周露平
- 作品数：33 被引量：33H指数：3
- 供职机构：扬州大学社会发展学院更多>>
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- 相关领域：哲学宗教文化科学政治法律经济管理更多>>
- 从“斗争”到“协调”：试析“和谐社会”
- 2007年
- 矛盾不仅具有"斗争性",还具有"协调性"。在战争、动荡的年代,对于矛盾的认识更多地强调其"斗争性"的一面,有此原则指导下的理论,自然认为社会历史的发展在于矛盾着的双方的斗争推动。但在当今世界,和平与发展成为了世界的主题,需要的是一种和谐、合作的关系,需要强调矛盾的"协调性"。党中央在这样的历史背景下提出了建立"和谐社会"的目标,具有划时代的意义。
- 周翔周露平
- 关键词：斗争性和谐社会
- 共享发展理念的哲学论域与实践旨趣被引量：1
- 2018年
- 党的十八届五中全会提出的"共享发展理念",是对"财富启蒙"向"财富共享"时代变迁的哲学提炼。新时代的定位是从更高程度上凸显共享发展理念在解决社会主要矛盾方面的重大功能。共享发展理念需要对话时代命题:财富、市场与利益。具体而言,共享发展理念的哲学诠释是如何促进财富生产、实现财富增长、完善财富分配等内容,从而形成共享发展理念的实践旨趣:财富生产是共享发展理念的基础、规训市场是共享发展理念的方向、利益共享是共享发展理念的实现。
- 周露平
- 关键词：哲学诠释
- 鲍德里亚对拜物教机制与内涵的新解读
- 2017年
- 鲍德里亚认为,消费社会中拜物教的运作机制发生了重大变化,显示为整个社会对符码的崇拜,主要体现为商品、货币、资本在内的经济关系及符号的意指关系受符码模型的操控,形成一个崇拜机制——人屈从于经济(商品、货币、资本)的统治,形成经济拜物教;经济拜物教屈从于符号拜物教,接受符号的统治;经济与符号的拜物教屈从于符码。进而提出,符码拜物教的内涵是符码统治一切,并召唤着人、商品、符号等屈从于其统治,并以编码与解码形式自由编制出社会逻辑与文化逻辑。
- 周露平
- 关键词：拜物教政治经济学符码
- 共同体历史分期的新思考
- 2014年
- 共同体研究中,对共同体研究视角、具体存在阶段、与共同体主义关系及民族、国家等概念的理解存在争论。争论的焦点在于马克思本人在很多地方提及资本主义社会是虚幻共同体,这是古尔德诘难的根据,古尔德无法理解共同体有广义与狭义之分及其背后生产方式的巨大作用。共同体可以具体分为原始群体、古代共同体、资本共同体、自由共同体等几个阶段。在此基础上可以理解中国建设要重视资本共同体的积极因素原因所在。
- 周露平任瑞敏张华勇
- 关键词：共同体历史分期
- 文本学视域下“分工理论”的新解读——《1844年经济学哲学手稿》《德意志意识形态》与“资本论”话题的内在贯彻被引量：2
- 2014年
- 分工理论解决了异化劳动与私有财产间的"循环解释"之症结,分工是它们的共同根源;同时在《德意志意识形态》中,分工理论将《1844年经济学哲学手稿》中的两大话题"异化劳动"与"私有财产"加以提炼,用唯物史观去诠释"雇佣劳动"与"资本"话题的产生历史,并一直延续至"资本论"时期。
- 周露平
- 关键词：分工
- 青年恩格斯的经济哲学思想探析:以《国民经济学批判大纲》为个案被引量：3
- 2017年
- 青年恩格斯的《政治经济学批判大纲》蕴含着丰富的经济哲学思想。恩格斯在批判政治经济学过程中,确立经济哲学的基础是经济现实,并通过经济事实研究做了两维说明:一个是经济事实的基础是人与物的关系;另一个是对财富进行现象学还原。在此基础上,他对政治经济学范畴及错误理论作了两大批判:一个是对经济范畴的知性思维模式进行批判;另一个是对马尔萨斯的"人口论"进行批判。
- 周露平
- 关键词：政治经济学经济事实经济哲学
- 文本学视域下《德意志意识形态》“分工理论”的新诠释
- 2014年
- 在《德意志意识形态》文本中,马克思提出了自发分工的"三重逻辑":生产分工逻辑、社会分工逻辑、意识分工逻辑。在此基础上,解释了消灭自发分工的根本任务,即消灭导致三重分工逻辑彼此发生矛盾的条件性(异化劳动条件)与关系性(资本关系),形成真正的共同体(共产主义社会)与分工总的承担者(无产阶级),最后确定的是自由分工。
- 周露平
- 资本逻辑与休闲正义
- 2017年
- 现代休闲过程表现为资本逻辑对之强制规训,那么休闲过程是资本实现与回收剩余价值(剩余劳动)的主要方式之一,因此,其内容是非正义的,主要体现为休闲的现实空间与时代内容都受到资本逻辑的控制。当代中国推进休闲正义,必须超越资本逻辑,实现休闲正义。
- 周露平周巧
- 关键词：资本逻辑
- 独立学院人文教育与大学生道德建设的共生关系——基于南徐学院、京江学院人文教育的调查与研究
- 2010年
- 文章采用适当的科学方法,对课题研究的现状进行述评,明确课题所要解决的问题以及可能实现的突破。通过研究分析目前独立学院道德状况与人文教育的严重缺失,进一步认识到提高大学生人文教育对培养道德修养的重要性。
- 李欣田萍陶建龙吴朋周露平
- 关键词：人文教育道德建设
- 试论中国共产党对社会主义现代化建设目标的新认识
- 2007年
- “富强、民主、文明、和谐”的社会主义现代化建设目标的确立进一步完善了中国社会主义现代化建设的目标,它是自新中国成立以来,中国共产党对我国社会主义现代化建设规律不断认识的结果。这一目标具有鲜明的时代性、突出的创新性和内涵的丰富性等特征。它对我国现阶段构建社会主义和谐社会具有重大的理论意义和现实意义。
- 刘响来周露平
- 关键词：社会主义
