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朱卫明

作品数：2 被引量：8H指数：1
供职机构：淮北师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇研究生教育
  • 1篇育才
  • 1篇责任感
  • 1篇质量观
  • 1篇质量管理
  • 1篇主体性
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇高等教育

机构

  • 2篇淮北师范大学

作者

  • 2篇朱卫明
  • 1篇刘强
  • 1篇苌光锤

传媒

  • 1篇长春理工大学...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于过程质量观的研究生教育质量管理研究
研究生教育作为高等教育的最高阶段，在促进国家经济发展和国际地位提高方面起着重要的作用。在高等教育大众化和高等教育市场化的影响下，我国的研究生教育规模也在扩张，这在某种程度上满足了社会发展对高层次人才的需求，但研究生教育当...
朱卫明
关键词：研究生教育质量管理
文献传递
哈佛大学法学院的教学模式对我国高等教育育才目标的启示被引量：7
2011年
通过对哈佛大学法学院的教学理念及其流程的详细阐述,并做了一定的分析,对此提出了对我国高等教育育才目标的启示,即我国高等教育需要在加强对学生解决问题的能力培养、提升学生主体性地位以及培养高度的责任感等三个方面重点建设。
苌光锤朱卫明刘强
关键词：教学模式主体性责任感
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共1页<1>
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