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流动儿童的角色认同及其与自尊的关系被引量：1: 2012年; 以重庆7所中小学569名儿童为被试,用问卷法考察流动儿童角色认同的特点及其与自尊的关系。结果表明:流动儿童的自尊水平整体低于非流动儿童;流动儿童的城市人角色认同水平显著低于非流动儿童;在年级变量上,角色认同整体呈现出先上后下的趋势,其中五年级是角色认同的最高点,但在角色认同的行为倾向的维度上,呈现出持续上升的趋势;流动儿童自尊与角色认同各维度相关显著,角色认同的能力知觉和行为倾向两个维度可显著预测流动儿童的自尊水平。; 纪婷婷邓欢马静江琦; 关键词：流动儿童角色认同自尊

道德判断的认知神经科学研究进展及其对中小学道德教育的启示: 2013年; 认知神经科学的研究成果表明，道德判断既是“认知推理的”，也是“情绪直觉”的过程，在某些道德情境中情绪直觉过程还起着主要的作朋。显然，单纯的道德知识的积累不足以促使人们做出适应社会的道德判断，仪有辩证的理性思维的培养也不足以养成真正的德性。因此，我们必须认识道德判断中认知与情绪的相互关系及其德育价值，从而有针对性地改进学校道德教育，以切实提高德育实效。; 江琦纪婷婷邓欢马静; 关键词：认知神经科学学校道德教育道德判断道德情境

大学生情绪标签与性别标签加工时程差异的事件相关电位研究被引量：6: 2013年; 目的:比较大学生情绪标签与性别标签的加工差异,探讨情绪标签的时程。方法:选取17名在校大学生,进行情绪标签任务和性别标签任务,分别记录选择正确的情绪标签词和性别标签词的正确率与反应时。同时收集脑电数据进行事件相关电位参数分析,包括P1、早期负后波(EPN)和晚正波(LPP)三个脑电成分。其中,LPP由于时间窗口跨度宽,以50 ms为间隔,分为7段(450～500 ms、500～550 ms、550～600 ms、600～650 ms、650～700 ms、700～750 ms、750～800 ms)。结果:情绪标签反应时长于性别标签[(1095.6±218.1)ms vs.(1007.6±219.3)ms,P<0.01],但两者的正确率差异无统计学意义[(92.1±5.8)%vs.(91.5±4.6)%,P>0.05]。情绪标签仅在550～600 ms的时间窗口内,LPP波幅大于性别标签[(5.9±3.2)μv vs.(4.8±2.8)μv,P<0.05]。其他脑电成分及其他时间窗口内的LPP,情绪标签与性别标签的波幅差异均无统计学意义(均P>0.05)。结论:本研究提示,与性别标签相比,情绪标签可能在某一时间段内存在情绪的符号加工过程,从而导致LPP波幅先上升,而标签情绪之后,又使LPP波幅下降,形成内在的情绪调节过程。; 邓欢江琦马静纪婷婷朱梦音; 关键词：事件相关电位

具身隐喻视角下的辣与怒：解析辣妹子背后的心理机制: 味觉是人类与生俱来并且赖以生存的重要感知觉系统。味觉经验可对个体的人格、情绪以及社会判断产生重要的影响。在这个过程中，隐喻的跨域映射机制起到重要作用。以辣味为例，在中国，人们形容脾气暴躁易怒的女性为“泼辣”或“小辣椒”。...; 纪婷婷; 关键词：语义信息心理机制

社会两难情境下的合作选择:自我利益和集体利益间的权衡被引量：3: 2015年; 社会两难是个人利益与集体利益冲突的情景。在这种情景下,合作选择强调个体是通过分享使集体利益最大化,而非个人利益最大化。"自我控制"、"信任"与"内疚厌恶"被用来阐述两难情境下合作选择的机制。而神经层面的研究也发现,合作选择主要涉及以背外侧前额叶皮层为主的执行控制脑区、以腹内侧前额叶为主的情绪调节脑区,以及包括纹状体、伏隔核和眶额叶等在内的奖赏相关脑区。未来研究需从完善研究方法和内容、深化内在机制以及整合合作决策的神经机制等几个方面着手。; 丁毅纪婷婷陈旭; 关键词：自我控制信任

流动儿童学校适应特点及其与成就动机、自尊的相关研究被引量：3: 2012年; 对某市小学四年级到初三年级576名学生(其中流动儿童242名)进行问卷调查,考察其学校适应的特点,并探讨了成就动机、自尊和学校适应的关系.结果表明:①流动儿童的学校适应存在显著的性别差异;②学校适应在流动时间上不存在差异,在家庭经济状况上,只有师生关系存在差异;③成就动机、自尊和学校适应建立回归模型,成就动机、自尊对学校适应的贡献显著;④自尊对学校适应起负性的预测作用,而避免失败对学校适应起积极的预测作用.; 马静邓欢纪婷婷江琦; 关键词：成就动机自尊流动儿童

流动儿童社会支持与歧视知觉关系:角色认同的调节作用被引量：6: 2012年; 采用歧视知觉问卷、社会支持问卷、角色认同问卷,对386名流动儿童进行施测,考察社会支持对流动儿童歧视知觉的作用,并探讨角色认同对它们关系的影响。结果表明:社会支持对流动儿童的歧视知觉有显著的负向影响;角色认同不同的流动儿童,社会支持对其歧视知觉的作用有一定差异。偏于认同自己是城市人和在城市与农村之间的儿童,社会支持对其歧视知觉有显著的负向影响,而认为自己是农村人的儿童,社会支持对其歧视知觉的预测作用不显著。结论:角色认同在流动儿童社会支持与歧视知觉中起调节作用。; 邓欢马静纪婷婷江琦; 关键词：流动儿童歧视知觉社会支持角色认同

物理温度向社会情感的隐喻映射:作用机制及其解释被引量：15: 2013年; 基于概念隐喻理论的视角,大量行为与神经层面上的研究都揭示了温度与社会情感之间的隐喻关联有着更深层次的心理意义。"隐喻一致性效应"与"隐喻补偿效应"被用来阐述温度-社会情感隐喻的作用机制。而个体早期经验的不断"架构"构成了对这一隐喻形成的解释。此外,神经层面的研究也发现,脑岛可能是物理温度向社会情感隐喻映射的神经基础。未来的研究需从完善研究方法、深化作用机制、从发展的角度探索形成机制的研究以及注重温度-社会情感隐喻研究的应用拓展等几个方面着手。; 丁毅纪婷婷邹文谦刘燕冉光明陈旭; 关键词：概念隐喻理论

道德判断的认知神经科学研究进展及其对中小学道德教育的启示被引量：3: 2012年; 面对日益突出的社会道德问题,传统的"道德认知教育"显得力不从心。认知神经科学对道德领域的介入,可为学校道德教育的改革提供科学的理论基础。认知神经科学的研究成果说明道德判断既是"认知推理的"也是"情绪直觉"的过程,在某些道德情境中情绪直觉过程还起着主要作用。培养学生们的道德情感,促进学生内化情感充裕的道德知识是认知神经科学研究带给我们的最重要启示,也是解决现行认知德育教育低效的根本途径。基于认知神经科学研究成果的德育教育除了应从德育内容的科学选择入手外,还要合理运用教育设计、教育实施和教育评价等一系列整合性实施策略。; 江琦纪婷婷邓欢马静; 关键词：道德判断认知神经科学情绪道德教育

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纪婷婷