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季隽: 作品数：17 被引量：181H指数：4; 供职机构：上海师范大学更多>>; 发文基金：上海市科学技术委员会资助项目教育部人文社会科学研究基金更多>>; 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>

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网络学习环境中的资源系统集成: 制约网络学习环境发展的主要瓶颈之一是资源系统之间信息不能共享。由于信息资源只能在资源系统内部流动，而不能在系统之间交换，因此限制了学习环境的发展规模。WebService为代表的第三代Web技术为突破信息共享瓶颈提供了有...; 季隽; 关键词：网络学习环境

开源软件整合技术的分析被引量：3: 2008年; 随着各种开源软件在教学中得到越来越广泛的应用,开源软件整合成为教育信息化进程中的重要课题。由于整合所涉及的技术广泛且不易把握,因此需要建立整合的技术范型来形成总体观。本文首先分析了整合的基本模式。然后通过对整合的核心问题的分析,提出了将pi-演算作为整合的设计语言。最后从领域语言角度分析了实现pi-演算的关键技术。; 季隽叶海松; 关键词：开源软件 PI-演算领域语言函数式语言

Moodle的二次开发与设计被引量：68: 2007年; 信息化学习的不断发展促进了网络课程管理系统的发展。Moodle作为一个著名的开源课程管理系统被全球的教育机构使用着。Moodle已经解决了大部分信息化学习的问题,但是在应用中还是会产生一些新的个性化需求,必须通过二次开发和设计来满足。本文分析了Moodle的基本构架和可行的二次开发和设计的形式,并论述了这些开发形式的基本开发和贡献的方法。; 叶海松季隽; 关键词：信息化学习课程管理系统 MOODLE

协同学习平台技术的研究——异构消息场的整合方法: 协同学习是在综合了诸多教育理论、学习科学和心理理论(如全人教育,建构主义,联通主义,等)的基础上和在教育信息化(ICT)背景下出现的新颖学习范式,对学习技术系统的构建提出了新的挑战。它的核心结构是由个体短时记忆、个体长时...; 季隽; 关键词：知识迁移

应对软件复杂性的新思路: 2005年; 信息设备的普及和教育观念的革新促进了教育对软件的需求。尤其在教育技术领域内 ,人们常常为提高教学效率或创建新的教学模式而设计和开发软件系统。然而随着软件规模的增长 ,软件自身的复杂性也在增加。实践中发现 ,如果复杂性超过了系统设计方法能够应对的范围将导致软件规模增长的停滞 ,也就无法满足用户需求。为了降低软件的复杂程度 ,本文在大量项目开发和教学经验的基础上 ,创造性地提出了OOP抽象运算策略。文章通过把抽象运算策略与代数运算作类比 ,并辅以UML图例和代码 ,逐步说明了该方法解决软件复杂性的机制。; 季隽叶海松; 关键词：设计模式

基于工作流学习的e-Learning环境被引量：4: 2007年; 普通的e-Learning系统注重对学习对象和学习结果的管理,但忽视了学习的过程。基于工作流的教学活动可以帮助我们对学习过程进行支持、管理和监测。因此,本文将讨论工作流学习在e-Learning环境中的应用和基于工作流管理系统的教学环境的构建思路。; 叶海松季隽; 关键词：E-LEARNING 面向服务构架

3D技术教育应用创新透视被引量：75: 2015年; 3D技术是虚拟现实、实时仿真和交互三维设计结合产生的关键技术,包括3D显示技术、3D虚拟现实技术和3D打印技术。目前3D技术已成为桌面技术(3D显示技术和3D虚拟现实技术为桌面显示技术,3D打印技术为桌面制造技术),正逐渐在知识创新、深度学习、虚拟实验、技能训练等方面彰显优势,为教育应用创新提供新环境、新平台、新资源、新工具和新范式。然而由于产品价格较为昂贵,后续的保养、管理及维修等费用也较高,3D技术教育应用在顶层设计、技术支持、教育资源、测评标准、应用领域、人才培养等方面仍面临较多困难。3D技术教育应用是一个教育生态系统,是依托3D技术、资源、工具、平台、产品、人才和课程,构建教学资源、教学媒体和教学产品的设计、开发、运用、管理和评价的教育系统,需要进行理论、技术与应用的协同推进,从生态发展、产业推进、深度融合视角开展研究。在落实《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》之际,应将"3D技术教育应用创新"作为技术与教育"深度融合"的重要途径,构建3D教育应用生态系统环境,促进教学方式与学习方式变革,以此应对第三次工业革命带来的机遇和挑战。; 王娟吴永和段晔季隽; 关键词：3D技术教育应用教学方式生态系统

电子作品集在教育技术专业课程中的实践: 讨论电子作品集在教育技术专业课程，特别是以技术为主的专业课程中的实践情况。文章主要围绕《Web应用与设计》这门专业课为中心，对在该课程中实施电子作品集的原因，实施的过程和实施电子作品集评价的结果展开讨论。; 叶海松季隽; 关键词：电子作品集教育技术专业网页; 文献传递

教育管理信息系统领域语言开发技术的研究被引量：1: 2010年; 文章首先提出了用户通过领域语言定义做什么、而由开发者实现怎么做的使用者设计模式。然后对领域语言开发技术问题,以关系代数为样本语言,以微软的F#为开发工具,详细研究了.net平台上领域语言开发的有效技术。最后讨论了图形化的领域语言、测试方法、异构系统动态整合等问题。; 季隽; 关键词：教育管理信息系统领域语言关系代数