黄春华
- 作品数：7 被引量：4H指数：1
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- 发文基金：全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 我国中小学学科教师继续教育研究(下)被引量：1
- 2008年
- 为了进一步贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,配合基础教育课程改革的实施,提高广大中小学教师接受和实施新课程的能力和水平,进一步深化、发展中小学教师继续教育,使之深入到学科,给广大一线教师提供更强有力的理论和实践帮助,吉林省教育学院和其他几个省的兄弟学院一起申报了全国教育科学"十五"规划课题——《我国中小学学科继续教育学科研究》。此课题现已结题。本文拟根据课题的研究成果,结合目前学科继续教育的情况,对我国中小学教师继续教育的特点和目标、课程设置、教学过程和评价进行研究,希望能为我国中小学学科教师继续教育的深入开展和教师专业化发展提供参考。
- 张笑庸王振群王秀霞黄春华
- 关键词：中小学教师继续教育课程设置教学过程
- 关于吉林省综合实践活动课程实施现状分析与对策思考被引量：1
- 2006年
- 综合实践活动是从小学三年级到高中设置的必修课程。吉林省综合实践活动实施现状极不平衡,未能进入常态化实施水平。构建教学的长效机制,实现全社会齐抓共管是实现综合实践活动常态实施的可靠保证。
- 黄春华
- 关键词：综合实践活动
- 我国中小学学科教师继续教育研究
- 2008年
- 为了进一步贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,配合基础教育课程改革的实施,提高广大中小学教师接受和实施新课程的能力和水平,进一步深化、发展中小学教师继续教育,使之深入到学科,给广大一线教师提供更强有力的理论和实践帮助,吉林省教育学院和其他几个省的兄弟学院一起申报了全国教育科学"十五"规划课题——《我国中小学学科继续教育学科研究》。此课题现已结题。本文拟根据课题的研究成果,结合目前学科继续教育的情况,对我国中小学教师继续教育的特点和目标、课程设置、教学过程和评价进行研究,希望能为我国中小学学科教师继续教育的深入开展和教师专业化发展提供参考。
- 张笑庸王振群王秀霞黄春华
- 关键词：中小学教师继续教育课程设置教学过程
- 中学思想政治课教师继续教育的思考
- 1993年
- 1991年8月,我系主办了第一期中学思想政治课骨干教师研修班,经过近2年时间的学习研修,现已进入毕业准备阶段。结合我们办班的切身经历,对如何办好中学思想政治课教师的继续教育,谈点粗浅的认识。一、中学思想政治课教师的继续教育应把提高教师的思想政治素质放在首位。
- 张民黄春华
- 关键词：中学思想政治课师德修养政治状况
- 学科继续教育课程研究被引量：1
- 2004年
- 学科继续教育的课程开发，是继续教育的核心所在，也是能否保证继续教育的质效和达到相应的规格层次的关键所在。加快构建符合素质教育要求的学科继续教育体系，是全面实施素质教育的必然要求，是摆在每一位教育工作者面前的紧迫任务和历史使命。特别是国家新课程标准出台后，如何使学科继续教育课程结构的构建体现国家新课程标准的精神，是亟待解决的课题。
- 黄春华
- 关键词：课程研究素质教育课程开发教师继续教育
- 骨干教师国家级培训个别化指导的探索与实践被引量：1
- 2002年
- 一、个别化指导的内涵
个别化指导,是指在中小学教师继续教育培训中,根据每个教师的教育教学和科研水平,考虑未来发展趋向而实施的一种分别指导的教学模式.
- 黄春华孟令奇
- 关键词：骨干教师个别化指导中小学教师继续教育
