王培峰
- 作品数：45 被引量：161H指数：8
- 供职机构：南京特殊教育职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
- 教育政策伦理“公共善”承诺的背离及建构——基于残疾儿童等少数者群体的视角
- 2013年
- 教育政策伦理之善是一个极易背叛的概念。教育政策伦理"公共善"常常被"多数者善"伦理所替代,带来教育公平的丧失。为此,应引发教育政策伦理尺度和思维方式的全面检讨。对教育政策伦理的完善与建构应当以教育公平为基本伦理原则,沿着义务论的思路,抬升特殊儿童的教育权利,夯实教育政策价值正当性的基础。
- 王培峰
- 关键词：教育政策伦理教育公平正义
- 网络文化危机:青少年道德问题的解读视角被引量：1
- 2012年
- 网络文化是一种总体性网络生活存在,网络对青少年道德成长的影响实质上就是网络文化的影响。一方面,由于网络文化的悖论特性,给青少年造成道德生活的不适和选择的漩涡;另一方面,网络文化价值理性的缺失,带来了青少年道德成长羁绊;同时,网络管理的文化动因缺乏也是青少年道德问题蔓延的"推手"。
- 张茂聪于炳霞王培峰
- 关键词：青少年网络文化道德问题
- 教育政策价值认识论批判与重建被引量：1
- 2013年
- 当前,教育政策价值认识论主要基于教育政策价值的关系说、客体说、主体说。文章在批判分析上述认识论基础上,以马克思实践认识论为指导,提出学生及其教育存在论的教育政策价值认识论。
- 王培峰
- 关键词：教育政策认识论
- 网络交往伦理：青少年网络道德教育的新视域被引量：1
- 2007年
- 网络文化危机导源于网络背后的经济结构和法则。长期以来，人们将网络视为一种生产力、一种科技，追求经济利益，而没有视其为一种文化存在、一种生活状态和生存境遇而关注它的文化涵养。网络的产生和运营表现出的仅仅是消费的价值和交换的价值，追求的是利润，一经产生就像商品交换过程一样遵循经济法则。由于网络在社会系统中凸显的价值地位和固有的经济结构体系，致使在网络世界里文化、思想、价值观等意识形态明显碎片化和后现代化，日趋消弱着人们对普遍价值观的认同，造成了文化价值观念的危机。
- 张茂聪王培峰
- 关键词：网络道德教育交往伦理文化价值观念视域文化危机经济法则
- 促进我国当代教育家成长的政策思考——基于我国历史上教育家涌现的三个高峰期的启示
- 2014年
- 促进教育家成长是落实"教育家办学"的重要举措。本文借鉴孙孔懿研究员关于"中国历史上教育家涌现的三个高峰期"的研究成果,在深入分析原因的基础上,结合当前我国教育的现实,探讨了促进我国当代教育家成长的政策思路。
- 于炳霞王培峰
- 关键词：中国历史教育家
- 残疾儿童少年平等受教育权的困境与选择被引量：1
- 2010年
- 平等受教育权是保障残疾儿童少年发展的重要手段。当前，我国残疾儿童少年受教育权在社会现实条件下出现价值偏向，忽视对促进他们发展的保障；残疾儿童少年受教育权补偿平等的制度实施存有故意差别，造成残疾儿童少年受教育权的实质不平等；政策制度实施过程中，对残疾儿童少年平等受教育权目的性价值的背离或变异。政府应注重完善和丰富具有残疾儿童少年特殊需要价值意义的教育公共物品，加大供给总量：确立和维护好残疾儿童少年教育公共物品领域边界，创新供给公共物品的服务方式。
- 王培峰
- 关键词：国家中长期教育改革和发展规划纲要残疾儿童少年受教育权
- 本质主义教育研究的审视与反思——基于残疾儿童等少数弱势群体的视角被引量：1
- 2011年
- 本质主义的教育研究一直占据支配地位,致使少数儿童成为本质主义教育研究的"剩余",且少数儿童教育可能存有被理论"歪曲"等问题。全纳教育对被边缘化的弱势儿童的保护,对教育实质平等的关注,推动着教育研究范式的转变。为此,我们应该坚持本质主义建构和全纳教育批判统一的教育研究路向:一是要保持足够的批判力量,二是要廓清教育研究的视野,三是要关注儿童的境遇和教育事件。
- 王培峰
- 关键词：教育研究本质主义全纳教育后现代主义
- 教育政策价值选择与教育公平——以特殊教育政策为例的分析被引量：9
- 2014年
- 从教育政策价值分析的视角揭示和促进教育公平,是教育政策分析的一个重要维度。学生及其教育存在是教育政策价值生成的基点,学生及其教育存在论的教育政策价值认识论是进行教育政策价值分析的基本视野,"学生—教育公平"是教育政策价值分析的基本标准。以特殊教育政策为例,对教育政策主体价值选择分析发现,特殊教育政策价值存在偏颇,严重影响教育公平。其主要是:特殊教育政策主体价值缺损,特殊教育政策主体价值选择立场偏颇,特殊教育政策主体价值有效性失衡。
- 王培峰
- 关键词：教育政策特殊教育教育公平
- 由感恩缺失引发的思考
- 2008年
- 【案例】8月中旬，襄樊市总工会、市女企业家协会联合举行的第九次“金秋助学”活动中，主办方宣布：5名贫困大学生被取消继续受助的资格。去年8月，襄樊市总工会与该市女企业家协会联合开展“金秋助学”活动，19位女企业家与22名贫困大学生结成帮扶对子，承诺4年内每人每年资助1000元至3000元不等。入学前，该市总工会给每名受助大学生及其家长发了一封信，希望他们抽空给资助者写封信，汇报一下学习生活情况。但一年多来，部分受助大学生的表现令人失望，其中三分之二的人未给资助者写信，有一名男生倒是给资助者写过一封短信，但信中只是一个劲地强调其家庭如何困难，希望资助者再次慷慨解囊，通篇连个“谢谢”都没说，让资助者心里很不是滋味。
一时间，关于感恩的争论沸沸扬扬。到底什么才是真正的感恩？需不需要对学生进行感恩教育？怎么进行感恩教育等一系列问题再次被揪出来。
- 王培峰
- 关键词：感恩教育贫困大学生企业家协会总工会女企业家
- 中小学应当向大学学习什么
- 2008年
- 中小学和大学分别归属于基础教育和高等教育两个不同的范畴，彼此缺少纵向的沟通交流。这不仅是我们传统意义上的理论与实践的隔阂，更是两个研究范畴的疏离和对立。加强中小学和大学联系的研究，是一个重要课题。笔者站在中小学发展的立场上认为，中小学应以更理性的态度去认识大学，
- 王培峰
- 关键词：大学学习高等教育基础教育沟通交流
