戚欢欢
- 作品数：8 被引量：34H指数：4
- 供职机构：北京师范大学体育与运动学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 跆拳道在我国青少年中风靡的原因及其对武术普及的启示被引量：14
- 2006年
- 根据青少年学习跆拳道和武术的积极性差异显著这一现象,采用文献资料法和现场体验法,分析了跆拳道在我国青少年中风靡的原因,认为跆拳道现代化改革的指导思想是用改造传统跆拳道格斗形式为对抗性运动的形式,来达到培养青少年健全人格的教育目的。中国传统武术的现代化改革应借鉴跆拳道关于教育化、大众化、竞技化的指导思想。
- 戚欢欢高嵘
- 关键词：跆拳道青少年武术
- 跆拳道运动传习特点探究
- 跆拳道运动从1995年传入我国以来，得到了迅速发展，成为人们十分喜爱的新型运动项目与健身方式。目前，跆拳道馆已经遍布各个城市，社会影响力逐渐加大。中国武术历史悠久，文化内涵丰富，是学校教育中民族传统体育的重要内容，但在目...
- 戚欢欢
- 关键词：跆拳道武术教学
- 文献传递
- 我国中小学武术教材和教法研究现状分析被引量：6
- 2007年
- 采用文献资料调研与逻辑分析法,对近十年国内公开发行的中文体育期刊中有关中小学武术教材和教法方面的论文进行分析,旨在分析探讨中小学武术教材和教法的科研现状,为中小学武术教学改革和未来武术教材和教法的进一步研究提供参考。
- 戚欢欢
- 关键词：武术教学法
- 运动技能习得的默会认识方式阐释被引量：8
- 2019年
- 运动技能是一种默会的身体知。人们主要通过默会认识的方式习得运动技能。针对"许多体育教师忽视运动技能的具身性和默会性特征,对运动技能习得的默会认识方式缺少本质认识"这一问题,运用现象学研究方法,分析和阐释学生在习得运动技能过程中常用的几种默会认识方式,包括观察与模仿、摸索与顿悟、体认与领会、反思与刻意练习、想象与创造。它们相互交织存在于运动认知和实践过程之中。这些默会认识方式的归纳和揭示,有助于体育教师从默会认识的视角对教学中的问题和困惑进行反思,积极探索基于默会认识方式的教学方法,以帮助学生更有效地习得运动技能。
- 戚欢欢张建华
- 关键词：模仿体认顿悟现象学
- 运动技能的默会性和默会认识研究被引量：3
- 2016年
- 以默会认识理论为基础,介绍默会认识的基本结构和本质,分析运动技能的默会性及其根源,并在此基础上,结合运动实践,提出了运动技能默会认识过程中整合的两种形式,阐述了运动技能默会认识三个阶段的整合目标、形式和特点以及教学对策。
- 戚欢欢张建华
- 关键词：体育教学
- 高中生运动参与与多元智能关系的研究——以北京8所高中为例
- 以往的传统智力测试主要关注数学和语言能力,并不能够全面的反应一个人的整体智能水平。多元智能理论的提出,不仅对过去的智力测试提出了挑战,也推动了教育理念的更新。在素质教育的背景下,我们强调全面提高个人素质,注重开发人的智力...
- 王苗张建华戚欢欢张琪王铭聪
- 关键词：高中生
- 文献传递
- 运动教育模式在高校乒乓球教学中的实验研究
- 研究目的:运动教育模式是20世纪80年代初由美国著名体育教育家西登托普先生正式提出的一种体育教学模式。30余年以来,运动教育模式在新西兰、澳洲、美国等地区得到广泛实践与应用。2004年,西登托普先生到北京师范大学讲学。至...
- 张琪张建华戚欢欢王苗王铭聪
- 关键词：运动教育模式高校乒乓球教学
- 文献传递
