周婧景
- 作品数：67 被引量：405H指数：11
- 供职机构：复旦大学文物与博物馆学系更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金上海市哲学社会科学规划课题浙江省博士后科研项目择优资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理化学工程经济管理更多>>
- 博物馆网站“儿童版”的出现及其作用被引量：3
- 2011年
- 当前网站获取信息成为现代人获取信息的重要途径之一,博物馆作为向公众传播知识的重要文化教育机构,纷纷触网,使得观众足不出门尽览世界各个角落的博物馆。博物馆网站儿童版的出现作为一个新鲜事物,为儿童观众带来福祉,为其享用博物馆资源提供了入口和平台。本文试图通过分析博物馆网站儿童版出现的原因以及阐释其存在的作用,希望促成此版本建设的成熟和完善,并使其得到文博工作者以及社会大众的广泛认同,并被不断尝试,有助于积累博物馆儿童教育的经验,推动博物馆儿童教育的理论研究,丰富我国博物馆学。
- 周婧景
- 关键词：网站
- 复合空间的管理策略研究——以长沙博物馆为例被引量：2
- 2019年
- 在过去,许多文化机构的消费者研究多单独聚焦在观众的事前预期或消费之后的满意程度;但极少同时检视预期与满意程度之间的关系。而一些复合空间的管理机构与组织的营销人员发现,要分别将预期或满意程度应用在实际的机构管理与营销上,往往无法提供较为有效的策略,造成管理上的困难。研究以长沙博物馆为场域,使用重要表现程度分析法来同时评估观众的事前预期及消费之后的满意程度间的互动关系,为有效强化复合空间的管理策略,提供了相对简单的决策参考依据。
- 周婧景王文彬林咏能
- 博物馆与儿童利用者:一种类分众模式的实践被引量：9
- 2017年
- 随着少量儿童博物馆专馆的问世、诸多博物馆儿童专区的诞生以及博物馆儿童教育活动常规化,我国国内博物馆服务儿童呈现一派欣欣向荣之势,是时候从博物馆服务儿童碎片化的微观实践中回归,从宏观层面提纲挈领地去思考博物馆儿童主题相关问题。本文试图厘清什么是儿童利用者,博物馆儿童主题从何而来,具备怎样的特殊性,并尝试从特殊性中寻绎一种相对稳定的实践模式——类分众模式。尔后,重点对这种模式的形成历史、成因及其实践方式进行探究,提出该实践模式应从四个年龄阶段和四项指标内容入手,研究与各个阶段相宜的博物馆儿童服务内容与形式并辅以案例加以说明。继而,对博物馆服务儿童的核心价值进行哲学层面的反思,主张从培养人的角度开展工作,核心价值是培养具有独立人格的中国人。但在履行该项使命的过程中,我们应当立足自己国情,掌握对象特点及施教重点,同时坚持中体西用,学习西方精神而非形式,并防止过度娱乐化。
- 周婧景
- 关键词：博物馆
- “藏品先行博物馆”与“理念先行博物馆”:当代博物馆的新旧合冶
- 2023年
- 伴随现代博物馆与社会互动的增多,服务功能的增强,出现藏品先行博物馆和理念先行博物馆的类型分野。前者沿袭传统,后者新生萌发,蔚然成势。本文立足这一现象,结合我国实际,分析类型分野产生背景、原因,揭示二者“旧中有新”和“由新转旧”的内在联系,阐明两种类型博物馆均以“物的思想”为导向的本质,进而回答了学界对此现象诸多纷争,并提出二者必将新旧合冶,殊途同归的发展趋势。
- 周婧景刘月鸣
- 注意力机制：试论展览说明文字撰写的理论中介——以美国2016-2018年“展览标签写作卓越奖”作品为例被引量：7
- 2019年
- 在反思我国说明文字撰写研究困境的基础上,以观众的空间认知心理作为切入点,首先依据理论逻辑提出注意力机制是说明文字撰写成功的关键所在,并围绕该机制的内涵、作用、过程、影响因素等四方面内容展开论述。其次在实践逻辑指导下,分析美国近三年部分"展览标签写作卓越奖"作品,揭示其撰写成功的经验及与注意力因素的关系,最终以注意力机制作为理论中介,试图提出"促使注意指向实际对象(说明文字从具象信息开始)"等基于主客体因素的几点普遍做法。
- 周婧景
- 关键词：博物馆陈列展览
- 美国博物馆展览的教学策略
- 2017年
- 如何才能培养出发生重大转变的下一代博物馆人?要让他们具备博物馆策展的意识,让他们能够进行战略性思考,可以为一个特殊问题找到创新的解决办法。他们应当能够阐明作出看似简单决定的原因,尤其是这种原因必须要从观众角度出发的,并需要经过深入思考。此外,在教室之外,就展览主题展开现场对话,也提供了学生、专家和博物馆从业者解决问题的一种新的手段,美国博物馆学研究项目(Museum Studies Program)试图成为一个这样的实验室,能够响应博物馆界的呼吁,成为反映博物馆参与性本质的范本。
- 金姆·莱斯周婧景
- 关键词：展览教学
- 北京自然博物馆科普小课堂教育项目及其启示
- 聚焦于北京自然博物馆科普课堂，择取"人体漫游记"项目为例，在案例剖析的基础上，经由外部观众评估和内部专业评估，科学、规范地检测出该项目存在的问题，并从中归结出该项目的成功经验，以提供自然科学类博物馆取...
- 周婧景
- 关键词：自然博物馆
- 博物馆儿童展览评估研究被引量：5
- 2013年
- 我国博物馆儿童展览的理论研究目前仅处于起步阶段。梳理国内外有关展览评估的学理和指标,有助于创造性地构建儿童展览的评估系统。儿童展览评估方式可采用外部观众评估和内部专业评估相结合的手段,后者包括符合儿童生理和心理两大范畴的评估指标体系,从专业角度对儿童展览实施科学的量化评分。依据此评估方式和指标体系,对国内外两个同类儿童展览进行评估模拟,基本能检测出儿童展览的主要问题和优势,且操作手段和过程简易、可行。
- 周婧景
- 关键词：生理需求心理需求
- 博物馆家族中个性鲜明的另类成员--美国的儿童博物馆及其展览初探
- 儿童博物馆，因保存丰富的实物资源，经由营造轻松、欢乐的氛围，鼓励儿童接触实物，动手操作和探索，以一种全新方式发现和发展儿童潜能，在国外已承担起儿童非正规教育的重责，独辟蹊径地开创出校外教育新模式。然，国内博物馆常忽视儿童...
- 周婧景
- 关键词：博物馆展览工作儿童教育馆藏资源开发
- 中国博物馆“研学旅行”研究发展述略--基于文献视角被引量：13
- 2020年
- 有关博物馆研学旅行的文献,最早可追溯至刘煜在201 3年发表于《中国教育学刊》的《社会大课堂教育模式新探》一文,七年间此类成果呈明显的上升趋势,涉及博物馆学、教育学、旅行学、文化研究和政治学等不同的学科分布,以及经验探讨和理论研究不同的文献类型。经过对最终选定的103篇文献展开纵向维度的发展历程及其阶段性特征归纳,以及横向维度的分类研究及其观点解读,获悉其在两大发展阶段和四个焦点议题方面已获得初步发现。可见,当前研究已取得一些重要成果,但是尚存在有待拓展的空间:研究虽然已步入应用层面的操作探索阶段,但是存在泛泛而谈和同质化现象,同时实证研究缺失,从理论和实践视角进行专业化和精细化的研究不多。而欲开展博物馆"研学旅行"效果提升等应用层面的研究,首先需要对博物馆"研学旅行"议题进行整体的研究回顾和成果分析,这些成果将从文献维度为现状归纳、问题提炼和对症施策提供重要的材料基础及观点启示。
- 周婧景
- 关键词：博物馆
