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穆静
作品数:
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徐州工程学院
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合作作者
杲春阳
徐州工程学院
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2012
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2004
1篇
2003
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工程力学课程考核模式改革初探
2004年
分析传统工程力学课程考试模式存在的弊端,提出了以培养学生思维方式、学习能力、知识运用等素质为宗旨的新的考核模式,倡导学习阶段的全程性考核与学习终了的一次性考核并重的考试模式。
穆静
关键词:
课程考核
全程性
课程考试
知识运用
考试模式
单体支柱工作面压力智能监控系统
本实用新型提供一种单体支柱工作面压力智能监控系统,压力检测接头(1)与无线压力传感器(2)电连接,压力检测接头(1)设置在单体支柱的出液口处,无线甲烷传感器(8)设置在单体支柱上,无线压力传感器(2)和无线甲烷传感器(8...
陆兴华
马西良
穆静
李志
黄传辉
张磊
宋道柱
何绍华
张元越
文献传递
北美红杉树组织培养方法
本发明公开了一种北美红杉树的组织培养方法。属农林苗木无性快速繁殖技术。该方法是将北美红杉树嫩枝经消毒,以普通茎尖进行诱导、增殖和生根培养,得到再生苗。实验证明:茎尖经诱导培养,分化率达100%,生根率为75%,移栽成活率...
琚淑明
徐德兰
高明侠
穆静
张翠英
田雨
杲春阳
文献传递
案例——模拟教学法的操作探讨
2003年
“案例——模拟”教学法是依据“主导——主体”论教学模式提出的一种教学方法。目的是发挥教与学两方面的能动性,改变现行的注入式教学现状而又不至于偏向主体论,忽略中国教育现实。纠正“案例教学”只是“举例讲解”的简单认识,让案例教学承担起整门课程的教学任务,注重培养学生的自主思维和创新思维能力。
田洪声
马元三
穆静
孙伯琦
关键词:
高校
案例教学法
模拟教学法
自主思维
创新思维
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