬件描述语言,通过Quartus Ⅱ软件,完成汽车信号灯控制系统的设计,经过仿真和验证的结果表明,该设计方法切实可行,具有一定的实际应用性。
- 吴强
- 关键词：汽车信号灯控制器FPGA
- 基于CAN总线的实验楼宇火灾预警系统设计
- 2011年
- 本文主要设计一种基于CAN总线的实验楼宇火灾预警系统设计,采用单片机技术和现场总线技术实现该系统的设计。并且详细介绍了该系统的总体设计和基于CAN总线的智能节点的硬件、软件的设计。经实际应用,实现了对火情预警的实时性和可靠性。
- 吴强
- 关键词：CAN总线火灾预警系统智能节点
- 能量受限约束下的舰船通信网络节点动态协同部署被引量：4
- 2023年
- 通信网络的节点部署优劣直接关系到舰船通信能力,针对舰船通信网络资源利用能力低的问题,提出能量受限约束下舰船通信网络节点动态协同部署方法。分析能量受限的节点动态特性,得出能量约束条件下通信网络系统节点的闭环特性。计算舰船通信网络节点网格密度,利用K-均值聚类以及粒子群2种算法找寻出最优节点位置,实现舰船通信网络节点动态协同部署。实验结果表明,本文方法的通信传输能耗小,信息吞吐量高,网络生命周期长。
- 吴强
- 关键词：信道模型
- 电子信息专业实践教学模式研究被引量：1
- 2010年
- 电子技术的迅速发展对电子信息专业实践教学提出了新的要求和目标，文章从构建实践教学体系、教学内容、考核机制等多方面进行了实践教学改革的研究，培养学生的工程实践和创新能力，以适应市场需要。
- 吴强黄光华
- 关键词：教学体系实践教学
- 低信噪比下DVB-S2信号的调制类型识别被引量：1
- 2022年
- 针对在低信噪比下卫星数字化视频广播第二代标准(DVB-S2)信号的调制类型识别问题,提出一种基于信噪比(SNR)估计的识别算法。通过提取卫星信号分别采用正交相移键控(QPSK)、八进制相位键控(8PSK)、十六进制绝对相位键控(16APSK)、三十二进制绝对相位键控(32APSK)调制时的分形盒维数、幅度特征参数及四次方谱特征参数作为判别信号调制类型的特征参数,并根据上述特征参数与SNR的关系,在不同信噪比下设定不同的判决门限值,提升了算法在低信噪比情况下的识别正确率。文中给出了识别算法的判别流程以及判别门限值的选取方法。通过仿真验证表明,所提算法在信噪比大于4 dB的情况下,调制类型识别正确率可达到96%以上,实现了在低信噪比下对DVB-S2信号的调制类型识别。
- 吴强王长生谢李晋管立新
- 关键词：调制类型识别SNR估计低信噪比分形维数
- DSP平台下的电路故障检测算法的分析研究
- 2012年
- 为了克服传统电路故障诊断平台应用和普及的不便,根据DSP的特殊软硬件结构特点,分析研究了故障字典法和神经网络方法等不同电路故障检测方法,并拓展了新的频域分析方法,对于电路故障检测设备的实用化提供了新的思路。
- 蔡岗吴凌燕黄光华吴强
- 关键词：故障检测DSP故障字典频域分析
- 电子设计竞赛促进电信类专业实践能力培养的教学改革被引量：1
- 2010年
- 从学生参加电子设计竞赛中暴露的问题,分析传统电信类专业实践教学存在的主要问题,探讨了电子设计竞赛对实践教学改革的促进作用。
- 吴强邹道生黄光华
- 关键词：电子设计竞赛实践教学
- EDA技术课程实验教学的研究
- 2012年
- EDA技术课程实验是EDA技术学习的一个重要环节,根据近几年的实验教学经验,对目前实验教学中出现的弊端,指出其存在的问题,结合实际的实验教学的经验,提出采用启发式实验教学方法、改革实验课程内容、发挥开放性实验室优势等改革创新方法。经实践证明提高了EDA技术课程实验教学质量,促进了学生的实践动手能力和创新能力的培养。
- 吴强蔡岗黄光华
- 关键词：EDA技术实验教学
