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何淑平

作品数:6 被引量:8H指数:2
供职机构:武汉大学附属中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇等号
  • 1篇等价
  • 1篇等价关系
  • 1篇师资
  • 1篇师资素质
  • 1篇实施素质教育
  • 1篇试题
  • 1篇试题解答
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇素质教育
  • 1篇题解
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程设置
  • 1篇教学
  • 1篇奥林匹克
  • 1篇奥林匹克竞赛

机构

  • 3篇武汉大学

作者

  • 3篇何淑平

传媒

  • 1篇数学通讯(教...
  • 1篇湖北教育(综...
  • 1篇中学数学(高...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2005
  • 1篇2001
6 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
等号的意义
2015年
在数学中,常见的就是"="了,一个计算式中,少不了的就是它,可是,大家真的完全明了它的意义吗?不尽然.在大多数人眼里,等号刻画的是它的两边的一种相等的数量关系,例如:1=1,或者1克=1克.但这是等号的最初等含义.等号的意义其实远远比这个复杂、丰富.1.等号表示一种相等的数量关系这个在前面已经论述过.2.等号表示一种算法等号其实是运算的基础,如果运算没有规定什么是运算中两个对象的相等,计算将无法进行.
何淑平
关键词:等价关系
实施素质教育必须解决的几个问题被引量:3
2005年
教育界对应试教育的批评由来已久,正式提出素质教育也有十多年的时间,但时至今日,素质教育的推广还存在诸多困难,在笔者看来,要想顺利地推行素质教育,必须解决如下几个问题。
何淑平
关键词:素质教育师资素质课程设置
31届西班牙数学奥林匹克竞赛试题及解答被引量:4
2001年
何淑平
关键词:数学教学奥林匹克竞赛试题解答
共1页<1>
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