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陈芳芳

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：浙江师范大学杭州幼儿师范学院更多>>
发文基金：浙江省自然科学基金更多>>
相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇幼儿
  • 2篇同伴交往
  • 2篇交往
  • 2篇交往能力
  • 1篇幼儿交往
  • 1篇幼儿交往能力
  • 1篇中班
  • 1篇中班幼儿
  • 1篇朋友
  • 1篇棋手
  • 1篇无意视盲
  • 1篇小朋友
  • 1篇教师
  • 1篇教师培养

机构

  • 3篇浙江师范大学

作者

  • 3篇陈芳芳
  • 1篇倪慧芳
  • 1篇王芬

传媒

  • 2篇幼儿教育（教...
  • 1篇幼儿教育（教...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2013
  • 1篇2011
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
教师培养幼儿交往能力时的行为误区
2011年
在培养幼儿交往能力的过程中．教师的某些行为会影响幼儿交往能力的习得，影响幼儿在同伴中的地位。下面我来分析几种教师行为误区。误区一：多次当众批评小班的梁梁热情活泼．乐意和同伴交往，但每次和小朋友一起玩，就会有小朋友来告状，说梁梁打人了或扔玩具了，等等。老师免不了当众批评他几句。
陈芳芳
关键词：教师培养交往能力幼儿同伴交往小朋友
幼儿对威胁剌激的注意偏向研究——来自无意视盲的证据
2020年
本研究采用经典无意视盲范式,探讨幼儿对威胁刺激与非威胁刺激的注意觉察情况,结果发现,在两种刺激呈现时间条件下,幼儿对威胁刺激与非威胁刺激的平均觉察率均不存在显著差异;刺激呈现时间对幼儿平均觉察率存在显著影响,刺激呈现时间越长,平均觉察率越高;在明确提示条件下,幼儿对非预期刺激的平均觉察率要好于潜在提示条件。研究者据此提出相关建议。
王芬张慧吴美霞倪慧芳陈芳芳王欣
关键词：幼儿
受欢迎的小棋手
2013年
幼儿进入中班届，同伴交往中的冲突渐渐增多。因此，培养中班幼儿的交往能力非常重要。
陈芳芳
关键词：棋手中班幼儿同伴交往交往能力
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共1页<1>
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