王新辉
- 作品数：8 被引量：18H指数：2
- 供职机构：深圳大学师范学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术一般工业技术更多>>
- Web2.0环境下协作学习的设计——以教育技术学导论Wiki系统为例
- 文章从热门词汇Web2.0入手,着重讨论了Web2.0中Wiki技术以及其对协作学习的影响。以ScrewTurnwiki引擎为基础二次开发教育技术学导论Wiki系统,并设计了基于此系统的协作学习流程,最后提出了本Wiki...
- 王新辉李文光余明媚
- 关键词：WEB2.0WIKI
- 文献传递
- Web2.0环境下协作学习的设计--以教育技术学导论Wiki系统为例
- 从热门词汇Web2.0入手,着重讨论了Web2.0中Wiki技术以及其对协作学习的影响.以ScrewTurnwiki引擎为基础二次开发教育技术学导论Wiki系统,并设计了基于此系统的协作学习流程,需要指出的是，Wiki下...
- 王新辉李文光余明媚
- 关键词：网络环境系统设计
- 增强现实技术在教学中的应用现状与趋势分析
- 本文从中小学教育、特殊教育、职业教育等不同方面,对目前国内外增强现实技术在教学中应用的研究现状、意义进行了综述。在此基础上指出了目前我国在相关研究上所存在的有待发展之处,旨在为未来的研究理清思路。
- 余明媚李文光王新辉
- 关键词：中小学教育特殊教育职业教育
- 文献传递
- 学生投入在线讨论的影响因素研究被引量：14
- 2010年
- 文章回顾近期或经典文献中关于在线讨论中学生投入的影响因素的研究,总结出得到11个学生投入在线讨论的影响因素。将它们经解释结构模型法进行层次分析,发现直接因素是:讨论平台和讨论社区成熟度;中层次因素是教师的反馈、教师的评价、学习者的学习能力、学习者的个性特征、讨论话题;深层次因素是教师教学组织方法、讨论的预期教学目标;根本因素是教师对待在线讨论的态度。
- 余明媚李文光王新辉
- 关键词：影响因素
- 增强现实技术在教学中的应用现状与趋势分析
- 从中小学教育、特殊教育、职业教育等不同方面,对目前国内外增强现实技术在教学中应用的研究现状、意义进行了综述.指出虽然国内AR领域的专家已经意识到将AR进行有效应用的重要性了，但是，却没有太多的应用实践研究，尤其在教育教学...
- 余明媚李文光王新辉
- 关键词：教育理论增强现实技术教学目的
- 教育技术学专业精品课程建设研究被引量：2
- 2009年
- 文章从精品课程的构成,教育技术学专业理论课程与技术课程分类,两个角度来分析、比较2003年-2008年14门教育技术学专业国家级精品课程,对教育技术学专业进行精品课程的建设提出了几点看法。
- 王新辉李文光
- 关键词：教育技术学精品课程
- 在线讨论中知识建构与讨论话题的研究——以虚似学习社区LV为个案被引量：1
- 2010年
- 以虚拟学习社区"学习村庄"中的在线讨论为个案,运用内容分析法,关注知识建构水平的变化和讨论话题对知识建构水平的影响。通过对在线讨论的历史数据进行收集整理和分析,得到两方面的结论。
- 余明媚李文光钟达王新辉
- 关键词：知识建构
- 在线讨论质量及其影响因素的小学生个案研究被引量：3
- 2010年
- 为探究小学生在线讨论的质量、特征和影响因素,本文运用个案研究法和内容分析法,以虚拟学习社区"学习村庄"中的在线讨论为例,通过对34名小学生在三个研习村庄的为期5个月,53个讨论话题内922条发言帖的分析得知,本次研习进行的在线讨论中,小学生们的知识建构水平大多处于信息分享层(61.93%)和深化认识层(32.97%),少数讨论到达意义协商层(3.69%),极少数到达新观点的检验与修改层(0.87%)和应用新知识层(0.54%)。然后,本文细化了小学生的在线讨论特征,并试图从多个角度解释产生此结果的原因。最后,本文总结了本次研习中发现的影响在线讨论质量的主要因素,并对今后的研习和研究给出了建议。
- 余明媚李文光王新辉
- 关键词：知识建构小学生学习村庄
