尹洪辉
- 作品数：12 被引量：1H指数：1
- 供职机构：淮阴师范学院数学科学学院更多>>
- 发文基金：江苏省高校自然科学研究项目安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学更多>>
- 多元化教学,演绎高效数学课堂
- 2019年
- 数学知识抽象单调,对学生的思维能力要求较高.在数学教学中,如果教师一味地向学生讲解,很难让学生理解掌握,教学效果也自然不尽如人意.作为数学教师要不断地更新自己的教学策略,从学生的学情出发,注重多样化教学,依据不同的教学内容采用切实有效的教学方法,以更好地激起学生的学习积极性,构建高效率的数学课堂.
- 尹洪辉李成兄
- 关键词：数学课堂多元化教学数学教师多样化教学数学知识
- 一类含p(x)-Laplace算子的拟线性椭圆方程三解的存在性被引量：1
- 2012年
- 讨论了一类含p(x)-Laplace算子的拟线性椭圆方程.在Dirichlet边界条件下解的存在性,利用B.Ricceri的三解定理得到了方程至少存在三个弱解.
- 尹洪辉刘英
- 关键词：SOBOLEV空间三解定理
- 一类非线性椭圆方程完全爆破解存在性的一个充分条件
- 2005年
- 运用上下解方法,研究了一类非线性椭圆型方程的完全爆破解,在某些条件下,得到一个关于这类方程的完全爆破解的存在性的充分条件.
- 尹洪辉
- 关键词：上下解方法存在性
- 拟线性椭圆型方程（组）有界正整体解的存在性
- 本文的主要目的是运用上下解方法建立了二阶拟线性椭圆型方程(组)的正整体有界解的存在性，主要内容如下：
在第一章我们介绍了作为本文基础的相关结果和主要方法．
在第二章证明了拟线性椭圆型方程存在无穷多个正...
- 尹洪辉
- 关键词：拟线性椭圆型方程正整体解上下解
- 文献传递
- 数学史在中学数学教学中的渗透
- 2018年
- 数学史在中学数学教学中的渗透直接影响到教学效果和学习效率,本文重点探讨数学史对学生的兴趣、情感、民族自豪感等方面的影响,进而阐明在中学数学教学中渗入数学史的必要性和意义,同时结合初中数学教材内容介绍在教学中渗透数学史的方法和策略,提出在数学教学中渗透数学史要遵循适度、适时、适人、适法的原则.
- 尹洪辉
- 关键词：中学数学教学数学史民族自豪感教学效果数学教材
- 一个非局部抛物方程的稳态解及其稳定性
- 2011年
- 考虑下面带有齐次Dirichlet边界条件的非局部抛物方程的稳态解及其稳定性,ut=Δu+λf(u)/[∫Ωf(u)dx]p,x∈Ω,t>0,这里λ>0,00,u(x,t)是整体存在的,并且稳态解是全局渐近稳定的.
- 梁飞尹洪辉
- 关键词：稳态解
- 拟线性椭圆型方程组解的存在性与多解性研究
- 本文对拟线性椭圆型方程组解的性质进行了研究，包括解的存在性、非存在性、多解性和解的渐近性等。 第一章研究含奇异项和超线性项的拟线性椭圆型方程组{-△pu=a(x)um+λc(x)vn,x∈RN，-△qv=b(x)vl+...
- 尹洪辉
- 关键词：拟线性椭圆型方程组存在性多解性
- 一类半线性椭圆型方程组正解的存在性
- 2008年
- 利用上下解方法研究了一类半线性椭圆型方程组正解的存在性问题,在一定条件下得到了方程组解的存在性,且当参数λ,θ充分大时方程组的解总是存在的.
- 尹洪辉李成兄
- 关键词：正解上下解存在性
- 一类拟线性椭圆型方程三解的存在性
- 2014年
- 利用Ricceri给出的三解定理,得到了一类含(p(x),q(x))-Laplacian算子的拟线性椭圆型方程弱解的存在性和多解性.
- 王苏琪尹洪辉
- 关键词：椭圆型方程三解定理
